Sökresultat

Kursansvarig Johanna Alkan Olsson johanna [dot] alkan_olsson [at] cec [dot] lu [dot] se (johanna[dot]alkan_olsson[at]cec[dot]lu[dot]se)   Statistik Antal studenter Aktiva studenter 23 Betygfördelning 16 VG, 4 G (3 st ej färdiga) ​​​​​​​Lärarlag Johanna Alkan Olsson (kursansvarig) Birgitta Nordquist (LTH Bygg) Helen Avery (CEC) Helena Hansson (CEC), Maria Johansson (LTH Arkitektur) Till Koglin (Tra

https://www.cec.lu.se/sv/kursanalys-samhallsplanering-med-klimatperspektiv-mven27-varterminen-2022 - 2026-08-19

Hydrogeologi, 15 hp Rent vatten är vårt viktigaste livsmedel och en grundförutsättning för liv. Våra grundvattenresurser hotas av överexploatering, övergödning, spridning och hantering av skadliga ämnen samt läckage från förorenade områden, men även av översvämningar p.g.a. den pågående klimatförändringen. Kursens övergripande målsättning är att du ska få tillräckliga kunskaper i hydrogeologi för

https://www.geologi.lu.se/utbildning/grund-avancerad-utbildning/kurser/geop07 - 2026-08-19

https://www.law.lu.se/library/support-library/permissions-teaching-materials - 2026-08-19

BIOR83 2025 Page 1 of 3 Department of Biology Education- Bachelor's and Master's level COURSE ANALYSIS Date 2025-12-17 Main Teacher: Ola Olsson Number of students: 31 Number of answers: 17 Grades: 25 VG, 6 G, 0 U Course Analysis: “Conservation biology”, “BIOR83”, VT2025 Summary of the course evaluation Students were in general pleased with course. The overall grade was 4.3, and other points in the

https://www.lunduniversity.lu.se/sites/www.lunduniversity.lu.se/files/d37ada3b0244ab1d905c229293c8d86c3388187c_BIOR83_2025_kursanalys.pdf - 2026-08-20

Välkommen till Lunds universitet och kursen MNXG02 'Sveriges berggrundsgeologi'! Vi som håller i kursen heter Mikael Calner (kursansvarig), Ulf Söderlund och Carl Alwmark. Här kommer lite inledande information: Kursen ges digitalt under åtta veckor (30 okt - 22 dec). Varje vecka är upplagd som ett paket av förinspelade föreläsningar, litteraturhänvisningar och en avslutande obligatorisk quiz med f

https://www.geologi.lu.se/sites/geologi.lu.se/files/2023-10/MNXG02%20Information%20och%20schema%20HT2023%20.pdf - 2026-08-20

Kursrapport MVES01 ht 19 A. Statistik • Antal studenter. 10 studenter • Betyg (IG, G, VG): Student 1901 – Hemtentamen Avslutad 14 oktober 1902 - Tillämpning – gruppuppgift Avslutad 1 november 1903 – Dugga Avslutad 4 oktober 1. G VG G 2. VG VG G 3. G VG G 4. VG VG VG 5. G VG G 6. VG VG VG 7. G VG G 8. G VG G 9. G VG VG 10. G VG G B. Utvärdering • Sammanfattning (kortfattad!) av kursvärderingen Kurs

https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/2020-09/Kursrapport%20MVES01%202019%20CL.pdf - 2026-08-20

GISM01 course evaluation 2020 Course Summary for ”GISM01 – Master Thesis Project, iGEON” through ht 2020 Course coordinator: David Tenenbaum Teachers in the course: Teachers who had students start their thesis work in 2020 included Hakim Abdi, Anders Ahlström, Lina Eklund, Abdulghani Hasan, Finn Hedefalk, Veiko Lehsten, Mitch Selander, and David Tenenbaum. Teachers who had students finish their th

https://www.nateko.lu.se/sites/nateko.lu.se/files/2023-02/GISM01%20course%20evaluation%20summar%20HT20.pdf - 2026-08-20

Praktikannons MR-Fonden hösten 2026 Är du en av MR-Fondens praktikanter under hösten 2026? Som praktikant hos oss erbjuds du en spännande arbetsplats där du får ta del av det nationella och internationella arbetet som sker inom en människorättsorganisation. Till höstterminen 2026 söker vi två MR-praktikanter. Vi söker dig som närmar dig slutet av dina studier inom mänskliga rättigheter, fred och k

https://www.soc.lu.se/sites/soc.lu.se/files/2026-02/MR-Fonden%20praktik%20HT-26.pdf - 2026-08-20

Syfte: Att beskriva och utvärdera befintliga ägarstrukturers och nuvarande affärsmodells relation/påverkan på småskaliga vattenkraftverks situation, samt studera hur småskaliga vattenkraftverkens affärsmodell kan påverkas av nya ägarstrukturer och vilka konsekvenser detta skulle få för den långsiktiga hållbarheten för småskalig vattenkraft. Metod: Uppsatsen har tillämpat en kombination av fallstudie

1 COSM24: Contemporary Japanese and Korean Societies, 15 Credits Spring Semester 2025-01-20 – 2025-03-21 Room: ACE: 111 (except for Lecture 11) Course Director: Youngeun Koo E-mail: youngeun.koo@ace.lu.se Course Outline (as of 29 November 2024; subject to further change) COURSE CONTENT This course examines contemporary Japanese and Korean societies through a multidisciplinary lens, drawing on anth

https://www.ace.lu.se/sites/ace.lu.se/files/2024-11/COSM24%20Course%20Outline%202025_2024.11.29.pdf - 2026-08-20

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/RYSB14/20201/Valkomstbrev_RYSB14_VT20.pdf - 2026-08-18

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/YIDB22/20201/Welcome_letter_VT20_YIDB22.pdf - 2026-08-18

Språk- och litteraturcentrum Författarskolan Kurslitteratur för FSPA01 Skrivandets pedagogik: praktiska och teoretiska förhållningssätt, 3 hp, ht 2025 (Fastställd i Sektionsstyrelse 2, SOL-Centrum, 2 juni 2025) Hoel, Torlaug Løkensgard (2001), Skriva och samtala: lärande genom responsgrupper, Lund: Studentlitteratur (278 s.) Nyberg, Fredrik (2016), Den mjuka texten, Göteborg: Göteborgs universite

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/FSPA01/20252/Litteratur_FSPA01_HT25_1.pdf - 2026-08-17

Lund University works with education for sustainability in several different ways. Education for sustainability is an important part of the university's strategic quality assurance work. This page contains information about, and links to, relevant strategies and steering documents. It also contains tips on competence development in education for sustainability that is offered to university employe

https://www.staff.lu.se/research-and-education/education-support/sustainable-development-education - 2026-08-20

SIMM30 FINAL 220207 1 GRADUATE SCHOOL METHODS COURSES SIMM30 Participatory Methods of Change and Development Version 1.0 – February 2022 SPRING 2022 2 1. WELCOME SIMM30 PARTICIPATORY METHODS OF CHANGE AND DEVELOPMENT Contact info Graduate School
 e-mail: master@sam.lu.se
 Home page: graduateschool.sam.lu.se
 Facebook: tinyurl.com/LUgradschoolFB Student Union
 Home page: samvetet.org Lund Universit

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2022-02/SIMM30%20FINAL%20220207.pdf - 2026-08-20

How should states and international organizations allocate global health resources? This paper examines proposals for distributing these resources in the literature. First, we look at the literature on the metrics for measuring what matters and consider how they might be modified to avoid some common objections—e.g., that these measures discriminate against the disabled or fail to give due weight

This thesis investigates the adaptive reuse of Vagnsverkstaden, a former railway maintenance hall in Malmö’s Lokstallarna. The project explores how this early 20th-century industrial structure can be transformed into a multifunctional civic space, while preserving its material and historical character. Using site analysis, theoretical frameworks, and case study comparisons, the proposal introduces

NGEA05 VT23 NGEA05_VT23 Answer Count: 12 Part I: The course in general (If not indicated in another way: 1= not at all, 5=very well) Do you think that the aim, as described above, has been  reached in this course? Do you think that the aim, as  described above, has been  reached in this course? Number of responses 1 0 (0,0%) 2 0 (0,0%) 3 1 (8,3%) 4 6 (50,0%) 5 5 (41,7%) Total 12 (100,0%) 5 4 3 2 1

https://www.nateko.lu.se/sites/nateko.lu.se/files/2025-01/Kursutv%C3%A4rdering%20standard%20NGEA05%20VT23.pdf - 2026-08-20

SIMM25 FINAL 210210 1 GRADUATE SCHOOL METHODS COURSES SIMM25 Fieldwork Version 1.0 – Oktober 2020 SPRING 2021 2 1. WELCOME SIMM25 FIELDWORK Contact info Graduate School e-mail: master@sam.lu.se Home page: graduateschool.sam.lu.se Facebook: tinyurl.com/LUgradschoolFB Student Union Home page: samvetet.org Lund University Home page: http://lunduniversity.lu.se The university is on Youtube, Facebook a

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2021-03/SIMM25%20FINAL%20210210.pdf - 2026-08-20

Språk- och litteraturcentrum Författarskolan Kurslitteratur för FLGA03 Litterär gestaltning, breddningsskurs 1–30 hp, ht 2026 (Fastställd i Sektionsstyrelse 2, SOL-Centrum, 8 juni 2026) Delkurs 1: Litterärt skapande och skrivprocess, 22,5 hp Ingen kurslitteratur. Delkurs 2: Kritik och offentlighet, 7, 5 hp Forser, Tomas (2002), ”Inledning” (s. 9-16) samt ”Värderingsproblematiken” (s. 113-135). In

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/FLGA03/20262/FLGA03ht26.pdf - 2026-08-17