Sökresultat

Microsoft Word - LIVA14_LIVB10_dk3_anvisningarHT2025 1 LIVA14/LIVB10, delkurs 3: Från barocken till romantiken. Litteraturhistorisk översiktskurs HT 2025 Lärare: Erik Zillén (erik.zillen@litt.lu.se) & Carl Magnus Juliusson (carl_magnus.juliusson@litt.lu.se) Dag Tid & sal Moment Må 3/11 10–12, A129b Litteratur och historia. Barocken Att läsa: Rosendahl Thomsen 2015 On 5/11 Barockpoesi 13–15, L403 g

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LIVB10/20252/LIVA14_LIVB10_dk3_anvisningarHT2025.pdf - 2025-12-18

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/OVSB14/20212/_VSB14_SLUTLIG.pdf - 2025-12-18

Brevmall Språ k- oc h l i t t er at urc e nt r um Kurslitteratur för ÖVSK11: Översättning: Kandidatkurs (30 hp) Fastställd av styrelsen för sektion 1 vid Språk- och litteraturcentrum, den 5 juni 2024. Delkurs 1. Yrkeskunskap för översättare 3 (1,5 hp) Obligatorisk litteratur Dannewitz Linder, Mats. 2018. Efterredigeringens olika ansikten. Fack- översättaren nr 2, s. 10–12. Nätpublicerad. (3 s.) Fa

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/OVSK11/20242/_VSK11_HT24_KLAR_efter_update_Maria_och_Ingela.pdf - 2025-12-18

Microsoft Word - WP3 Fredrik Heinat Editerad 15 aug.doc Pronouns in a Derivational Syntax FREDRIK HEINAT 1 Introduction Binding theory has been one of the central modules in syntactic theory since the early eighties. However, research on syntax in the last ten years has given binding theory less attention. One problem is that even though core concepts used in binding theory, e.g. governing categor

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol03/Heinat-Pronounsinaderivationalsyntax.pdf - 2025-12-18

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/ARAA01_eng.pdf - 2025-12-19

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/LINA11_eng.pdf - 2025-12-19

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/LINK11_eng.pdf - 2025-12-19

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/TYSK01_eng.pdf - 2025-12-19

Mundtlig dansk, lektionsplan Mundtlig dansk Efteråret 2015 Lærer: Lone Koldtoft Velkommen til mundtlig dansk I lærer IKKE dansk, hvis I kun (endast) taler dansk i undervisningen. I skal træne udtale mange timer hver uge med ” En guttermand .Udtaleøvebog i dansk for svensktalende” hjemme ved computeren, I skal tale en masse dansk med jeres studiegruppekammerater og alle andre, der vil tale dansk me

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/NODA12/20152/lektionsplan_mundtlig_2015_ht_1.docx - 2025-12-19

Svenska, språklig inriktning 1–40 poäng Vårterminen 2019 Spring semester 2019 LINA23, Linguistics: Level 2 (Lingvistik: Fortsättningskurs), 30 hp Approved by section 1 at the Centre for Languages and Literature 7 March 2018. Module 1: Voice and Speech (Rösten och talet), 6hp (LINC01) Obligatory literature Denes, P B & Pinson, E N: The speech chain. The physics and biology of spoken languages. New

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LINA23/20191/LINA23_Literature_list_for_spring_2019.pdf - 2025-12-19

Vårterminen 2026 Litteraturlista för TOSB02/03/04 Tolkning i offentlig sektor II, 30 hp Litteraturlistan fastställd av sektion 1 vid Språk- och litteraturcentrum den 3 december 2025. Delkurs 1: Yrkesetik och professionskunskap II (7,5 hp) Bani-Shoraka, Helena. 2019. Tolkning och översättning – Historia, teori och praktik. I: Antologi för en flerspråkig scenkonst. S. 64–73 (9 s.) Pöchhacker, Franz.

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/TOSB02/20261/Litt_TOSB020304_KLAR.pdf - 2025-12-18

Fabian2.PDF On the Relative Order of IP-adverbials FABIAN BEIJER 1 Introduction Sentential adverbs are often assumed to be situated in front of the verb phrase in arbitrary order. In a recent monograph, however, Cinque (1999) claims that the relative order of sentential adverbs may, in principle, be universally fixed. In this paper I first give a brief presentation of Cinque’s proposal. Then I pre

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol01/Fabian2.pdf - 2025-12-18

This is the title of my paper I quite fancy this: Quite as a degree modifier of verbs in written British English HANNELE DIEHL Abstract This paper focuses on the readings of quite as a degree modifier of verbs in written English on the basis of the British National Corpus (BNC). The study explores the semantic constraints that govern the relationship between quite and the verbs it combines with in

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol04/diehl-wp-04.pdf - 2025-12-18

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/ARAA21_eng.pdf - 2025-12-19

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/FIVL01/20211/FIVL01._ST21._Litteraturlista_2_.pdf - 2025-12-19

Robert Ryan.doc A method of interpreting prenominal possessives: incorporating the generative lexicon and type-shifting. ROBERT RYAN Växjö University 1. Introduction Using Pustejovsky’s lexical semantic theory, according to which word senses have a rich internal structure (Pustejovsky (1995)), Jensen & Vikner (1994), and Vikner & Jensen (1999), present a unified formal semantic analysis of the pre

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol01/RobertRyan.pdf - 2025-12-18

ENGK01_Studiebeskrivning ENGK01: Engelska kandidatkurs, 30 högskolepoäng Studiebeskrivning Kursen består av följande delkurser vilka beskrivs nedan: • Engelsk litteraturvetenskap, 6 högskolepoäng eller • Engelsk språkvetenskap, 6 högskolepoäng • Översättning, 2 högskolepoäng • Ordkunskap, 2 högskolepoäng • Valbar kurs, 5 högskolepoäng • Examensarbete språkvetenskaplig inriktning, 15 högskolepoäng

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/studiebeskrivningar/ENGK01.pdf - 2025-12-19

Why phrases probe FREDRIK HEINAT (L UND UNIVERSITY ) Abstract This paper looks at the arguments for the stipulation that only heads are probes. Three areas where there traditionally have been made a difference between heads and phrases are examined. These areas are, phrase structure, movement, and selection. The strongest argument against probing phrases seems to be selection. Furthermore, Hallman

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol05/heinat-wp05.pdf - 2025-12-18

SOL ENGA03 VT 2017 Kursutvärderingsrapport SOL ENGA03 V17 Respondents: 49 Answer Count: 22 Answer Frequency: 44.90 % Kön Kön Number of Responses Kvinna 14 (63.6%) Man 7 (31.8%) Annat 0 (0.0%) Vill inte svara 1 (4.5%) Total 22 (100.0%) Mean Standard Deviation Kön 1.3 0.5 Ålder Ålder Number of Responses Under 30 21 (95.5%) Över 30 1 (4.5%) Total 22 (100.0%) Mean Standard Deviation Ålder 1.0 0.2 Hur

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ENGA03/20171/SOL_ENGA03_VT_2017_Kursutv_rderingsrapport.pdf - 2025-12-03

This is the title of my paper A Note on the Categorization of Nominal expressions FREDRIK HEINAT Abstract This paper argues that the distinction that Déchaine and Wiltschko (2002) make between on the one hand r-expressions, first and second person pronouns, and on the other hand third person pronouns is misleading. If more data is taken into consideration and some of the data that Déchaine and Wil

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol04/heinat-wp-04.pdf - 2025-12-18