Sökresultat

Filtyp

Din sökning på "kurser svenska på avancerad nivå" gav 15646 sökträffar

Microsoft Word - 20110211 Grundnivå - Regler och rekommendationer för examensarbeten Nfak

Microsoft Word - 20110211 Grundnivå - Regler och rekommendationer för examensarbeten Nfak BESLUT Dnr N 2011/129 1 Naturvetenskapl iga faku l te ten Utb i ldn ingsnämnden Regler och rekommendationer för examensarbeten på grundnivå vid naturvetenskapliga fakulteten fr.o.m. 2008-09-15. I detta dokument ges fakultetens regler och rekommendationer för examensarbeten på grundnivå, enligt beslut i Utbild

https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kandidatprogram/20110211_Grundnivaa_-_Regler_och_rekommendationer_foer_examensarbeten_Nfak.pdf - 2026-06-08

Universitetslärare och forskare

Universitetslärare och forskare | Sveriges akademikers centralorganisation Hoppa till huvudinnehåll till startsida Öppna sökruta Öppna Huvudmeny Sök på saco.se Om Saco Kontakt Anställda hos Saco Saco studentråd Sacos styrelse Sacos revisorer Sacos organisation Sacos styrelse Kontaktuppgifter Sacos styrelse Verksamhetsberättelse och årsredovisning Federationen och förbunden Medlemsstatistik Förbund

https://www.saco.se/studier/studieval/yrken-a-o/larareforskare-vid-universitet-och-hogskola/ - 2026-06-08

Brevmall

Brevmall Kursplan i utbildning på forskarnivå 1. Identifikation och grundläggande uppgifter 1. Kurskod HAA001F 2. Kursens namn Material, materialvetenskap och materialitet: Nya perspektiv från naturvetenskap och humaniora (Materials, materials science, and materiality: New perspectives from across the natural sciences and humanities) 3. Högskolepoäng 7.5 hp 4. Beslutsuppgifter Fastställd 2022-10-2

https://www.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/filserver/doktorand/forskarutbildningsplaner/Material__materialvetenskap_och_materialitet.pdf - 2026-06-08

Planeringslista För Molekylärbiologistudenter 23-24

Obs! Listan är preliminär okt, 2023 Kurserna är 15 hp om inget annat anges Period 1: 28/8 - 26/10 Period 2: 27/10 - 12/1 Period 1: 15/1 - 19/3 Period 2: 20/3 - 31/5 Cell- och mikrobiologi BIOA10 Genetik och evolution BIOA11 Botanik och zoologi BIOB10 Djurs beteende BIOF08, E Ekologi BIOC10 Human- och zoofysiologi BIOC11 Molekylärbiologi MOBA03 Ekologi BIOC10 (samläser med BIOC12) Humanfysiologi BI

https://www.biologyeducation.lu.se/sites/biologyeducation.lu.se/files/2023-10/Planeringslista%20f%C3%B6r%20molekyl%C3%A4rbiologistudenter%2023-24.pdf - 2026-06-10

Beslut-undantag-rattighetslistan-lunds-universitet-medicinska-fakulteten

Beslut om undantag från specifika punkter i Rättighetslistan för Lunds universitets studenter – Medicinska fakulteten Sida 1 av 2 Sektion Student och utbildning Avdelning Utbildningsstrategiskt stöd Oskar Cornelius, Utredare BESLUT Diarienummer STYR 2022/1347 Datum 2025-05-27 Adressat Utbildningsnämnden Beslut om undantag från specifika punkter i Rättighetslistan för Lunds universitets studenter –

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2025-08/beslut-undantag-rattighetslistan-lunds-universitet-medicinska-fakulteten.pdf - 2026-06-10

Planeringslista För Molekylärbiologistudenter 22-23

Obs! Listan är preliminär juli, 2022 Kurserna är 15 hp om inget annat anges Period 1: 29/8 - 28/10 Period 2: 31/10 - 13/1 Period 1: 16/1 - 21/3 Period 2: 22/3 - 2/6 Cell- och mikrobiologi BIOA10 Genetik och evolution BIOA11 Botanik och zoologi BIOB10 Djurs beteende BIOF08, E Ekologi BIOC10 Human- och zoofysiologi BIOC11 Molekylärbiologi MOBA03 Ekologi BIOC10 (samläser med BIOC12) Humanfysiologi BI

https://www.biologyeducation.lu.se/sites/biologyeducation.lu.se/files/2022-09/Planeringslista%20f%C3%B6r%20molekyl%C3%A4rbiologistudenter%2022-23.pdf - 2026-06-10

Från äldsta tider till våra dagar: En studie om hur svensklärare på gymnasiet förhåller sig till och arbetar med språkhistoria

The curriculum’s open and partly implicit formulation regarding language history in the course Swedish 3, contributes to a broad scope for interpretation, which in practice can lead to significant variations in teaching. While this interpretive flexibility allows for adaptation, it also risks deprioritizing the subject area in favor of other content. The aim of the study is to explore how upper se