Sökresultat

LIVA 01, delkurs 4, vt 2011 Lunds universitet Språk- och litteraturcentrum Litteraturvetenskap, HT 2016 LIVA04:4, LIVA03:4 Litteraturens villkor i dag (7,5 p) Schema och läsanvisningar – reviderat 30 november 2016 Vecka 48 On 30/11, 15-17, SOL: Hörsal – Introduktion ( TF/DH/AO) Utdelning av gruppuppgift To 1/12, 10-12, A129b – Metod: litteraturvetenskapliga fältstudier ( TF/DH/AO) Att läsa: utdela

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LIVA03/20162/LIVA03_dk4_schema_HT16_2.0_1.docx - 2026-04-14

LINN24 vt23 Spring semester 2023 . Course literature for LINN24, Semantics: Problems and Methods in the Study of Meaning Approved by section 1 at the Centre for Languages and Literature on 30 November 2023. Bortone, P. (2010). Greek Prepositions. From Antiquity to the Present. Oxford: Oxford University Press, ca. 50 pages. Blomberg, J. (2015). The expression of non-actual motion in Swedish, French

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LINN24/20231/LINN24_vt23_SLUTLIG.pdf - 2026-04-13

Brevmall Språ k- oc h l i t te ra t ur ce nt ru m Litteraturlista för LINB14: Lingvistik: Språklig mångfald i Sverige 7,5 hp, HT 2016 Fastställd av sektion 1 vid Språk- och Litteraturcentrum, 2016-06-01 Obligatorisk litteratur Aikio, Ante. 2009. The structure of North Saami. Ms, University of Utah. Selected reading (45 pages) Aikio, Ante. 2012. An essay on Saami ethnolinguistic prehistory. In Riho

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LINB14/20162/LINB14_litt.pdf - 2026-04-14

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/NODA21_eng.pdf - 2026-04-14

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/NODA11_eng.pdf - 2026-04-14

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/KINK01_eng.pdf - 2026-04-14

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/SPAA01_eng.pdf - 2026-04-14

1 (3) Kurslitteratur för ENGA21 Engelska: fortsättningskurs, 30 högskolepoäng, HT2018 Fastställd (senast reviderad) av Sektion 4, 2018-05-17 Notera att angivet tryckår anger den tidigaste upplaga som kan användas. Notera att ISBN-numret bara finns angivet för att hjälpa dig att hitta rätt bok. Om övriga uppgifter stämmer (författare, titel, år, förlag), gör det inget om ISBN-numret av någon anledn

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ENGA21/20182/ENGA21_HT2018_1.pdf - 2026-04-14

Språk- och litteraturcentrum Spanska Litteraturlista SPAA33, Spanska: Fördjupningskurs, 30 högskolepoäng Fastställd av styrelsen för Sektion 3 2025-11-20 att gälla fr o m VT25. Delkurs 1. Litteratur och kultur I, 7,5 högskolepoäng Monegal, Antonio (2020). Como el aire que respiramos. El sentido de la cultura. Barcelona: Acantilado (168 s). Ceballos, Álvaro (2025). La lectura salvaje: Qué hacemos c

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/SPAA33/20261/SPAA33_Litt_VT26.pdf - 2026-04-13

Skriftförteckning LJE (kopia) Skrifter Ekerot Lars-Johan, 1976, Villkorssatser och att-satser. Om villkorssatser som verbkomplement. Lundastudier i nordisk språkvetenskap D 10. (32 s.) Ekerot Lars-Johan, 1979, "Syntax och informationsstruktur". I: Hyltenstam, Kenneth (utg.), Svenska i invandrarperspektiv. Lund: LiberLäromedel, 79–108. Ekerot Lars-Johan, 1988, Så-konstruktionen i svenskan. Lund Uni

https://www.sol.lu.se/media/documents/persons/LarsJohanEkerot/Skrifter_2.pdf - 2026-04-13

1 LIVA15, delkurs 2: Barnlitteraturens historia fram till 1850 HT 2023 Lärare: Erik Zillén (erik.zillen@litt.lu.se) Dag Tid & sal Moment On 27/9 10–12, H405 Barnet, barns läsning, barnlitteratur – ett historiskt perspektiv Att läsa: Hahn, ”Den wackra boken” Fr 29/9 Fabel 9–10 gruppdiskussion 10–12, H402 föreläsning Att läsa: ”Fabler från Aisopos till Hey” – Boglind & Nordenstam, s. 19–28 – Zillén

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LIVA15/20232/LIVA15_2_anvisningarHT2023_1.pdf - 2026-04-14

Microsoft Word - KursplanARA A31 fördjupn.kurs 081007.doc kursplanemall HT, oktober 2006 1. Identifikation och grundläggande uppgifter 1. Kurskod ARA A31 2. Kursens namn Modern standardarabiska, fördjupningskurs 3. Nivå G 4. Högskolepoäng 30 5. Beslutsuppgifter Fastställd av kursplanegruppen för området för humaniora och teologi 2008-10-15 6. Ändringsuppgifter 2. Allmänna uppgifter 1. Huvudområde/

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/ARAA31.pdf - 2026-04-14

ARA B03 kursplanemall HT, oktober 2006 1. Identifikation och grundläggande uppgifter 1. Kurskod ARA B03 2. Kursens namn Arabiska: Nybörjarkurs I 3. Nivå och kod för fördjupning i förhållande till examensfordringarna Grundnivå G1N 4. Högskolepoäng 15 5. Beslutsuppgifter Fastställd av prodekanen med ansvar för grundutbildningen vid området för humaniora och teologi 2010-10-11 6. Ändringsuppgifter Re

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/ARAB03.pdf - 2026-04-14

SVE F13 1. Identifikation och grundläggande uppgifter 1. Kurskod SVE F13 2. Kursens namn Svenska: Svenska för studerande med utländsk bakgrund: Att skriva svenska i studier och yrkesliv 3. Nivå G 4. Högskolepoäng 7,5 5. Beslutsuppgifter Fastställd av prodekanen med ansvar för grundutbildningen vid området för humaniora och teologi 2009-09-25. 6. Ändringsuppgifter 2. Allmänna uppgifter 1. Huvudområ

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/SVEF13.pdf - 2026-04-14

Greta Aleksandravičiūtė (Vilnius University) on ERP markers of L1 attrition Greta Aleksandravičiūtė (Vilnius University) on ERP markers of L1 attrition Published 6 May 2025 On 6 May, Greta Aleksandravičiūtė from the Department for Scandinavian Studies in Vilnius University will present her work on the neurophysiological markers of first language attrition in adult speakers of Scandinavian language

https://www.sol.lu.se/nls/article/greta-aleksandraviciute-vilnius-university-on-erp-markers-of-l1-attrition/ - 2026-04-14

WP3 Eva Klingvall EDITERAD 15 aug 2003.doc Aspectual properties of the English middle construction EVA KLINGVALL 1 Introduction The aim of the present paper is to investigate the aspectual properties of middle constructions in English. English middle constructions are non-eventive sentences deno ting a property of the grammatical subject. Middle formation seems to have certain similarities with pa

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol03/Klingvall-AspectualpropertiesoftheEmiddles.pdf - 2026-04-13

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/FFSM01_eng.pdf - 2026-04-14

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/LINB05_eng.pdf - 2026-04-14

Brevmall Språk- och l i t teraturcentrum Course literature for ALS M11 Analysing language behaviour, 7,5 hp, fall 2017 Approved by the board of section 1 at the Centre for languages and literature, 24 May 2017. Ailhaud, E., Chenu, F., Jisa, H. (2016). A Developmental Perspective on the Units of Written French. In Perera et al. (Eds.) Written and Spoken Language Development across the Lifespan. Lit

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ALSM11/20172/ALS_M11_litt_ht17_slutlig_1.pdf - 2026-04-13

Anna.doc Modal constructions? ANNA WÄRNSBY 1 Introduction This paper discusses the possibility of applying a Construction Grammar approach to the analysis of epistemic expressions containing modal verbs in Swedish and English. In case such an approach to modality is possible, a further question is posited - whether this approach to modality is adequate. The present investigation is based on the ev

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol02/Anna.pdf - 2026-04-13