Tvärprofessionell samverkan kring ungdomar med psykisk ohälsa-ett skolsköterskeperspektiv. En kvalitativ intervjustudie
Bakgrund: Psykisk ohälsa bland unga ökar och elevhälsan spelar en viktig roll i arbetet med de ungdomar som mår dåligt. För att på bästa sätt ge stöd åt unga med psykisk ohälsa krävs att skolans professioner samverkar. Syfte: Att belysa tvärprofessionell samverkan kring elever med psykisk ohälsa på högstadieoch gymnasieskolor ur ett skolsköterskeperspektiv. Metod: Datainsamlingen skedde genom tio