Sökresultat

Biobiblio till hemsida pdf Björn Larsson Bibliografi över litterär och vetenskaplig verksamhet Januari 2013 Verk Skönlitteratur 1980, Splitter, Wahlström & Widstrand (novellsamling), [ISBN 91-46-13676-2] 1992, Den Keltiska Ringen, Bonniers (roman) [ISBN 91-0-055340-9]; Pocket: PAN/Norstedts 1999 [ISBN 91-7263-005-1], ny upplaga, 2002 [91-7263-286-0]. 1995, Long John Silver. Den äventyrliga och san

https://www.sol.lu.se/media/documents/persons/BjornLarsson/Biobiblio_till_hemsida.pdf - 2025-10-06

Microsoft Word - WP3 Anna Wärnsby EDITERAD 15 aug 2003.doc (De)coding epistemic modality in English and Swedish ANNA WÄRNSBY 1 Introduction When hearers are confronted with modal expressions in their native language, especially expressions that contain a modal verb, they are normally able to interpret these expressions immediately as being either epistemic or non-epistemic1. What it is that enable

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol03/Warnsby-decodingepistemicmodality.pdf - 2025-10-06

Läsengagemang och Shared Reading 1 Läsengagemang och Shared Reading i svenskundervisningen - ett samarbete mellan Gymnasieskolan Vipan och SOL-centrum Sökande och projektledare Anders Ohlsson, projektledare; ämneslärare i svenska, professor i litteraturvetenskap. Forskar om Shared Reading, undervisar om litteratur och läsning samt handleder examensarbeten inom ämnet svenska på lärarutbildningen. A

https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/nyheter/Laesengagemang_och_Shared_Reading.pdf - 2025-10-06

Sammanställning av kursvärdering för JAPC01, ht 2018 1= stämmer inte alls; 5 stämmer helt. Svarande: 33 Kommentarerna återges ordagrant, avgränsade med semikolon. 1. Läraren/ lärarna var pedagogiska och kunde förklara innehållet på ett bra sätt: 4,03 Kom: Det var stundtals svårt att hänga med och lite överrumplande; Var inte här ofta nog för att ha en bra uppfattning, men intrycket jag fick var po

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/JAPC01/20182/Sammanst_llningKursv_rderingJAPC01ht18.docx - 2025-10-07

Microsoft Word - LIVK10 dk1 schema o läsanvisn HT25 20 aug Lunds universitet HT 2025 Språk och litteraturcentrum LIVK10 (61-90 hp) Delkurs 1: Litterär teori och metod (7,5 hp) Lärare: Torbjörn Forslid (torbjorn.forslid@litt.lu.se) Cristine Sarrimo (cristine.sarrimo@litt.lu.se) Vecka 36 Må 1/9, 13.15-15, sal H435 – Introduktion: Litteraturvetenskaplig teori (CS) Att läsa: Barry, Beginning Theory, k

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LIVK10/20252/LIVK10_dk1_schema_o_l_sanvisn_HT25.pdf - 2025-10-06

Fabian2.PDF On the Relative Order of IP-adverbials FABIAN BEIJER 1 Introduction Sentential adverbs are often assumed to be situated in front of the verb phrase in arbitrary order. In a recent monograph, however, Cinque (1999) claims that the relative order of sentential adverbs may, in principle, be universally fixed. In this paper I first give a brief presentation of Cinque’s proposal. Then I pre

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol01/Fabian2.pdf - 2025-10-06

Microsoft Word - WP3 Fabian Beijer EDITERAD15 aug 2003.doc Michal Starke’s Move Dissolves into Merge: A Theory of Locality. A Summarizing Review. FABIAN BEIJER 1 Introduction After having presented the main ideas at various seminars, conferences and EGG summer schools1 at least since 1999, Michal Starke completed his doctoral thesis in 2001. The thesis has not yet been published in book format2. I

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol03/Beijer-Starkemovedissolvesintomerge.pdf - 2025-10-06

IntroduktionsmöteIntroduktionsmöte Lingvistik, GrundkursLingvistik, Grundkurs 11––30hp30hp 21 januari, 200821 januari, 2008 Lunds UniversitetLunds Universitet Språk- och Litteraturcentrum:Språk- och Litteraturcentrum: LingvistikLingvistik PROGRAMPROGRAM 10:00 Välkomsthälsning: Merle Horne (Ämneskoordinator)10:00 Välkomsthälsning: Merle Horne (Ämneskoordinator) Presentationsrunda-Registreringsblank

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LINA11/20081/Grundkursen_INTRO_VT08.pdf - 2025-10-07

S & P Sprache und Pragmatik Arbeitsberichte 53 Britt-Marie Ek Das Präsens als Tempus konkreter und imaginärer Bildbeschreibung 1 Britt-Marie Ek & Mikael Nystrand Das schwedische Präsens als Übersetzungsstrategie beim deutschen Referatkonjunktiv 25 Edith Ekberg Frei versus fakultativ: Über die Interpretation der Dativphrase in deutschen ditransitiven Konstruktionen aus einer konstruktionsgrammatisc

https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/amnen/tyska/Sprache___Pragmatik_Vol._53_2013.pdf - 2025-10-06

Brevmall Språk- och l i t te raturcent rum Kurslitteratur för Översättning till svenska - i teori och praktik ÖVSD61 (60 hp) Fastställd av styrelsen för sektion 1 vid Språk-och litteraturcentrum, den 11 maj 2022. Termin 2 Delkurs 6: Yrkeskunskap för översättare 2 (1,5 hp) Obligatorisk kurslitteratur Olofsson, Björn (2020). Neurala hallucinationer. Facköversättaren, nr 3, s. 5. Länk tillhandahålles

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/OVSD61/20231/_VSD61_termin_2_vt23.pdf - 2025-10-07

Masterprogrammet vid Språk- och litteraturcentrum, Lunds universitet: Masterprogrammet vid Språk- och litteraturcentrum, Lunds universitet: Litteratur – Kultur – Media LIVR44 Svensk litterär kanon i historiskt och teoretiskt pespektiv Litteraturlista Litterära verk Ur följande gemensamma pensum väljs, i samråd med examinatorn, två verk för särskilt ingående och jämförande studier: Birgitta, Revela

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LIVR44/20112/LIVR44_SLK_Littlista-1.doc - 2025-10-07

Mats-word-ny.doc English translations as a clue to the structure of Swedish över.* MATS JOHANSSON 1 Introduction At first blush, prepositional meanings appear highly arbitrary and idiomatic. Moreover, as dictionary entries for reasonably common prepositions show, one and the same preposition can have a considerable range of senses. Lexicographers’ intuitions about what constitutes a main entry and

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol02/Mats.pdf - 2025-10-06

Om det behövs - behovsbedömningens policy och praktik i svenska som andraspråk Helena Nilsson Handledare: Anna Flyman Mattsson Språk- och litteraturcentrum, Lunds universitet Masterprogram i Språk och språkvetenskap, specialisering i svenska som andraspråk SPVR01 Språk och språkvetenskap: Examensarbete – Masterkurs, 30 hp Augusti 2025 ii Sammanfattning Mot bakgrund av det konstaterade glappet mell

https://www.sol.lu.se/media/kalender/2025-08/SPVR01_Helena%20Nilsson_AUG25.pdf - 2025-08-29

WP3 Eva Klingvall EDITERAD 15 aug 2003.doc Aspectual properties of the English middle construction EVA KLINGVALL 1 Introduction The aim of the present paper is to investigate the aspectual properties of middle constructions in English. English middle constructions are non-eventive sentences deno ting a property of the grammatical subject. Middle formation seems to have certain similarities with pa

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol03/Klingvall-AspectualpropertiesoftheEmiddles.pdf - 2025-10-06

Robert Ryan.doc A method of interpreting prenominal possessives: incorporating the generative lexicon and type-shifting. ROBERT RYAN Växjö University 1. Introduction Using Pustejovsky’s lexical semantic theory, according to which word senses have a rich internal structure (Pustejovsky (1995)), Jensen & Vikner (1994), and Vikner & Jensen (1999), present a unified formal semantic analysis of the pre

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol01/RobertRyan.pdf - 2025-10-06

This is the title of my paper Syntactic autonomy and result clauses* JONATHAN R. WHITE, HÖGSKOLAN DALARNA Abstract In this paper I look at whether the syntactic properties of the result clause construction in English can be predicted from its semantic properties. I adopt the semantics of Meier (2000, 2003) which treats the construction as having a hidden conditional meaning. The structure she prop

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol04/white-wp-04.pdf - 2025-10-06

Microsoft Word - WP3 Carita Paradis EDITERAD15 aug 2003.doc Where does metonymy stop? Senses, facets and active zones CARITA PARADIS 1 Introduction Within the framework of Cognitive Linguistics both metonymy and metaphor are seen as pervasive phenomena in thought and language. They are, however, different conceptualizations of experience. Metaphorization, such as ‘Love is a journey’, involves the

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol03/Paradis-Wheredoesmetonymystop.pdf - 2025-10-06

Fabian.doc The syntax and pragmatics of exclamations and other expressive/emotional utterances1,2 FABIAN BEIJER 1 Introduction In the linguistic literature we find discussions and descriptions of linguistic phenomena such as EXPRESSIVE UTTERANCES, EXCLAMATORY UTTERANCES, EXPRESSIVE SENTENCES, EXCLAMATIONS, EXCLAMATIVES, and EXPRESSIVE SPEECH ACTS. Linguists have thus observed that there are emotio

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol02/Fabian.pdf - 2025-10-06

Microsoft Word - WP3 Fredrik Heinat Editerad 15 aug.doc Pronouns in a Derivational Syntax FREDRIK HEINAT 1 Introduction Binding theory has been one of the central modules in syntactic theory since the early eighties. However, research on syntax in the last ten years has given binding theory less attention. One problem is that even though core concepts used in binding theory, e.g. governing categor

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol03/Heinat-Pronounsinaderivationalsyntax.pdf - 2025-10-06

Microsoft Word - LIVA14_LIVB10_dk3_anvisningarHT2025 1 LIVA14/LIVB10, delkurs 3: Från barocken till romantiken. Litteraturhistorisk översiktskurs HT 2025 Lärare: Erik Zillén (erik.zillen@litt.lu.se) & Carl Magnus Juliusson (carl_magnus.juliusson@litt.lu.se) Dag Tid & sal Moment Må 3/11 10–12, A129b Litteratur och historia. Barocken Att läsa: Rosendahl Thomsen 2015 On 5/11 Barockpoesi 13–15, L403 g

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LIVB10/20252/LIVA14_LIVB10_dk3_anvisningarHT2025.pdf - 2025-10-06