Sökresultat

Filtyp

Din sökning på "*" gav 551837 sökträffar

Obstacles in Distance Learning and Applying Electronic Exams during COVID-19 - new CMES research

This study identifies obstacles and barriers in distance learning and the use of electronic exams, comparing them to pursue success in the distance education system during the coronavirus pandemic (COVID-19). It also aimed to determine the similarity and differences between the two main components of distance education. This is based on a sample of evaluations from professors and students at unive

https://www.cmes.lu.se/article/obstacles-distance-learning-and-applying-electronic-exams-during-covid-19-new-cmes-research - 2026-01-07

Application of advanced machine learning algorithms to assess groundwater potential using remote sensing-derived data

The demand for water supply is continuously rising due to population growth and development across the world. In arid and semi-arid areas, particularly the Middle East, aquifers form the central freshwater reserves, hence are being uncontrollably exploited to meet water demand for an ever-increasing population and industrialization. To achieve sustainability in groundwater supply, the potential of

https://www.cmes.lu.se/article/application-advanced-machine-learning-algorithms-assess-groundwater-potential-using-remote-sensing - 2026-01-07

Application of extreme gradient boosting and parallel random forest algorithms for assessing groundwater spring potential using DEM-derived factors

Groundwater resources provide a large share of the world’s water demand for various sectors such as agriculture, industry, and drinking water. Particularly in the Middle East's arid and semi-arid regions, with surface water scarcity and high evaporation, groundwater is a valuable commodity. Yet, groundwater data are often incomplete or nonexistent. Therefore, it is a challenge to achieve a groundw

https://www.cmes.lu.se/article/application-extreme-gradient-boosting-and-parallel-random-forest-algorithms-assessing-groundwater - 2026-01-07

Mobilizing pity: the dialectics of narrative production and erasure in the case of Iran’s #BlueGirl

In this article CMES Spyros A. Sofos and Nazanin Shahrokni present a case analysis of Sahar Khodayari’s transformation into a global injustice icon, the #BlueGirl, after she set herself ablaze outside a courthouse in Tehran, Iran, allegedly in protest against the ban on women entering football stadiums. We focus on the ways in which ‘pity’ was generated, mobilized, and transformed into indignation

https://www.cmes.lu.se/article/mobilizing-pity-dialectics-narrative-production-and-erasure-case-irans-bluegirl - 2026-01-07

Reading Kadyrov in al-Sham: ‘Adnan Hadid on Chechnya, Syria, and al-Qaida’s Strategic Failure

The present article by CMES Orwa Ajjoub provides a thematic analysis of Hadid’s essay titled “Between Chechnya and al-Sham … Lessons and Examples: A Brief Political Study of the Chechen Experience and the Future of al-Sham,” which was published on the AQ-affiliated website Bayan in July 2020. In his recent article for Jihadica, Aaron Zelin proposed the emergence of a tripolar jihadi world consisti

https://www.cmes.lu.se/article/reading-kadyrov-al-sham-adnan-hadid-chechnya-syria-and-al-qaidas-strategic-failure - 2026-01-07

"We Can Only Do It Together: Addressing Global Sustainability Challenges Through a Collaborative Paradigm"

CMES Helen Avery has published a chapter (together with Birgitta Nordén) in the book "Universities, Sustainability and Society: Supporting the Implementation of the Sustainable Development Goals". Urgent structural change is required in higher education to allow collaboration both within and across universities so that achieving a rapid sustainability transition can become the overarching and main

https://www.cmes.lu.se/article/we-can-only-do-it-together-addressing-global-sustainability-challenges-through-collaborative - 2026-01-07

Theorizing Gender and the Sectarian State: Evidence from Iraq and Lebanon

Watch Rola El-Husseini give a talk on her current research project at the Winter doctoral school of the Arab Center for Research and Policy Studies in Doha.  "Theorizing Gender and the Sectarian State: Evidence from Iraq and Lebanon."  (a film on Youtube) Winter doctoral school of the Arab Center for Research and Policy Studies in Doha, Qatar The objective of the winter school/program is to provid

https://www.cmes.lu.se/article/theorizing-gender-and-sectarian-state-evidence-iraq-and-lebanon - 2026-01-07

Nya bankkontouppgifter för universitetet

Staten har tecknat nytt bankavtal för in- och utbetalningar med Danske Bank och Lunds universitet har därför nya bankkonton fr o m 1 april 2017. Bankgirot 5051-4728 gäller fortfarande men plusgirot kommer att avslutas. Sektionen Ekonomi bytte redan i höstas till bankgirot på de externa svenska kundfakturorna och har nu även bytt inbetalningskonto på de utländska.Det är extra viktigt att ni snarast

https://www.ekonomiwebben.lu.se/artikel/nya-bankkontouppgifter-universitetet - 2026-01-07

Fortsatt problem i Raindance

För att få korrekta saldon i rapporterna kör nu teknikerna igång en större uppdatering i Raindance som kommer ta ett par timmar. Det påverkar inte det normala arbetet men kan göra att rapporter tillfälligt inte visas korrekt.Vi har därför förlängt öppettiden för period 03 i bokföringsmodulen till kl 10 imorgon så att de som önskar kan följa upp att saldot blivit som förväntat.

https://www.ekonomiwebben.lu.se/artikel/fortsatt-problem-i-raindance - 2026-01-07

OBS! Nya betalningsbedrägerier i omlopp VIKTIG INFORMATION

Det har inkommit nya s k VD-bedrägerier till Lunds universitet. Mailen tycks komma från en nära medarbetare som vill att vi snabbt skickar över pengar. Det kommer snabbt ytterligare mail med frågor om vi har fått bankinformationen och om pengarna är på väg. SVARA INTE PÅ DESSA MAIL överhuvudtaget.Det har också förekommit att fakturor har kapats hos leverantören och betalningsinformation har ändrat

https://www.ekonomiwebben.lu.se/artikel/obs-nya-betalningsbedragerier-i-omlopp-viktig-information - 2026-01-07

Grundkurs för inköpare – teori

Det finns platser kvar på utbildningen Grundkurs för inköpare – teori den 11 maj, 2017.Denna kurs riktar sig till inköpssamordnare och inköpare i syfte att bidra till en ökad professionalitet vid inköp.Kursen behandlar lagar, regler och inköpsteori. Dessutom går vi igenom praktiskt inköp: hitta avtal, upphandla, avropa/beställa, efterarbete, order, kontera etc. Diskussioner om råd och tips om olik

https://www.ekonomiwebben.lu.se/artikel/grundkurs-inkopare-teori - 2026-01-07

Följesedlar från Egencia

Egencia kommer inte längre att skicka ut följesedlar för bokad resa via e-post då följesedlarna alltid finns som bifogad fil till fakturan från Diners i Lupin. Om behov finns kan följesedeln även hämtas i Egencias onlineverktyg. Information om hur du loggar in hittar du på Medarbetarwebben under rubriken självbokning:Att boka resan (Medarbetarwebben)

https://www.ekonomiwebben.lu.se/artikel/foljesedlar-fran-egencia - 2026-01-07

Växelkassor och handkassor – ogiltiga mynt och sedlar

100- och 500-kronorssedlar och äldre 1- 2- och 5-kronors mynt blir ogiltiga att betala med den 30 juni 2017. Ni som har växelkassor och handkassor och som ni inte kan växla om själva ska lämna in gamla sedlar och mynt snarast och därefter löpande dock senast 15 juli. Pengarna skickas med Nokas som är det företag universitetet har avtal med och för detta krävs deponiavtal. Finns inte avtal ska ett

https://www.ekonomiwebben.lu.se/artikel/vaxelkassor-och-handkassor-ogiltiga-mynt-och-sedlar - 2026-01-07

Inför delårsbokslutet den 30 juni 2017

I Ekonominytt (Inför bokslut: 1:a kvartalet 2017) den 7 mars 2017 publicerades en lista med övergripande hålltider inför årets delårsbokslut. I detta Ekonominytt görs några fördjupningar och förtydliganden.Allmänt om delårsbokslutetDelårsbokslutet ska avse de första sex månaderna av det pågående räkenskapsåret. Det är viktigt att resultaträkningen innehåller de intäkter och kostnader som är hänför

https://www.ekonomiwebben.lu.se/artikel/infor-delarsbokslutet-den-30-juni-2017 - 2026-01-07