Exploring Academic Motivation: A Factor Analysis on Personality, Academic Motivation and Time-Investment
Denna studie undersökte möjligheten att använda icke-kontextuella mått på motivation: Tidsinvestering och Personlighet. Dessa icke-kontextuella mått utvärderades utifrån deras förmåga att predicera genomsnittligt betyg (GPA), ett vanligt använt mått på akademisk prestation och indikator för akademisk motivation. Resultaten analyserades via explorativ faktoranalys och multipel linjär regression basThis study investigated the possibility of using non-contextual measurements of motivation: Time-investment and Personality. These non-contextual measurements were evaluated based on their ability to predict Grade Point Average (GPA), a commonly used metric of academic performance and used tangible for academic motivation. Results were analysed through exploratory factor analyses (EFA) and multipl
