När elever får koda själva blir fysikundervisningen bättre
Vilken roll spelar programmering i fysikundervisningen? Kan programmering användas för att lära ut fysikaliska begrepp? I sitt avhandlingsarbete undersöker Kim Svensson hur rörelsen mellan formel, kod och visualisering kan bidra till lärande i fysik. I framtiden hoppas Kim att programmering kan användas på ett mer öppet sätt, där eleverna får möjlighet att utforska sina egna modeller och idéer på
https://www.fysik.lu.se/artikel/nar-elever-far-koda-sjalva-blir-fysikundervisningen-battre - 2025-11-21
