Filtyp
A 1. Identifikation och grundläggande uppgifter 1. Kurskod LLY U29 2. Kursens namn Lärarlyftet: Nya perspektiv på svenskan 3. Nivå A 4. Högskolepoäng 30 5. Beslutsuppgifter Fastställd av prodekanen med ansvar för grundutbildningen vid området för humaniora och teologi 2009-05-04 6. Ändringsuppgifter 2. Allmänna uppgifter 1. Huvudområde/n, om tillämpligt Svenska – språk och litteratur 2. Ämne, om t
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/LLYU29.doc - 2025-12-19
LIN A21 1 LIN A21, Lingvistik: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Studiebeskrivning Kursen består av följande delkurser, vilka beskrivs nedan: Lingvistik: Rösten och talet, 7,5 högskolepoäng Lingvistik: Grammatik, 7,5 högskolepoäng Lingvistik: Prosodi, 7,5 högskolepoäng Lingvistik: Semantik och pragmatik, 7,5 högskolepoäng Kurserna Rösten och talet och Grammatik läses parallellt på halvfart u
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/studiebeskrivningar/LINA21.pdf - 2025-12-19
Robert Ryan.doc A method of interpreting prenominal possessives: incorporating the generative lexicon and type-shifting. ROBERT RYAN Växjö University 1. Introduction Using Pustejovsky’s lexical semantic theory, according to which word senses have a rich internal structure (Pustejovsky (1995)), Jensen & Vikner (1994), and Vikner & Jensen (1999), present a unified formal semantic analysis of the pre
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol01/RobertRyan.pdf - 2025-12-18
Litteraturkrönika 2015 209 Litteraturkrönika 2015 Av Lars-Olof Delsing, Lars-Erik Edlund och Karl G. Johansson Krönikans avdelningar åtskiljs av asterisk. De är ämnesvis ordnade från allmänt till specifikt: allmänspråkligt (indoeuropeiska, (ur)germanska) * nordiskt (ur-, fornnordiska) * särspråkligt: fornvästnordiska, isländska, färöiska * norska * svenska * egennamn: ortnamn, personnam
https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/anf/209-226_ANF_16.pdf - 2025-12-19
m Engelska i Lund Språk- och litteraturcentrum Praktisk information för dig som läser engelska Vårterminen 2018 Mottagningstider Registrering, undervisning Prov och omprov Betyg Studievägledning Fortsättningskurser Studier utomlands och mycket annat 1 Innehållsförteckning Välkommen! 2 Kontakta oss 3 SOL-centrum / LUX 4 Registrering / Studieavbrott 5 Studietakt och arbetsinsats Kurser/ Delkurser/ S
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ENGA03/20181/Engelska_i_Lund_V18_1.pdf - 2025-12-19
This is the title of my paper Syntactic autonomy and result clauses* JONATHAN R. WHITE, HÖGSKOLAN DALARNA Abstract In this paper I look at whether the syntactic properties of the result clause construction in English can be predicted from its semantic properties. I adopt the semantics of Meier (2000, 2003) which treats the construction as having a hidden conditional meaning. The structure she prop
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol04/white-wp-04.pdf - 2025-12-18
Omslag Engelska i Lund VT16.pdf 1 m Engelska i Lund Språk- och litteraturcentrum Praktisk information för dig som läser engelska Vårterminen 2017 Mottagningstider registrering, undervisning prov och omprov betyg studievägledning fortsättningskurser studier utomlands och mycket annat 2 Innehållsförteckning Välkommen! 3 Kontakta oss 4 SOL-centrum / LUX 5 Registrering / Studieavbrott 6 Studietakt och
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ENGA03/20171/Komplett_fil_klar_V17_1.pdf - 2025-12-03
Fredrik.doc Binding Condition C and Derivation by Phase 1 FREDRIK HEINAT 1 Introduction In earlier theories of generative grammar (e.g. Chomsky 1981), the checking of binding conditions has generally been assumed to take place at Surface-structure or at Logical Form, LF, after reconstruction (see Belletti and Rizzi 1988, among others for applying binding theory at Deep-structure). Up till Chomsky
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol02/Fredrik.pdf - 2025-12-18
Microsoft Word - MarieTapper format-14pt.doc Connectives in advanced Swedish EFL learners’ written English – preliminary results MARIE TAPPER (LUND UNIVERSITY) Abstract The purpose of this study is to investigate how advanced Swedish EFL learners use connectives in argumentative essays in comparison to how American University students use them in their writing. The data were taken from the Interna
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol05/Tapper-wp-05.pdf - 2025-12-18
Satu2.doc Extraposition and Restrictive Relative Clauses SATU MANNINEN 1 Introduction In this paper, I investigate the construction found in English and a number of other languages in which the nominal “head” of a relative clause becomes separated from the rest of the relative clause by intervening material (the so-called relative clause extraposition construction).1 The basic pattern in illustrat
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol02/Satu.pdf - 2025-12-18
Reading list LIVR99 The Aesthetics of Intermedial Culture Fall 2019 Godkänd av styrgruppen för LKM den 3 juni 2016, reviderad den 5 juni 2018 Intermedia Theory: an Overview Chandler, David, Semiotics for Beginners , Oxford (UK): Routledge 2011, ISBN 978-0-19-956875-8: ch. 1–3;, 7–9 (35 p). In: http://visualmemory.co.uk/daniel/Documents/S4B/semiotic.html Clüver, Claus, “Intermediality and Interarts
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LIVR99/20192/LIVR99_Reading_list_HT19.docx - 2025-12-18
Microsoft Word - FIVKO1.EXPFILM.Def.doc EXPERIMENTFILM: HISTORIA OCH ESTETIK FIVKO1, FIVM01 ht 2010 Experimentfilm: Historia och estetik 7,5 hp Lärare: Lars Gustaf Andersson (LGA) Kurspresentation Den valbara undervisningskursen ”Experimentfilm: Historia och estetik” ger 7,5 hp som kan räknas in i såväl kandidat- som magisterutbildningen i filmvetenskap. Kursens huvudsyfte är att presentera ett ur
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/FIVM01/20102/FIVKO1.EXPFILM.Def-1.pdf - 2025-12-19
This is the title of my paper A longitudinal corpus of Swedish university students’ written English, some problems and some results∗ PHILIP SHAW, UNIVERSITY OF STOCKHOLM Abstract To understand how writing skills are acquired requires longitudinal studies, which should focus not only on correctness, but also on style and vocabulary development. In this project I got first-semester students in the E
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol04/shaw-wp-04.pdf - 2025-12-18
Microsoft Word - klingall-formaterad-14pt.doc A secret agent in the middle? EVA KLINGVALL (LUND UNIVERSITY) Abstract This paper is concerned with agentivity in middle constructions in English. More specifically, it investigates what the reported “agentive flavour” is. The paper argues that there is at least some evidence for an Agent argument being structurally present in some way in the middle. I
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol05/klingvall-wp05.pdf - 2025-12-18
Examdatum poang f_namn01 f_namn02 uppsatstitel w_namn01 w_namn02 verktitel w2_namn0 1 w2_namn0 2 typ niva handledare efternamn nyckelord inriktning 1971-05-30 7.5 Gunnel Danielsson Nadine Gordimer´s Novels With Particular Reference to Racial Relations Nadine Gordimer Novels Novel A80 Claes Schaars Characterisation Literature 1972-05-24 7.5 Eva Jarring An Analysis of James Baldwin´s Another Country
https://www.sol.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/engelskans_gamla_uppsatser.pdf - 2025-12-18
LUX- och SOL-guiden CAMPUS FÖR HUMANIORA OCH TEOLOGI 3LUX- OCH SOL-GUIDEN | CAMPUS FÖR HUMANIORA OCH TEOLOGI Välkommen till LUX och SOL! Humanistiska och teologiska fakulteterna (HT-fakulteterna) finns främst i byggnaderna LUX och SOL. Denna broschyr ger dig information om dessa byggnader och praktisk vägledning i olika frågor som gäller dina studier. Du hittar information om LUX på sidan 4 och om
https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/LUX-_och_SOL-guiden_2023_webb.pdf - 2025-12-18
Senast ändrad 1/10 2024 1 Litteratur och kunskap Nationell ämneskonferens i Lund 2–3/10 2024 ONSDAG 2/10 9.00–10.00 REGISTRERING, entréhallen, Språk- och litteraturcentrum 10.00–11.00 VÄLKOMST OCH KEYNOTE, sal 104 (hörsalen) 10.00–10.15 Konferenskommittén hälsar välkommen 10.15–11.00 Christian Benne (Köpenhamns universitet): No ledge. Thoughts on the poetics of knowledge 11.00–11.15 PAUS 11.15–12.
Why phrases probe FREDRIK HEINAT (L UND UNIVERSITY ) Abstract This paper looks at the arguments for the stipulation that only heads are probes. Three areas where there traditionally have been made a difference between heads and phrases are examined. These areas are, phrase structure, movement, and selection. The strongest argument against probing phrases seems to be selection. Furthermore, Hallman
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol05/heinat-wp05.pdf - 2025-12-18
Joe.doc Comments on Vacuous Subject Movement1 JOE TROTTA, DEPARTMENT OF THE HUMANITIES , HALMSTAD UNIVERSITY 1 Introduction In this working paper, I discuss the phenomenon known as VACUOUS SUBJECT MOVEMENT (henceforward also referred to as VSM) in English and the problem posed for VSM by Chomsky’s (1986) VACUOUS MOVEMENT HYPOTHESIS (henceforward also referred to as VMH), ie the idea that overt wh-
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol02/Joe.pdf - 2025-12-18
1 Litteratur och kunskap 2024: ABSTRACTS --------------------------------------------- Louise Almqvist (Umeå universitet): Störande kunskap? Litteraturundervisning, demokrati och värdegrundsarbete I min kommande avhandling Störande litteraturundervisning: litteratur, demokrati och värdegrundsarbete (2024) skisserar jag ett nytt förhållningssätt till litteraturundervisning samt värdegrundsarbete, m
https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/aemnen/sektion2/amneskonferens/ABSTRACTS_-_rev._9_sep.pdf - 2025-12-18
