Sökresultat

Lunds universitet i världsklass Chapter Eleven Managing Project Teams Elisabeth.Kjellstrom@fek.lu.se Lund University / School of Economics and Management Characteristics of High-Performing Teams – Share a sense of common purpose – Make effective use of individual talents and expertise – Have balanced and shared roles – Maintain a problem solving focus – Accept differences of opinion and expression

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/FMPA01/20141/Session_5_6.pdf - 2026-06-11

Writing in English at University MOOC | CENTRE FOR LANGUAGES AND LITERATURE | LUND UNIVERSITY 2 QUOUSQUE TANDEM ABUTERE 3WRITING IN ENGLISH AT UNIVERSITY About the course The MOOC Writing in English at University is a free resource offered by the Centre for Languages and Literature at Lund University in partnership with Coursera. The course is aimed at university students who are currently involve

https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/aemnen/sektion4/engelska/MOOC_Writing_in_English_at_University_-_Course_guide_2023_web_version-1.pdf - 2026-06-11

1 Bertil Molde Översättarens ansvar för språket Ur Språkvård 1979:4, något nedkortad Vårt språk, det språk som vi har som moders- mål och som vi var och en av oss lever med större delen av vårt liv, det är självklart vars och ens egendom att vårda och förvalta. Men det är också något som ägs av alla andra som har samma språk som medel för tankar och känslor, för tal och skrift. Vi använder ordet s

https://www.sol.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Molde1979.pdf - 2026-06-11

Microsoft Word - (26-05-19) A Study of the Spatial Domain in Folktale Collections of Three Formosan Languages A Study of the Spatial Domain in Folktale Collections of Three Formosan Languages Jonathan Strandh Centre for Languages and Literature (SOL) Bachelor’s Thesis in General Linguistics Supervisors: Niclas Burenhult and Arthur Holmer Spring 2026 2 Abstract The study of the spatial domain withi

https://www.sol.lu.se/media/kalender/2026-05/Strandh-kandidatuppsats.pdf - 2026-05-25

Microsoft Word - WP3 Anna Wärnsby EDITERAD 15 aug 2003.doc (De)coding epistemic modality in English and Swedish ANNA WÄRNSBY 1 Introduction When hearers are confronted with modal expressions in their native language, especially expressions that contain a modal verb, they are normally able to interpret these expressions immediately as being either epistemic or non-epistemic1. What it is that enable

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol03/Warnsby-decodingepistemicmodality.pdf - 2026-06-11

Så har Nobelpriset omformat litteraturvärlden – ny forskning Så har Nobelpriset omformat litteraturvärlden – ny forskning Av Gisela Lindberg - Publicerad den 3 oktober 2023 2022 års Nobelpristagare i litteratur Annie Ernaux tar emot Nobelpriset ur Kung Carl XVI Gustafs hand på Konserthuset i Stockholm. © Nobel Prize Outreach. Photo: Nanaka Adachi Just nu surras det bland bokintresserade och intell

https://www.sol.lu.se/article/nobelpriset-har-foeraendrat-det-litteraera-samtalet/ - 2026-06-11

Microsoft Word - Anvisningar Uppsats LV.docx   Anvisningar  för  uppsatsskrivning  i   litteraturvetenskap,  svenska  med   litteraturvetenskaplig  inriktning,   barnlitteratur  och  teatervetenskap   på  grundnivå  och  avancerad  nivå       Avdelningen  för  litteraturvetenskap,  Språk-­‐  och  litteraturcentrum,  Lunds   universitet         2   Innehåll       Att  skriva  uppsats      3   Uppsa

https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/amnen/littvet/anvisningar.pdf - 2026-06-11

Microsoft Word - ITAA01 studiebeskr fin.doc Språ k- oc h li tte ra turc ent ru m Ital ien sk a ITAA01, italienska, grundkurs Studiebeskrivning Fastställd 2007-09-10 av lärarkollegium 3 att gälla fr.o.m. höstterminen 2007 Introduktion ITAA01, 1-30 högskolepoäng, är en grundläggande kurs i italienska som dels ger färdighetsträning dels övergripande kunskaper om det italienska språket, om det italien

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/studiebeskrivningar/ITAA01.pdf - 2026-06-11

Brevmall Språ k- oc h l i t t er at urc e nt r um Kurslitteratur för Översättning till svenska: Grundkurs, ÖVSE01, (30 hp), höstterminen 2026 Fastställd av styrelsen för sektion 1 vid Språk-och litteraturcentrum, den 10 juni 2026. Delkurs 1: Svensk stilistik och språkriktighet (7,5 hp) Obligatorisk kurslitteratur Andersson, Erik (2015). Översättarens anmärkningar: dagbok från arbetet med Ringarnas

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/OVSE01/20262/Litt_VSE01_HT26_eng_fran_KLAR.pdf - 2026-06-11

Programme syllabus Master's Programme in Literature - Culture - Media Faculties of Humanities and Theology HALKM, Master's Programme in Literature - Culture - Media, 120 credits Masterprogram i litteratur - kultur - medier, 120 högskolepoäng Second cycle degree programme requiring previous university study / Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå Decision T

https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/utbildning/Utbildningsplaner/Programme_syllabus_Master_s_Programme_in_Literature_-_Culture_-_Medi.pdf - 2026-06-11

This is the title of my paper The Use of Modal Expressions in English by Native Speakers of Russian ANNA WÄRNSBY 1 Introduction This study examines in what ways and to what degree of success native speakers of Russian use modal expressions in English. The study is based on a translation experiment from Russian into English designed for use within the frame of the computer program ScriptLog (see Se

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol01/Anna2.pdf - 2026-06-11

Microsoft Word - FRAA03 studiebeskrivn.doc Språk- och l i t tera turcent rum Franska FRAA03, franska, fördjupningskurs Studiebeskrivning Fastställd 2007-09-20 av lärarkollegium 3 att gälla fr.o.m. höstterminen 2007 Introduktion FRAA03, 61-90 högskolepoäng bygger på och fördjupar de kunskaper och färdigheter som inhämtats på de lägre nivåerna. Stor vikt läggs vid den muntliga och skriftliga språkfä

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/studiebeskrivningar/FRAA03.pdf - 2026-06-11

Svenska, språklig inriktning 1–40 poäng Vårterminen 2015 Språk-och litteraturcentrum, expeditionen för Lärarkollegium 1 - Adress Box 201, 221 00 Lund - Telefon 046-222 87 10 - Telefax 046-222 42 41 - E-post exp_lk1@sol.lu.se Internet http://www.sol.lu.se - Org. Nr: 202100-3211 LINA21, Lingvistik: Fortsättningskurs, 30 hp Litteraturlistan fastställd av lärarkollegium 1 vid Språk- och litteraturcent

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LINA21/20151/LINA21_litteraturlista_vt15_webb.pdf - 2026-06-11

Curriculum Vitae Curriculum Vitae Autumn 2024 Satu Helena Manninen Date of birth: 13 July, 1968 Citizenship: Finnish citizen 1. Education and degrees Professor in English language and linguistics (promoted) Lund University Board of expert referees: Professor Liliane Haegeman, Professor Merja Kytö and Professor Urpo Nikanne 2012 ”Docent” in general linguistics (promoted) Lund University Expert refe

https://www.sol.lu.se/media/documents/persons/SatuManninen/Combined_CV_S_Manninen_Autumn_2024.pdf - 2026-06-11

This is the title of my paper Syntactic autonomy and result clauses* JONATHAN R. WHITE, HÖGSKOLAN DALARNA Abstract In this paper I look at whether the syntactic properties of the result clause construction in English can be predicted from its semantic properties. I adopt the semantics of Meier (2000, 2003) which treats the construction as having a hidden conditional meaning. The structure she prop

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol04/white-wp-04.pdf - 2026-06-11

Alm 06 engelska German also: a focus particle or a discourse-pragmatic focus marking device?* MARIA ALM (LUND UNIVERSITY ) Abstract This paper deals with the possible use of the German word also (‘so’) as a focussing device. The starting point is Konerding’s (2002, 2004) proposal that also be interpreted as a focus particle in certain contexts. This analysis is discussed with reference to the lite

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol06/Alm_06.pdf - 2026-06-11

This is the title of my paper A longitudinal corpus of Swedish university students’ written English, some problems and some results∗ PHILIP SHAW, UNIVERSITY OF STOCKHOLM Abstract To understand how writing skills are acquired requires longitudinal studies, which should focus not only on correctness, but also on style and vocabulary development. In this project I got first-semester students in the E

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol04/shaw-wp-04.pdf - 2026-06-11

huber-06 On the theory of presentation STEFAN HUBER (LUND UNIVERSITY ) Abstract The aim of the paper is to introduce a new information-structural category presentation and to argue for its relevance and independence from other information-structural layers. It is shown that a successful presentation consists of two steps, namely the import of a new discourse participant and its establishing (proce

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol06/Huber_06.pdf - 2026-06-11

1 International Conference Yiddish Culture in the 20th Century European Yiddish Academic Workshop: Yiddish Culture in Its European Context Lund University, October 28-31, 2012 The head of Yiddish studies at Lund University, Sweden, in collaboration with the chairs of Yiddish at the Heinrich Heine University of Dusseldorf and the University of Amsterdam have convened the first European Yiddish Acad

https://www.sol.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/aemnen/sektion5/Jiddisch/Workshop_20Program_202012-09-25.pdf - 2026-06-11

Probing phrases, pronouns, and binding1 FREDRIK HEINAT (MALMÖ UNIVERSITY) Abstract One claim in this paper is that all labels with unvalued features are probes, in other words, phrases, too are probes. The second claim is that the difference between pronouns and reflexives is an effect of the syntactic derivation; personal pronouns are formed with all ϕ-features valued and need only case, which i

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol06/Heinat_06.pdf - 2026-06-11