Sökresultat

LIN B04 ht07 LIN B04: Lingvistik: Språkinlärning hos barn och vuxna, 7,5 högskolepoäng Studiebeskrivning Mål Efter avslutad delkurs ska den studerande • kunna redogöra för de viktigaste teorierna och metoderna inom förstaspråksinlärning och andraspråksinlärning • kunna beskriva huvuddragen i barns och vuxnas språkutveckling • kunna diskutera och jämföra inlärning av olika språk • kunna analysera a

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/studiebeskrivningar/LINB04.pdf - 2026-10-09

LIN D02: Allmän språkvetenskap: Datorn i språkforskningen, 7,5 högskolepoäng LIN D02: Allmän språkvetenskap: Datorn i språkforskningen, 7,5 högskolepoäng Studiebeskrivning Mål Efter avslutad delkurs ska den studerande  kunna diskutera datalingvistikens grundläggande metoder och metodproblem  kunna redogöra för principer för datoriserad representation av syntaktisk struktur  kunna söka efter och

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/studiebeskrivningar/LIND02.pdf - 2026-10-09

LAMiNATE Talk: Klara Marton, Cognitive control along two language dimensions: language ability and bilingual proficiency | Språk- och litteraturcentrum 13 okt LAMiNATE Talk: Klara Marton, Cognitive control along two language dimensions: language ability and bilingual proficiency 13 oktober 2026 15:15 till 16:30 Seminarium Klara Marton, Professor in the Department of Communication Arts, Sciences, a

https://www.sol.lu.se/institutionen/kalendarium/evenemang/laminate-talk-klara-marton-cognitive-control-along-two-language-dimensions-language-ability-and/ - 2026-10-08

English language and linguistics research seminar: Sanne Larsen (University of Copenhagen): AI policies from below: Emergent norms for AI use in student interaction | Språk- och litteraturcentrum 16 sep English language and linguistics research seminar: Sanne Larsen (University of Copenhagen): AI policies from below: Emergent norms for AI use in student interaction 16 september 2026 13:15 till 15:

https://www.sol.lu.se/institutionen/kalendarium/seminarieserier/Engelska:%20spr%C3%A5kvetenskapligt%20seminarium/english-language-and-linguistics-research-seminar-sanne-larsen-university-copenhagen-ai-policies/ - 2026-09-14

English language and linguistics research seminar: Sanne Larsen (University of Copenhagen): AI policies from below: Emergent norms for AI use in student interaction | Språk- och litteraturcentrum 16 sep English language and linguistics research seminar: Sanne Larsen (University of Copenhagen): AI policies from below: Emergent norms for AI use in student interaction 16 september 2026 13:15 till 15:

https://www.sol.lu.se/institutionen/kalendarium/evenemang/english-language-and-linguistics-research-seminar-sanne-larsen-university-copenhagen-ai-policies/ - 2026-09-14

English language and linguistics research seminar: Sanne Larsen (University of Copenhagen): AI policies from below: Emergent norms for AI use in student interaction | Språk- och litteraturcentrum 16 sep English language and linguistics research seminar: Sanne Larsen (University of Copenhagen): AI policies from below: Emergent norms for AI use in student interaction 16 september 2026 13:15 till 15:

https://www.sol.lu.se/institutionen/kalendarium/seminarieserier/english-language-and-linguistics-research-seminar-sanne-larsen-university-copenhagen-ai-policies - 2026-09-15

English language and linguistics research seminar: Sanne Larsen (University of Copenhagen): AI policies from below: Emergent norms for AI use in student interaction | Språk- och litteraturcentrum 16 sep English language and linguistics research seminar: Sanne Larsen (University of Copenhagen): AI policies from below: Emergent norms for AI use in student interaction 16 september 2026 13:15 till 15:

https://www.sol.lu.se/institutionen/kalendarium/seminarieserier/english-language-and-linguistics-research-seminar-sanne-larsen-university-copenhagen-ai-policies/ - 2026-09-15

LIN C03 1 LIN C03: Lingvistik: Prosodi, 7,5 högskolepoäng Studiebeskrivning Mål Efter avslutad delkurs ska den studerande • kunna förklara vad prosodi är och vilka dess kommunikativa funktioner är • uppvisa typologisk kunskap om ordprosodiska drag som kvantitet, betoning, ton • kunna förklara yttrandeprosodiska egenskaper som accentuering och frasering • kunna redogöra för diskursprosodi och proso

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/studiebeskrivningar/LINC03.pdf - 2026-10-09

LIN B02 ht07 LIN B02: Språkets struktur och funktion, 7,5 högskolepoäng Studiebeskrivning Mål Efter avslutad delkurs ska den studerande: • kunna redogöra för olikheter och likheter mellan olika språk • kunna förklara hur språkstruktur varierar i olika sociala kontexter, hur språk kan ändras över tiden samt hur människor tillägnar sig språk • kunna redogöra några kognitiva processer associerade med

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/studiebeskrivningar/LINB12.pdf - 2026-10-09

LIN B06 1 LIN B06: Fonetik: Svenskans fonetiska geografi, 7,5 högskolepoäng Studiebeskrivning Mål Efter avslutad delkurs ska den studerande • på ett vetenskapligt sätt kunna diskutera dialekternas ljudsida • kunna förklara talljudens dialektala variation beträffande prosodiska drag såsom accenter och tonfall, vokaler (t ex diftongeringar) och konsonanter (t ex r-ljud) • kunna utreda vad som är fon

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/studiebeskrivningar/LINB06.pdf - 2026-10-09

LIN C04 3 LIN C04: Lingvistik: Semantik och pragmatik, 7,5 högskolepoäng Studiebeskrivning Mål Efter avslutad delkurs ska den studerande: • kunna redogöra för olika sätt att närma sig språklig betydelse och vara bekant med flera olika typer av betydelseteorier: strukturell-typologisk semantik, logisk semantik, kognitiv semantik och pragmatisk betydelseteori • kunna definiera grundläggande semantis

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/studiebeskrivningar/LINC04.pdf - 2026-10-08

LIN B03 1 LIN B03: Lingvistik: Världens språk, 7,5 högskolepoäng Studiebeskrivning Mål Efter avslutad delkurs ska den studerande • kunna redogöra för de viktigaste språkfamiljerna i världen, var de finns och typiska egenskaper • kunna förklara innebörden av språksläktskap, vad det är och hur man känner igen det • kunna förklara och tillämpa grunderna i språktypologi • kunna skilja mellan möjliga /

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/studiebeskrivningar/LINB03.pdf - 2026-10-09

LINA14 vt22 UTKAST Språk- och l i t teraturcentrum Lingvistik Spring semester 2026 Linguistics: Psycholingvistics, LINN21, 7.5 credits Reading list approved by by teaching committee 1 at the Centre for Languages and Literature on 4 December 2013. Obligatory literature Casasanto, D. (2008). Who’s afraid of the Big Bad Whorf? Cross-linguistic differences in temporal language and thought. Language Le

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LINN16/20261/LINN16_Litteraturlista_vt2026.pdf - 2026-10-08

Brevmall Språk- och l i t teraturcentrum Lingv ist ik VÄLKOMMEN TILL STUDIER HÖSTEN 2019! Detta brev riktar sig till dig som är antagen eller antagen med villkor till din valda utbildning inom Lingvistik och/eller Kognitiv semiotik hösten 2019. Vi ser fram emot att få se dig här som student. Terminen börjar måndagen den 2 september, och då har vi introduktionsmöte till de flesta av våra kurser som

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ALSK11/20192/LingIntroSvHT19.pdf - 2026-10-09

LINGUISTICS/PHONETICS: Laurits Stapput Knudsen and Karolin Obert-- Spacial Reference on the Move | Språk- och litteraturcentrum 25 nov LINGUISTICS/PHONETICS: Laurits Stapput Knudsen and Karolin Obert-- Spacial Reference on the Move 25 november 2026 15:15 till 16:45 Seminarium Much of our understanding of language comes from written records or speech data — even when recorded in natural environment

https://www.sol.lu.se/institutionen/kalendarium/evenemang/linguisticsphonetics-laurits-stapput-knudsen-and-karolin-obert-spacial-reference-move/ - 2026-10-08

Brevmall Sp r å k - o c h l i t t e r a t u r c e n t r u m Kurslitteratur för SEMN02: Mening, medvetande och kommunikation / Meaning, mind and communication, 7,5 hp, autumn term 2018 Approved by the board of section 1 at the Centre for languages and literature on 30 May 2018. Ahlner, F. and Zlatev, J. (2010) Cross-modal iconicity: A cognitive semiotic approach to sound symbolism. Sign System Stud

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/SEMN02/20182/SEMN02_litt_ht18_KLAR.pdf - 2026-10-06

LIN K11 3 LIN K11, Allmän språkvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Studiebeskrivning Kursen består av följande delkurser, varav Datorn i språkforskningen och Allmän språk- vetenskap: examensarbete, kandidatkurs beskrivs nedan: Datorn i språkforskningen, 7,5 högskolepoäng En valbar kurs med lingvistisk inriktning, 7,5 högskolepoäng Allmän språkvetenskap: examensarbete, kandidatkurs, 15 hög

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/studiebeskrivningar/LINK11.pdf - 2026-10-09

Brevmall FIVL01, Film och audiovisuella medier för gymnasielärare (3 hp) Litteraturlista ST2021 (Fastställd i Sektionsstyrelse 2, SOL-Centrum, 11 Maj 2021) Andersen, Neil (2014). ”Media Literacy Education in Ontario”. Ingår i: Belinha De Abreu & Paul Mihailidis (red.), Media literacy education in action: theoretical and pedagogical perspectives, New York: Routledge, s. 20-26. (7 s.) BFI (2015), ”A

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/FIVL01/20211/FIVL01._ST21._Litteraturlista_2_.pdf - 2026-10-09

Språk- och litteraturcentrum Rumänska Litteraturlista RUMA02, rumänska, grundkurs, 31-60 högskolepoäng Fastställd av Sektion 3 2023-12-07 att gälla från VT2024. Referenslitteratur för samtliga delkurser Ordböcker Ett tvåspråkigt lexikon och ett rumänskspråkigt lexikon är nödvändig referenslitteratur inom alla delkurser. Nedan angivna referenser rekommenderas. Dreve, Roxana-Ema (2009). Dicţionar de

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/RUMA02/20261/RUMA02.pdf - 2026-09-05

Ny litteraturhistoria – om Lunds universitets betydelse för den svenska litteraturen Ny litteraturhistoria – om Lunds universitets betydelse för den svenska litteraturen Publicerad den 13 september 2017 Esaias Tegnér och Lina Wolff, Majken Johansson och Hans Alfredson – vad har de gemensamt? Jo, Lunds universitet som litterär miljö. En ny stor litteraturhistoria drar linjer från 1600-talets lärde

https://www.sol.lu.se/article/ny-litteraturhistoria-om-lunds-universitets-betydelse-foer-den-svenska-litteraturen/ - 2026-09-28