Filtyp
Kpl Höstterminen 2024 Litteraturlista för NOIB02, Nyisländska: Fortsättningskurs, 7,5 hp Fastställd av sektion 1 vid Språk- och litteraturcentrum den 17 juni 2022. Obligatorisk facklitteratur Fries, Ingegerd, 1976: Lärobok i nutida isländska. Stockholm: Biblioteksförlaget. Guðrún Helgadóttir, 1975: Meira af Jóni Oddi og Jóni Bjarna. Reykjavík: Iðunn. Norre, Anna, 1978: Ordlista till “Meira af Jóni
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/NOIB02/20242/NOIB02.pdf - 2026-06-21
This is the title of my paper The Use of Modal Expressions in English by Native Speakers of Russian ANNA WÄRNSBY 1 Introduction This study examines in what ways and to what degree of success native speakers of Russian use modal expressions in English. The study is based on a translation experiment from Russian into English designed for use within the frame of the computer program ScriptLog (see Se
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol01/Anna2.pdf - 2026-06-20
4 Lektionsplan for dansk børne- og ungdomslitteratur Efteråret 2019 Velkommen til kurset i dansk børne- og ungdomslitteratur. Vi skal læse, analysere og fortolke en masse sjove, interessante, uhyggelige digtsamlinger, noveller og romaner! I får mest ud af kurset, hvis I har læst værkerne og sekundærlitteraturen inden undervisningen. Holdet er lille, så kvaliteten afhænger meget af jeres indsats. D
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/NODB17/20192/Lektionsplan_for_dansk_b_rne.docx - 2026-06-21
LIVA31 dk 2 litteraturlista HT 26 1 Lunds universitet HT26 Språk- och litteraturcentrum Barnlitteratur LIVA31 (1–30 hp) Delkurs 2. Barn- och ungdomslitteraturens historia fram till 1850 (7,5 hp) Litteraturlista Fastställd av Sektionsstyrelse 2, Språk- och litteraturcentrum, den 8 juni 2026. Sekundärlitteratur Den svenska barn- och ungdomslitteraturens historia. Från äldre tid till tidigt 1900-tal
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LIVA31/20262/LIVA31_dk_2_litteraturlista_HT_26.pdf - 2026-06-20
Lunds universitet i världsklass Chapter Eleven Managing Project Teams Elisabeth.Kjellstrom@fek.lu.se Lund University / School of Economics and Management Characteristics of High-Performing Teams – Share a sense of common purpose – Make effective use of individual talents and expertise – Have balanced and shared roles – Maintain a problem solving focus – Accept differences of opinion and expression
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/FMPA01/20141/Session_5_6.pdf - 2026-06-21
Microsoft Word - katrin och satu formated-14pt.doc Some thoughts on Balto-Finnic passives and impersonals KATRIN HIIETAM (INDEPENDENT SCHOLAR) & SATU MANNINEN (LUND UNIVERSITY) Abstract This working paper focuses on the question of whether the Balto-Finnic impersonal construction can be classified as active or passive. We contrast it with the criteria for impersonal active constructions, listed in
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol05/Hiietam-Manninen-wp05.pdf - 2026-06-20
This is the title of my paper Towards a theory of lexical meaning as ontologies and construals CARITA PARADIS Abstract The purpose of this paper is to propose a framework of lexical meaning, broadly along the lines of Cognitive Semantics (Langacker 1987a). The paper focuses on interpretations of adjective-noun (ADJ N ) combinations in English. Within the proposed model, all aspects of meaning are
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol04/paradis-wp-04.pdf - 2026-06-20
Kpl Höstterminen 2019 Litteraturlista för NODB17, Barn- och ungdomslitteratur, 7,5 hp Fastställd av sektion 1 vid Språk- och litteraturcentrum den 20 augusti 2019. Facklitteratur Boglind, Ann & Nordenstam, Anna (2015) Från fabler till manga 1. Litteraturhistoriska och didaktiska perspektiv på barnlitteratur. Malmö: Gleerups. S. 7 – 17. Boglind, Ann & Nordenstam, Anna (2016) Från fabler till manga
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/NODB17/20192/NODB17_KLAR.pdf - 2026-06-21
Microsoft Word - Läsanvisningar för LIVA29 VT26 1 Läsanvisningar LIVA29: Litterära perspektiv på psykisk sjukdom och ohälsa VT2026 Lärare: Katarina Bernhardsson, Katarina Båth, Daniel Helsing 18 februari: Introduktion (KBe, DH) Läs: Gammelgaard, Lasse R, “Introduction: Madness and Literature and the Health Humanities” (Canvas) Degerman, Månens mörka sida (utdrag, Canvas) Palm, Anders, “Att t
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LIVA29/20261/L_sanvisningar_LIVA29_VT26.pdf - 2026-06-20
Svenska, språklig inriktning 1–40 poäng Vårterminen 2026 Litteraturlista för SVEG47, Semantik och terminologi, 7,5 hp Fastställd av styrelsen för sektion 1 vid Språk- och litteraturcentrum den 5 november 2025. Obligatorisk litteratur Bucher, Anna-Lena (2016). Nationella terminologicentraler – i allmännyttans intresse. I: Pilke, N. & N. Nissilä (red.). Tänkta termer. Terminologihänsyn i nordiskt pe
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/SVEG47/20261/SVEG47_litt_KLAR_VT26.pdf - 2026-06-20
Svenska, språklig inriktning 1–40 poäng Höstterminen 2022 Litteraturlista för SVEB22, Praktisk fornsvenska för historiker, 7,5 hp Fastställd av lärarkollegium 1 vid Språk- och litteraturcentrum den 10 november 2010. Obligatorisk kurslitteratur Carlquist, Jonas (2002) Handskriften som historiskt vittne. Fornsvenska samlingshandskrifter - miljö och funktion. Stockholm: Sällskapet Runica et Mediævali
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/SVEB22/20222/SVEB22slutlig.pdf - 2026-06-21
Mats-word-ny.doc English translations as a clue to the structure of Swedish över.* MATS JOHANSSON 1 Introduction At first blush, prepositional meanings appear highly arbitrary and idiomatic. Moreover, as dictionary entries for reasonably common prepositions show, one and the same preposition can have a considerable range of senses. Lexicographers’ intuitions about what constitutes a main entry and
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol02/Mats.pdf - 2026-06-20
Alm 06 engelska German also: a focus particle or a discourse-pragmatic focus marking device?* MARIA ALM (LUND UNIVERSITY ) Abstract This paper deals with the possible use of the German word also (‘so’) as a focussing device. The starting point is Konerding’s (2002, 2004) proposal that also be interpreted as a focus particle in certain contexts. This analysis is discussed with reference to the lite
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol06/Alm_06.pdf - 2026-06-20
Postadress Box 192, 22100 Lund Besöksadress LUX, Helgonavägen 3, Lund, 046-222 00 00, Webbadress http://www.ht.lu.se Dean Recommendations for remote teaching via digital e-meeting tools In a very short time, teaching has been mainly redirected to a digital environment. It is our firm conviction that the digital learning environment should be based on the same good principles as classroom-based lea
Pilot projects target doctoral students’ pedagogical competency Pilot projects target doctoral students’ pedagogical competency Publicerad den 21 november 2024 Elena De Wachter, a doctoral student in English literature and Sophia Juul, a doctoral student in English language and linguistics. Foto: Marcus Lecaros The English Unit at the Centre for Languages and Literature has recently carried out tw
https://www.sol.lu.se/article/pilot-projects-target-doctoral-students-pedagogical-competency/ - 2026-06-20
INTRÄDESPROV TILL FACKÖVERSÄTTARUTBILDNINGEN Inriktning: Engelska Delprov 1: Översättning från engelska till svenska Datum: xxxx-xx-xx Tid: 3 timmar Instruktioner • Översätt till korrekt och idiomatisk svenska. • Inga hjälpmedel tillåtna. • Skriv tydligt! Oläsliga ord betraktas som fel. • Skriv på varannan rad. • Ange namn och personnummer på varje blad. • Dessa två blad, försättsblad och provtext
https://www.sol.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/eng_overs.pdf - 2026-06-20
Microsoft Word - SVEB18 vt23.docx Vårterminen 2023 Litteraturlista för SVEB18, Runologi,7,5 hp Fastställd av sektion 1 vid Språk- och litteraturcentrum 4 december 2019. Barnes, Michael P. (2012). Runes. A handbook. Woodbridge: The Boydell Press. 240 s. Eliasson, Stig (2007) "'The letters make no sense at all…' språklig struktur i en 'obegriplig' dansk runinskrift", i Nya perspektiv inom nordisk sp
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/SVEB18/20231/SVEB18_vt23.pdf - 2026-06-21
Klingvall 06 On a possible candidate for a Swedish middle EVA KLINGVALL (LUND UNIVERSITY ) Abstract In this paper I argue that there is a Swedish middle construction if middle is defined from a semantic point of view as in Lekakou (2005). Based on Swedish data, I also criticise one of the main points in Lekakou’s cross-linguistic analysis of middles, namely that the form of the middle is predictab
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol06/Klingvall_06.pdf - 2026-06-20
WP_word_2.doc Functions of attributive adjectives in English HELENA KULLENBERG 1 Introduction This is a paper about premodification in the English noun phrase, focusing on functions of attributive adjectives. Modification in general is an issue that has received comparatively little attention in linguistic research, at least outside the field of syntax (see eg Frawley 1992: 437); Although there ar
https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol02/Helena.pdf - 2026-06-20
Kurslitteratur för RETC02, Retorikdidaktik för lärare (7,5 hp), sommar 2026 Språk- och litteraturcentrum, Lunds universitet Fastställd av styrelsen för sektion 6 den 30 april 2026. Brännström, Maria & Sigrell, Anders (2022). ”Rhetoric and the Swedish high-school mission for democracy”. Scandinavian Journal of Educational Research 10.1080/00313831.2022.2126000 [14 s.] Enström, Rebecca (2006). ”Att
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/RETC02/20261/LL_RETC02_s_2026_1.docx - 2026-06-20
