Sökresultat

Filtyp

Din sökning på "radio program 20 år jubileum" gav 171 sökträffar

No title

Barbara A. Barrow Centre for Languages and Literature, Lund University Helgonabacken 12 Box 201, 221 00 Lund, Sweden barbara.barrow@englund.lu.se ACADEMIC EMPLOYMENT 2022- Associate Professor and docent, English Studies, Lund University 2020-2022 Associate Professor of English, Point Park University 2014-2020 Assistant Professor of English, Point Park University Parental leave: 100% Jan-Feb 2023,

https://www.sol.lu.se/media/documents/persons/BarbaraBarrow/Barbara_Barrow_CV.Jan.2025.pdf - 2026-09-10

Svenska, språklig inriktning 1–40 poäng

Svenska, språklig inriktning 1–40 poäng Vårterminen 2024 Litteraturlista för SVEA20, Svenska, språklig inriktning – fortsättningskurs, 30hp Fastställd av sektion 1 vid Språk- och litteraturcentrum den 30 maj 2023. Delkurs 1: Fonetik och fonologi (1,5 hp) Obligatorisk kurslitteratur Delsing, Lars-Olof (1991, rev.1997, 2006, 2017). Fonetikkompendiet. (27 s.) Hämtas ner digitalt enligt lärarens anvis

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/SVEA20/20241/SVEA20_VT24.pdf - 2026-10-04

No title

m Engelska i Lund Språk- och litteraturcentrum Praktisk information för dig som läser engelska Vårterminen 2018 Mottagningstider Registrering, undervisning Prov och omprov Betyg Studievägledning Fortsättningskurser Studier utomlands och mycket annat 1 Innehållsförteckning Välkommen! 2 Kontakta oss 3 SOL-centrum / LUX 4 Registrering / Studieavbrott 5 Studietakt och arbetsinsats Kurser/ Delkurser/ S

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ENGA03/20181/Engelska_i_Lund_V18_1.pdf - 2026-09-06

Omslag Engelska i Lund VT16.pdf

Omslag Engelska i Lund VT16.pdf 1 m Engelska i Lund Språk- och litteraturcentrum Praktisk information för dig som läser engelska Vårterminen 2017 Mottagningstider registrering, undervisning prov och omprov betyg studievägledning fortsättningskurser studier utomlands och mycket annat 2 Innehållsförteckning Välkommen! 3 Kontakta oss 4 SOL-centrum / LUX 5 Registrering / Studieavbrott 6 Studietakt och

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ENGA03/20171/Komplett_fil_klar_V17_1.pdf - 2026-09-06

Del 1

Del 1 Lunds universitet ÖCK 650 Institutionen för Öst- Kandidatuppsats och Centraleuropastudier vt 2006 Handledare: Karin Sarsenov Moskva är inte Sodom! En diskussion om nationell identitet, maskulinitet och synen på homosexualitet i dagens Ryssland Författare: Emil Persson Innehållsförteckning 1. Uppsatsen presenteras 3 1.1. Inledning 3 1.2. Mitt problem 3 1.3. Tillvägagångssätt och material 4 1.

https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/amnen/ocek/EmilPersson650.pdf - 2026-10-03

No title

Postal address Lund University, Centre for Languages and Literature, BOX 201, 221 00 Lund, Sweden Visiting address Helgonabacken 12, 223 62 Lund (Room H307a) Telephone +46 46 222 7552 E-mail satu.manninen@englund.lu.se Website https://www.sol.lu.se/person/SatuManninen/ Pedagogical CV and publications Satu Manninen, Professor of English language and linguistics The English Unit / Centre for languag

https://www.sol.lu.se/media/documents/persons/SatuManninen/Pedagogical_CV_and_publications_S_Manninen_Autumn_2024_1.pdf - 2026-10-03

Joe.doc

Joe.doc Comments on Vacuous Subject Movement1 JOE TROTTA, DEPARTMENT OF THE HUMANITIES , HALMSTAD UNIVERSITY 1 Introduction In this working paper, I discuss the phenomenon known as VACUOUS SUBJECT MOVEMENT (henceforward also referred to as VSM) in English and the problem posed for VSM by Chomsky’s (1986) VACUOUS MOVEMENT HYPOTHESIS (henceforward also referred to as VMH), ie the idea that overt wh-

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol02/Joe.pdf - 2026-10-03

kinesfolder.indd

kinesfolder.indd 9. Kolumnerna behöver styras upp: Semantisk del Fonetikum Sammansatt Modernt (radikal) tecken uttal chóng: insekt qïng trollslända qïng yú: fisk qïng makrill qïng rì: sol qïng klart (väder) qíng vatten qïng klart (vatten) qïng hjärta qïng känslor qíng 10. Kul idé med tecknen längst ner! Jag köper den. Men byt plats på tvåan och trean. Baksidan: 11 Kul idé med ett tecken som fyller

https://www.sol.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/kinabroschyr.pdf - 2026-10-03

No title

Barbara A. Barrow Centre for Languages and Literature, Lund University Helgonabacken 12 Box 201, 221 00 Lund, Sweden barbara.barrow@englund.lu.se ACADEMIC EMPLOYMENT 2022- Associate Professor and docent, English Studies, Lund University 2020-2022 Associate Professor of English, Point Park University 2014-2020 Assistant Professor of English, Point Park University Parental leave: 100% Jan-Feb 2023,

https://www.sol.lu.se/media/documents/persons/BarbaraBarrow/Barbara_Barrow_CV.Sep.2026.pdf - 2026-10-03

Student nominerad till årets Augustpris (kopia 1)

Student nominerad till årets Augustpris (kopia 1) Student nominerad till årets Augustpris (kopia 1) Av Immi Lundin - Publicerad den 15 november 2018 Karin Smirnoff, Bokförlaget Polaris. Foto: Johan Gunséus Karin Smirnoff, andraårsstudent på Författarskolan vid Lunds universitet har fått vara med om det många författare drömmer om och få får uppleva. Hennes debutroman Jag for ner till bror är nomin

https://www.sol.lu.se/article/student-nominerad-till-aarets-augustpris-kopia-1/ - 2026-10-03

Student nominerad till årets Augustpris

Student nominerad till årets Augustpris Student nominerad till årets Augustpris Av Immi Lundin - Publicerad den 15 november 2018 Karin Smirnoff, andraårsstudent på Författarskolan vid Lunds universitet har fått vara med om det många författare drömmer om och få får uppleva. Hennes debutroman Jag for ner till bror är nominerad till årets Augustpris i den skönlitterära kategorin. Det betyder att en

https://www.sol.lu.se/article/student-nominerad-till-aarets-augustpris/ - 2026-10-03

No title

1 RYSA10 Litteraturlista för RYSA10, Ryska: Grundkurs, 30 högskolepoäng, fastställd av Sektion 5 2019-11-29, reviderad av styrelsen för Sektion 5 2025-11-27 Delkurs 1: Rysk grammatik och översättning till ryska Allmän språklära-pensum och övningsuppgifter finns upplagt på kursplattformen. Fält, Erik (2004). Da!. Kort rysk grammatik. 3 uppl. Uppsala: Scripta. Fält, Erik (2006). Da!. Övningsbok i ry

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/RYSA10/20261/Litteraturlista_RYSA10_vt26.pdf - 2026-09-14

LIVA31 dk 2 litteraturlista HT 26

LIVA31 dk 2 litteraturlista HT 26 1 Lunds universitet HT26 Språk- och litteraturcentrum Barnlitteratur LIVA31 (1–30 hp) Delkurs 2. Barn- och ungdomslitteraturens historia fram till 1850 (7,5 hp) Litteraturlista Fastställd av Sektionsstyrelse 2, Språk- och litteraturcentrum, den 8 juni 2026. Sekundärlitteratur Den svenska barn- och ungdomslitteraturens historia. Från äldre tid till tidigt 1900-tal

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LIVA31/20262/LIVA31_dk_2_litteraturlista_HT_26.pdf - 2026-10-03

Satu2.doc

Satu2.doc Extraposition and Restrictive Relative Clauses SATU MANNINEN 1 Introduction In this paper, I investigate the construction found in English and a number of other languages in which the nominal “head” of a relative clause becomes separated from the rest of the relative clause by intervening material (the so-called relative clause extraposition construction).1 The basic pattern in illustrat

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol02/Satu.pdf - 2026-10-03

Fredrik.PDF

Fredrik.PDF A Comparison of Two Papers on Adverbials FREDRIK HEINAT 1 Introduction This paper is a critical assessment of two papers dealing with circumstantial adverbials. Even though they are written within the framework of the Minimalist Program (Chomsky 1995; 1999; 2000), they differ in some basic assumptions concerning what needs explaining and what the phrase structure is. The articles I hav

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol01/Fredrik.pdf - 2026-10-03

No title

Schema med läsanvisningar VT 2024 1 Schema med läsanvisningar Litterära perspektiv på sjukdom och död (LIVA19) Katarina Bernhardsson, Daniel Helsing Onsdag 21 februari kl. 17.15–19.00: Introduktion (KB, DH) Läs: • Palm, Anders. ”Att tolka texten”, i Litteraturvetenskap. En inledning. Studentlitteratur, 2002 (15 s., canvas) • Charon, Rita, Nellie Hermann & Michael J. Devlin. ”Close Reading and Crea

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LIVA19/20241/LIVA19_schema_VT24.pdf - 2026-09-14

Svenska, språklig inriktning 1–40 poäng

Svenska, språklig inriktning 1–40 poäng Vårterminen 2026 Litteraturlista för SVEA42, Svenska med språkvetenskaplig inriktning – fortsättningskurs, 30 hp Fastställd av styrelsen för sektion 1 vid Språk- och litteraturcentrum den 13 november 2024. Delkurs 1: Texter, genrer och diskurser (5 hp) Obligatorisk litteratur Björkvall, Anders (2019). Den visuella texten: multimodal analys i praktiken. 2:a u

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/SVEA42/20261/LITT_SVEA42_KLAR.pdf - 2026-09-14

No title

1 LIVA15:2 Barnlitteraturens historia fram till 1850 (7,5 hp) HT 2023 Fastställd av Sektionsstyrelse 2, Språk- och litteraturcentrum, den 7 juni 2023 Sekundärlitteratur Boglind, Ann & Anna Nordenstam, Från fabler till manga (2010), Malmö: Gleerups, s. 19– 67 Ede, Lisa S., ”Edward Lear’s Limericks and their Illustrations”, Explorations in the Field of Nonsense (1987), red. W. Tigges, Amsterd.: Rodo

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LIVA15/20232/LIVA15_2_litteraturlista_HT2023.pdf - 2026-10-03

Läsengagemang och Shared Reading

Läsengagemang och Shared Reading 1 Läsengagemang och Shared Reading i svenskundervisningen - ett samarbete mellan Gymnasieskolan Vipan och SOL-centrum Sökande och projektledare Anders Ohlsson, projektledare; ämneslärare i svenska, professor i litteraturvetenskap. Forskar om Shared Reading, undervisar om litteratur och läsning samt handleder examensarbeten inom ämnet svenska på lärarutbildningen. A

https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/nyheter/Laesengagemang_och_Shared_Reading.pdf - 2026-10-03

This is the title of my paper

This is the title of my paper A longitudinal corpus of Swedish university students’ written English, some problems and some results∗ PHILIP SHAW, UNIVERSITY OF STOCKHOLM Abstract To understand how writing skills are acquired requires longitudinal studies, which should focus not only on correctness, but also on style and vocabulary development. In this project I got first-semester students in the E

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol04/shaw-wp-04.pdf - 2026-10-03