Sökresultat

LAMiNATE Talks: Anne Beatty Martinez — Bilingualism reveals how experience shapes language and the brain | Språk- och litteraturcentrum 14 apr LAMiNATE Talks: Anne Beatty Martinez — Bilingualism reveals how experience shapes language and the brain 14 april 2026 16:30 till 17:45 Seminarium Anne Beatty Martinez, University of California San Diego Please note the later start time of the event! Variat

https://www.sol.lu.se/institutionen/kalendarium/evenemang/laminate-talks-anne-beatty-martinez-bilingualism-reveals-how-experience-shapes-language-and-brain/ - 2026-04-13

Probing phrases, pronouns, and binding1 FREDRIK HEINAT (MALMÖ UNIVERSITY) Abstract One claim in this paper is that all labels with unvalued features are probes, in other words, phrases, too are probes. The second claim is that the difference between pronouns and reflexives is an effect of the syntactic derivation; personal pronouns are formed with all ϕ-features valued and need only case, which i

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol06/Heinat_06.pdf - 2026-05-14

Snakes and Ladders: Learning words in a foreign language Snakes and Ladders: Learning words in a foreign language Publicerad den 17 december 2020 Lari-Valtteri Suhonen successfully defended his PhD thesis "Snakes and Ladders – Developmental Aspects of Lexical-Conceptual Relationships in the Multilingual Mental Lexicon" last week. The faculty opponent was Jeanine Treffers-Daller, University of Read

https://www.sol.lu.se/article/snakes-and-ladders-learning-words-in-a-foreign-language/ - 2026-05-14

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ALSM10/20151/Pragmatics_2015_LECTURE_PLAN.doc - 2026-05-14

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/NODA21.pdf - 2026-05-14

This is the title of my paper A longitudinal corpus of Swedish university students’ written English, some problems and some results∗ PHILIP SHAW, UNIVERSITY OF STOCKHOLM Abstract To understand how writing skills are acquired requires longitudinal studies, which should focus not only on correctness, but also on style and vocabulary development. In this project I got first-semester students in the E

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol04/shaw-wp-04.pdf - 2026-05-14

Svenska, språklig inriktning 1–40 poäng Höstterminen 2023 Litteraturlista för SVEM40, Nordisk språk- variation, 7,5 högskolepoäng Fastställd av sektion 1 vid Språk- och litteraturcentrum den 20 april 2023. Obligatorisk litteratur Bijvoet, Ellen & Senter, Karin. 2018. Förortsförankrat tal – ett inifrån- och ett utifrån- perspektiv. Språk och stil 31(1), 166–200. Bugge, Edit. 2018. Attitudes to vari

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/SVEM40/20232/SVEM40_KLAR.pdf - 2026-05-15

Heming Strømholt Bremnes, Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet, on the computational complexity of quantifier verification and its neural consequences Heming Strømholt Bremnes, Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet, on the computational complexity of quantifier verification and its neural consequences Published 16 April 2024 On site: SOL L303b, zoom: https://lu-se.zoom.us/j/6249

https://www.sol.lu.se/nls/article/heming-stroemholt-bremnes-norges-teknisk-naturvitenskapelige-universitet/ - 2026-05-15

Svenska, språklig inriktning 1–40 poäng Höstterminen 2022 Litteraturlista för SVEB22, Praktisk fornsvenska för historiker, 7,5 hp Fastställd av lärarkollegium 1 vid Språk- och litteraturcentrum den 10 november 2010. Obligatorisk kurslitteratur Carlquist, Jonas (2002) Handskriften som historiskt vittne. Fornsvenska samlingshandskrifter - miljö och funktion. Stockholm: Sällskapet Runica et Mediævali

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/SVEB22/20222/SVEB22slutlig.pdf - 2026-05-15

INTRÄDESPROV TILL FACKÖVERSÄTTARUTBILDNINGEN Inriktning: Spanska Delprov 1: Översättning från spanska till svenska Datum: xxxx-xx-xx Tid: 3 timmar Instruktioner • Översätt till korrekt och idiomatisk svenska. • Inga hjälpmedel tillåtna. • Skriv tydligt! Oläsliga ord betraktas som fel. • Skriv på varannan rad. • Ange namn och personnummer på varje blad. • Dessa två blad, försättsblad och provtext,

https://www.sol.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/spa_overs.pdf - 2026-05-14

Klingvall 06 On a possible candidate for a Swedish middle EVA KLINGVALL (LUND UNIVERSITY ) Abstract In this paper I argue that there is a Swedish middle construction if middle is defined from a semantic point of view as in Lekakou (2005). Based on Swedish data, I also criticise one of the main points in Lekakou’s cross-linguistic analysis of middles, namely that the form of the middle is predictab

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol06/Klingvall_06.pdf - 2026-05-14

Brevmall Course literature for LINN27: Written Text Production - Theoretical and Methodological Perspectives, 7,5 hp Approved by section 1 at the Centre for Languages and Literature, 2020-12-02 Obligatory literature: & Verhoeven, L. (2019). Leijten, M., Van Waes, L., Schriver, K., & Hayes, J.R. (2014). Writing in the workplace: Constructing documents using multiple digital sources. Journal of Writ

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LINN27/20211/LINN27_SLUTLIG.pdf.pdf - 2026-05-14

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/SVEK12_eng.pdf - 2026-05-14

ARAN01 Språk- och litteraturcentrum Arabiska LITTERATURLISTA ARAN01 Arabisk sakprosa I/ Arabic Non-Fiction I (7,5hp) Fastställd av forskarkollegiet för språkvetenskap den 30 april 2009 Reviderad av Sektion 5 den 29 november 2017 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Required reading: a. Arabic texts (excerpts provided by t

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ARAN01/20221/ARAN01.pdf - 2026-05-14

Programme syllabus Master of Arts Programme in European Studies Lund university Faculties of Humanities and Theology HAEUH, Master of Arts Programme in European Studies, 120 credits Masterprogram inom Europastudier med humanistisk profil, 120 högskolepoäng Second cycle degree programme requiring previous university study / Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad

https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/aemnen/sektion5/Europastudier/MAPES/HAEUH-programme_syllabus.pdf - 2026-05-14

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/FLRB23/20221/FLRB21_22_23_24_alla_delar_ht21.pdf - 2026-05-14

Frontiers of Science in Social Media: Studying Digital Democracy with Automation, Experiments, and Ethics – A Marcus Wallenberg Symposium Frontiers of Science in Social Media: Studying Digital Democracy with Automation, Experiments, and Ethics – A Marcus Wallenberg Symposium Publicerad den 2 mars 2020 The rise of extremist politicians, disinformation, and hate speech all relate to widespread socia

https://www.sol.lu.se/article/frontiers-of-science-in-social-media-studying-digital-democracy-with-automation-experiments-and-ethics-a-marcus-wallenberg-symposium/ - 2026-05-14

Brevmall Språk- och l i t teraturcentrum Kurslitteratur för SVE M21 Svenska: Semantik och lexikologi - påbyggnadskurs, 7,5 poäng, ht 12 Fastställd av lärarkollegium 1 vid Språk- och litteraturcentrum, 28 november 2012. Geeraerts, Dirk (2010). Theories of Lexical Semantics. Oxford: Oxford University Press. Jackendoff, Ray (1991). “Parts and boundaries”. I: Cognition, 41. S. 9–41. Lakoff, George (19

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/SVEM21/20122/SVE_M21_KLAR_1.pdf - 2026-05-15

ÖCKB07 Litteraturlista Centre for Languages and Literature Central and Eastern European Studies Literature list for ÖCKB07 CENTRAL EUROPE AFTER THE BERLIN WALL FALL (POLAND, CZECH REPUBLIC, SLOVAKIA AND HUNGARY), 7,5 credits Litteraturlista för CENTRALEUROPA EFTER JÄRNRIDÅNS FALL (POLEN, TJECKIEN, SLOVAKIEN, UNGERN), 7,5 högskolepoäng Fastställd av kursplanegruppen för området för humaniora och te

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/OCKB07/20261/OCKB07_Literature_list_2026.pdf - 2026-05-14

Carolin Dudschig (Universität Tübingen) on The N400 and Large Language Models: Prediction- vs. count-based methods Carolin Dudschig (Universität Tübingen) on The N400 and Large Language Models: Prediction- vs. count-based methods Published 23 April 2024 On 23 April, Carolin Dudschig from Universität Tübingen will talk about The N400 and Large Language Models: Prediction- vs. count-based methods Ti

https://www.sol.lu.se/nls/article/carolin-dudschig-universitaet-tuebingen/ - 2026-05-15