Expert på besök: Användbar återkoppling stöttar studenternas lärande
Hur påverkar bedömning studenternas lärande? Professor Luke Dawson från School of Dentistry i Liverpool visar på en tydlig koppling mellan typen av bedömning och studenternas lärandeprocess. En förmiddag i april samlades ett 30-tal personer som undervisar på fakulteten för att diskutera hur återkoppling till studenter med hjälp av formulär under VFU (verksamhetsförlagd undervisning) och VIL (verks
https://www.intramed.lu.se/artikel/expert-pa-besok-anvandbar-aterkoppling-stottar-studenternas-larande - 2025-10-05