Vägledning för att dokumentera och beskriva samverkansmeriter
Denna vägledning vänder sig till personer som behöver tips och idéer på hur man kan sammanställa sina samverkansmeriter. Målgruppen är i första hand lärare och forskare vid svenska universitet och högskolor. Vägledningen baseras på erfarenheter från det praxisnära arbetet som har utförts inom projektet MerSam – Meritvärde av samverkansskicklighet (2018–2020).1 I MerSam har elva svenska lärosäten d