Sökresultat

https://www.student.lth.se/fileadmin/student/files/Utbildningsplaner_21_22/Masterutbildning_inom_energi-_och_miljoeeffektiva_byggnader_21-22.pdf - 2026-06-25

120 högskolepoäng Utbildningen fokuserar på förståelsen av evolutionära processer på gen-, individ- och populationsnivå. Du lär dig att analysera och förstå hur evolutionära och ekologiska processer formar arter och påverkar djurs utseende, fysiologi och beteende. Under utbildningen får du bland annat praktisk erfarenhet av att designa försök och genomföra fält- och labbexperiment samt att analyse

https://www.biologiutbildning.lu.se/utbildning/masterprogram/masterprogram-i-zooekologi - 2026-06-25

Sammanfattning över masterprogram inom huvudområdet geografisk Informationsvetenskap och fjärranalys för modellering och miljöövervakning (GEM) Sida 1 av 2 Institutionen för naturgeografi och ekosystemvetenskap Sammanfattning av utlåtande från sakkunniggrupp Diarienummer STYR 2023/78 Datum 2023-08-15 Sammanfattning över masterprogram inom huvudområdet geografisk Informationsvetenskap och fjärranal

https://www.naturvetenskap.lu.se/internt/sites/naturvetenskap.lu.se.internt/files/2024-03/Sammanfattning%20o%CC%88ver%20masterprogram%20inom%20huvudomra%CC%8Adet%20geografisk%20Informationsvetenskap%20och%20fja%CC%88rranalys%20(GEM).pdf - 2026-06-26

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2025-12/KAMKA,%20Faststa%CC%88lld%20Utb.Plan%20(1).pdf - 2026-06-26

https://www.student.lth.se/fileadmin/lth/utbildning/studiehandboken/20_21/MEMB_Uplan_20-21.pdf - 2026-06-25

Kemiska institutionen har en för Sverige unik styrka och bredd med både grundläggande och tillämpad forskning - med fokus på ett hållbart samhälle. På institutionen finns utbildningsprogram och kurser inom kemins samtliga områden. Kemiska institutionen vid Lunds universitet (KILU) är en gemensam institution för kemi inom den naturvetenskapliga fakulteten och den tekniska fakulteten, Lunds Tekniska

https://www.kilu.lu.se/om-institutionen/kort-om-institutionen - 2026-06-25

KURSBESKRIVNING Strålterapifysik Var tredje person i västvärlden drabbas av cancer, och antalet nya fall per år ökar stadigt. Strålbehandling är idag vårt mest effektiva alternativ till kirurgi, och mer än hälften av alla cancerpatienter behandlas i kombination med strålning. Dagens strålbehandling är tekniskt avancerad och kan levereras med hög precision. Samtidigt pågår en ständig utveckling. Me

https://www.msf.lu.se/extp45-stralterapifysik - 2026-06-25

Digitala medier förändrar villkoren för organisationers kommunikation och interaktion med det omgivande samhället. Konsumenter, medborgare och medarbetare ställer idag nya krav på kommunikationen i och kring organisationer och hänsyn behöver tas till såväl sociala som kommunikationsteknologiska aspekter. Kandidatprogrammet i strategisk kommunikation och digitala medier är utbildningen för dig som

https://www.isk.lu.se/utbildning/kandidatprogram/kandidatprogrammet-i-strategisk-kommunikation-och-digitala-medier - 2026-06-25

Konstnär l iga fakulteten i Malmö Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i musikpedagogik 1. Identifikation Utbildningens namn och inriktning: Utbildning på forskarnivå i musikpedagogik Kod: KOMUPE00 Omfattning i högskolepoäng: 240 Nivå: Forskarnivå Examensbenämning: Filosofie doktorsexamen i musikpedagogik Engelsk examensbenämning: Doctor of Philosophy in Music Education Planen har antag

https://www.konstnarliga.lu.se/sites/konstnarliga.lu.se/files/allman_studieplan_for_utbildning_pa_forskarniva_i_musikpedagogik_170301.pdf - 2026-06-26

Konstnär l iga fakulteten i Malmö Dnr: U2018/306 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i musikpedagogik 1. Identifikation Utbildningens namn och inriktning: Utbildning på forskarnivå i musikpedagogik Kod: KOMUPE00 Omfattning i högskolepoäng: 240 Nivå: Forskarnivå Examensbenämning: Filosofie doktorsexamen i musikpedagogik Engelsk examensbenämning: Doctor of Philosophy in Music Education P

https://www.konstnarliga.lu.se/sites/konstnarliga.lu.se/files/allman_studieplan_for_utbildning_pa_forskarniva_i_musikpedagogik_revid_2018_0.pdf - 2026-06-26

https://www.ehl.lu.se/organisation/nationalekonomiska-institutionen/studera-nationalekonomi/uppsatser - 2026-06-25

https://www.naturvetenskap.lu.se/internt/sites/naturvetenskap.lu.se.internt/files/2022-09/Utvecklingsplan-infor-2022-kvalitetssakring-och-kvalitetsutveckling-GU.pdf - 2026-06-26

Våra studievägledare hjälper dig med frågor om studier och karriär Institutionens studievägledareFör frågor som rör institutionens utbildningar kan du kontakta Institutionen för strategisk kommunikations studievägledare. Hit kan du vända dig med frågor som rör:Vägledning om utbildning vid institutionenInformation kring antagning och examenKontakt för studenter med pedagogiskt stödHjälp med studiet

https://www.isk.lu.se/utbildning/studievagledning-och-stod - 2026-06-25

Efter avslutade studier ansöker du om din examen från Examensavdelningen vid Lunds universitet. Alla kurser som ska ingå i den examen som du vill ta ut måste vara avslutade i Ladok när du ansöker. För att få ett bevis över en viss examen måste kraven för den aktuella examen vara uppfyllda. Examensavdelningen prövar din ansökan mot gällande nationella och lokala regler.Nedan listas de specifika kur

https://www.ehl.lu.se/organisation/nationalekonomiska-institutionen/studera-nationalekonomi/examen-i-nationalekonomi - 2026-06-25

https://www.medarbetarwebben.lu.se/organisation-och-styrning/organisation/universitetsgemensamma-namnder/utbildningsnamnden/handlaggning-av-arenden-som-ska-behandlas-i-utbildningsnamnden - 2026-06-25

Civ ilingenjörsutbildning i bioteknik: utbildningsplan Civ ilingenjörsutbildning i bioteknik Programkod: TABTE Omfattning: 300 hp Tillträdesnivå: Grundnivå Beslutsfattare: Programledning B/K Utbildningsplanens giltighet: 2020/2021 Utbildningsplanen fastställd: 2020-02-12 Förutom utbildningsplanen för denna utbildning gäller även ge- mensamma föreskrifter och information för LTH. 1 Syfte och mål 1.

https://www.student.lth.se/fileadmin/lth/utbildning/studiehandboken/20_21/B_Uplan_20-21.pdf - 2026-06-25

Civilingenjörsutbildning i maskinteknik/maskinteknik med teknisk design utbildningsplan Sida 1 av 9 UTBILDNINGSPLAN Civilingenjörsutbildning i maskinteknik/maskinteknik med teknisk design - Programkod: TAMAS/TAMAD - Omfattning: 300 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Grundnivå - Beslutsfattare: Programledning M - Utbildningsplanens giltighet: 2022/2023 - Utbildningsplanen fastställd: 2022-02-08 Föruto

https://www.student.lth.se/fileadmin/student/files/utbildningplaner_22_23_civiling_hogskoleing_kand_basaar/Civilingenjoersutbildning_i_maskinteknik-maskinteknik_med_teknisk_design_22-23.pdf - 2026-06-25

Obs! Listan är preliminär mars 2026 Kurserna är 15 hp om inget annat anges Period 1: 31/8 - 30/10 Period 2: 2/11- 15/1 Period 1: 18/1 - 24/3 Period 2: 30/3 - 4/6 Cell- och mikrobiologi BIOA10 Genetik och evolution BIOA11 Human- och zoofysiologi BIOB13 Ekologi BIOC12 7,5 hp, a (samläser m. BIOC13, 15 hp) Ekologi BIOC13 Human- och zoofysiologi BIOC11 Molekylärbiologi MOBA03 Faunistik och floristik B

https://www.biologyeducation.lu.se/sites/biologyeducation.lu.se/files/2026-03/Planeringslista%20f%C3%B6r%20molekyl%C3%A4rbiologistudenter%2026-27.pdf - 2026-06-26

Civilingenjörsutbildning i maskinteknik/maskinteknik med teknisk design Sida 1 av 9 UTBILDNINGSPLAN Civilingenjörsutbildning i maskinteknik/maskinteknik med teknisk design - Programkod: TAMAS/TAMAD - Omfattning: 300 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Grundnivå - Beslutsfattare: Programledning M - Utbildningsplanens giltighet: 2021/2022 - Utbildningsplanen fastställd: 2021-02-17 Förutom utbildningspla

https://www.student.lth.se/fileadmin/student/files/Utbildningsplaner_21_22/Civilingenjoersutbildning_i_maskinteknik_maskinteknik_med_teknisk_design_21-22.pdf - 2026-06-25

På denna sida hittar du information om vad reell kompetens är, hur validering går till och hur reell kompetens kan användas för behörighet/tillträde respektive tillgodoräknande. Vad är reell kompetens? Reell kompetens är den samlade faktiska kompetens en person har och kan vara formell, icke-formell och/eller informell.Formell kompetens är förvärvad via det formella utbildningssystemet och resulte

https://www.medarbetarwebben.lu.se/forska-och-utbilda/stod-till-utbildning/reell-kompetens - 2026-06-25