Sökresultat

Studentkonto Aktivera ditt Studentkonto på passport.lu.se, med hjälp av inloggningsuppgifterna från an- tagning.se. Studentkontot använ- der du till exempel för att komma åt lärplattformen Canvas, trådlösa nätverk och studentmejl. Om du redan har ett aktivt konto behöver du inte aktivera det igen. Logga in på studentportalen på student.lu.se Webbregistrering Registrera dig på din utbildning via st

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/NODA24/20202/H20_v_lkomstbrev_allm_nt_NY_VERSION.pdf - 2026-04-14

Brevmall Språk- och l i t teraturcentrum Lingv ist ik VÄLKOMMEN TILL STUDIER VÅREN 2019! Detta brev riktar sig till dig som är antagen eller antagen med villkor till din valda utbildning inom Lingvistik och/eller Kognitiv semiotik våren 2019. Vi ser fram emot att få se dig här som student. Terminen börjar måndagen den 21 januari, och då har vi introduktionsmöte till de flesta av våra kurser som ge

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LINC01/20191/LingIntroSvV19_MT.pdf - 2026-04-14

Fabian.doc The syntax and pragmatics of exclamations and other expressive/emotional utterances1,2 FABIAN BEIJER 1 Introduction In the linguistic literature we find discussions and descriptions of linguistic phenomena such as EXPRESSIVE UTTERANCES, EXCLAMATORY UTTERANCES, EXPRESSIVE SENTENCES, EXCLAMATIONS, EXCLAMATIVES, and EXPRESSIVE SPEECH ACTS. Linguists have thus observed that there are emotio

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol02/Fabian.pdf - 2026-04-13

LIVA25 Delkurs 2: Barnlitteraturens värden och värderingar (7,5hp) - VT24 Lärare: Amanda Landegren (amanda.landegren@litt.lu.se) Schema med läsanvisningar Tor 15/2 Introduktionsmöte. Barnlitterära värderingsprocesser 13.15-15, A339 Läs: Forslid m.fl.; Tenngart*; Zipes; Obligatorisk närvaro Mån 19/2 Barnlitteraturen och bokmarknadens ekonomier 13.15-15, A121 Läs: Schultz Nybacka; Steiner (Litteratu

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LIVA25/20241/LIVA25_dk2_schema_VT24.pdf - 2026-04-14

1 (2) Kurslitteratur för ENGB41 Engelska: Litteraturvetenskaplig analys, 7,5 högskolepoäng, VT2026 Fastställd (senast ändrad) av Sektion 4, 2025-11-21 Notera att angivet tryckår anger den tidigaste upplaga som kan användas. Notera att ISBN-numret bara finns angivet för att hjälpa dig att hitta rätt bok. Om övriga uppgifter stämmer (författare, titel, år, förlag), gör det inget om ISBN-numret av nå

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ENGB41/20261/ENGB41_VT2026.pdf - 2026-04-13

This is the title of my paper Syntactic autonomy and result clauses* JONATHAN R. WHITE, HÖGSKOLAN DALARNA Abstract In this paper I look at whether the syntactic properties of the result clause construction in English can be predicted from its semantic properties. I adopt the semantics of Meier (2000, 2003) which treats the construction as having a hidden conditional meaning. The structure she prop

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol04/white-wp-04.pdf - 2026-04-13

Brevmall Höstterminen 2019 Språk- och l i t teraturcen t rum L ingvis t ik Linguistics: Language Processing - Models and Evidence, LINN28 7,5 hp Fastställd av sektion 1 vid Språk- och litteraturcentrum den 4 september 2019. Obligatorisk litteratur Cleland, A. A. & Pickering, M. M. (2006). Do writing and speaking employ the same syntactic representation? Journal of Memory and Language 54, 185–198.

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LINN28/20192/LINN28_literature_6sep.pdf - 2026-04-13

Läsengagemang och Shared Reading 1 Läsengagemang och Shared Reading i svenskundervisningen - ett samarbete mellan Gymnasieskolan Vipan och SOL-centrum Sökande och projektledare Anders Ohlsson, projektledare; ämneslärare i svenska, professor i litteraturvetenskap. Forskar om Shared Reading, undervisar om litteratur och läsning samt handleder examensarbeten inom ämnet svenska på lärarutbildningen. A

https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/nyheter/Laesengagemang_och_Shared_Reading.pdf - 2026-04-13

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LINB16/20182/LINB16_ht18_KLAR.pdf - 2026-04-14

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/EUHA26/20261/Litteraturlista_EUHA26_2026.pdf - 2026-04-13

LINA14 vt22 UTKAST Språk- och l i t teraturcentrum Lingvistik Spring semester 2026 Linguistics: Grammar: The mechanics of language, LINC12, 7.5 hp Reading list approved by the board of section 6 at the Centre for languages and literature, 4 December 2025. Obligatory literature Andrews, Avery. (2007). Relative clauses. In Language typology and syntactic description, (Vol. 2) Shopen, Timothy (ed.) C

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LINC12/20261/LINC12_Litteraturlista_vt2026.pdf - 2026-04-13

Svenska, språklig inriktning 1–40 poäng Höstterminen 2024 Litteraturlista för FLRB 31/33/34, Tolkning i offentlig sektor I, 30 hp Litteraturlistan fastställd av styrelsen för sektion 1 vid Språk- och litteraturcentrum, 30 maj 2023. Delkurs 1: Yrkesetik och professionskunskap (7,5 hp) Fioretos, Ingrid, Gustafsson, Kristina och Norström, Eva. 2020. Tolkade möten: Tolkningens betydelse för rättssäker

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/FLRB31/20242/Litt_FLRB_31_33_34.pdf - 2026-04-13

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/OVSB13/20212/_VSB13_SLUTLIG.pdf - 2026-04-13

Brevmall Arabiska Till dig som är antagen till arabiska, grundkurs I, 15 hp Denna information riktar sig till dig som har blivit antagen* till kursen Arabiska, grundkurs I (ARAB17) vid Språk- och litteraturcentrum, Lunds universitet hösten 2019. På denna kurshemsida hittar du information om introduk- tionsmöte, kursplan, litteraturlista och schema för kursen. Registrering är obligatorisk. Observer

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ARAB17/20192/V_lkomstbrev_H19_ARAB17.pdf - 2026-04-14

https://www.sol.lu.se/article/anslag-till-sol-forskare-3/ - 2026-04-13

Mundtlig dansk, lektionsplan Mundtlig dansk Efteråret 2015 Lærer: Lone Koldtoft Velkommen til mundtlig dansk I lærer IKKE dansk, hvis I kun (endast) taler dansk i undervisningen. I skal træne udtale mange timer hver uge med ” En guttermand .Udtaleøvebog i dansk for svensktalende” hjemme ved computeren, I skal tale en masse dansk med jeres studiegruppekammerater og alle andre, der vil tale dansk me

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/NODA12/20152/lektionsplan_mundtlig_2015_ht_1.docx - 2026-04-14

Språk- och litteraturcentrum Litteraturlista FLRA01, Modersmålsundervisning och studiehandledning, 60 högskolepoäng Fastställd av Sektion 3 2019-06-07, reviderad av Styrelsen för Sektion 5, 25-11-27 Delkurs 1: Introduktion till modersmålsundervisning och studiehandledning, 7.5 högskolepoäng Obligatorisk kurslitteratur Ahnborg, Marie-Hélène (2025). På språklig grund - Betänkande av Utredningen om i

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/FLRA01/20261/FLRA01_Litteraturlista_VT26_1.pdf - 2026-04-14

Publication Series VOL.2 From so far to so close: Stories from the present and the past *This publication is licenced under a CC BY-NC License for free access. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ @SoCloseEU @socloseeu SO-CLOSE Project www.so-close.eu Enhancing Social Cohesion through Sharing the Cultural Heritage of Forced Migrations https://twitter.com/So_close_eu https://twitter.com/So_

https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/amnen/europastudier/SO-CLOSE_Publication_VOL.2.pdf - 2026-04-13

Microsoft Word - WP3 Carita Paradis EDITERAD15 aug 2003.doc Where does metonymy stop? Senses, facets and active zones CARITA PARADIS 1 Introduction Within the framework of Cognitive Linguistics both metonymy and metaphor are seen as pervasive phenomena in thought and language. They are, however, different conceptualizations of experience. Metaphorization, such as ‘Love is a journey’, involves the

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol03/Paradis-Wheredoesmetonymystop.pdf - 2026-04-13

Writing in English at University: A Guide for Second Language Writers Writing in English at University: A Guide for Second Language Writers Publicerad den 25 september 2020 This new textbook is for anyone who wishes to learn more about academic writing in English. Writing in English at University: A Guide for Second Language Writers is a textbook designed to accompany the MOOC Writing in English a

https://www.sol.lu.se/article/writing-in-english-at-university-a-guide-for-second-language-writers/ - 2026-04-13