Intresset för huruvida målstyrning kunde vara ett sätt att uppnå empowerment på individnivå för medarbetare i organisationer väcktes då vi för första gången besökte det studerade företaget. Med oss i bagaget hade vi en B-uppsats där vi behandlat empowerment och från början hade vi inga tankar om att detta var något vi skulle ta med oss till Cuppsatsen. Vi visste att det aktuella företaget arbetade

Enligt en enkätundersökning av 1000 studenter på högskolenivå, gjord av TCO (2001), lider en majoritet av svenska studenter av studierelaterad stress. TCO konstaterade att studenters arbetssituation är relativt lite undersökt och att mer forskning kring problemområdet är nödvändig. I teorigenomgången beskrivs vilken inverkan olika studierelaterade stressfaktorer har på studenters studiesituation,

Bakgrund: Utgångspunkten för studien var ett behov av en teoretisk referensram som stöd för empiriska studier av samverkan för långsiktigt organisationslärande. Syfte: Syftet med uppsatsen var att genomföra en explorativ studie över de faktorer som påverkar hur organisation och individ kan samverka för utvecklandet av ett långsiktigt organisationslärande. Vår teoretiska utgångspunkt grundades på h

Uppsatsens syftet är att undersöka hur praktiskt betonade inslag i utbildningen framstår och kan kopplas till teori, med utgångspunkt i utexaminerade landskapsingenjörers uppfattningar av samspelet mellan tidigare yrkeserfarenheter, utbildningens uppläggning - särskilt de praktiskt orienterade inslagen och de krav deras nuvarande arbete ställer på dem. Den teoretiska utgångspunkten har varit tolka

I dagens alltmer effektiviserade samhälle är stress i arbetslivet ett aktuellt och allvarligt problem, detta speciellt inom vårdsektorn. Vi fann det intressant och relevant att belysa arbetsförhållandena inom hemvården, då denna genom bl.a. media beskrivits som särskilt stressfylld. Syftet med vår uppsats har varit att analysera hur stress upplevs för de anställda inom Hemvården Väster. Vidare har

Bakgrund: Samhällets snabba utveckling leder till att ökade krav ställs på individers och organisationers förmåga att utveckla kompetens. Vi var intresserade av att studera relationen mellan dessa två former av kompetensutveckling. Syfte: Syftet med denna studie var att undersöka relationen mellan den individuella och organisatoriska kompetensutvecklingen inom WM-data Syd AB samt vilken betydelse

Bakgrund: Under senare år är det många studenter som inte fullföljer sin utbildning. Dagens kunskapssamhälle kräver att universiteten producerar fler färdigutbildade, samtidigt som de måste hålla en hög kvalité. Hur förhåller sig Lunds universitet till detta och vad gör man för att studenterna ska fullfölja sin utbildning. Syfte: Syftet är att ta reda på vad Lunds universitet gör för motverka att

Bakgrund: För många industriarbetare är arbetsplatsen det enda stället att lära sig yrket på eftersom teknologi och produktionsformer är specialiserade och unika för verksamheten. Upplärning genom lärlingssystem, där lärandet sker integrerat med andra aktiviteter på arbetsplatsen blir då nödvändigt eftersom de praktiska kunskaper som är nödvändiga i arbetet inte kan förmedlas genom formell skolutb

Bakgrund: I huvudsak ska kompetensutveckling ge individen en breddad eller fördjupad kunskap som främjar den dagliga yrkesverksamheten och därmed ger individen ett utökat handlingsutrymme. Att vara delaktig i planering, genomförande och utvärdering av kompetensutvecklingsinsatser jag vara viktigt för individens handlingsutrymme. Syfte: Syftet är att belysa huruvida individen ges ett utökat handlin

Bakgrund: På allt fler arbetsplatser kommer personer med olika etniska och kulturella bakgrunder att mötas. Denna uppsats handlar om lärande i en mångkulturell miljö. De övergripande frågeställningar som jag söker svar på är hur sker lärande i vardagen, i mötet med människor på en arbetsplats? Hur påverkas denna process av den etniska och kulturella mångfalden på arbetsplatsen? Syfte: Syftet med u

Idag kan vi se att kompetensutveckling är av stor vikt för individer och företag. Trots kunskap om detta finns, hos en del individer, en ovilja att utvecklas, vilket kan få negativa effekter för både individ och organisation. Det kan då anses lämpligt att äga kunskaper om vad som motiverar till utveckling så att man kan arbeta med kompetensutveckling i företag. Vi kan dock se att motivationsarbete

Bakgrund: Den 1 januari 1991 genomfördes kommunalisering av den svenska skolan och detta innebar att kommunerna fick ta över en stor del ansvar som tidigare staten haft. Beslutet innebar formellt att verksamheten gick från regel- och resursstyrning till mål- och resultatstyrning. Syfte: Syftet med den här uppsatsen var att undersöka vilka konsekvenser kommunaliseringen av skolan har fått för lärar

Uppsatsen syftar till att med utgångspunkt i ett teoretiskt ramverk och enskilda chefers upplevelser beskriva och analysera resultat och effekter av ett ledarutvecklingsprogram, samt att relatera upplevda resultat och effekter till chefernas funktion i organisationen. Många organisationer använder sig av ledarutvecklingsprogram och det finns idag många olika former av kurser av detta slag. Vi anså

Bakgrund: Sen skolans decentralisering då man har övergått från detaljstyrning till målstyrning, har också i många fall förskola och skola integrerats i en och samma organisation. Det innebär att rektor som chef därmed också är pedagogisk ledare för förskoleverksamheten. Då jag utgått från ett socialpsykologiskt perspektiv med en livsvärldsansats som grund innebär det att det är upplevelserna krin

Bakgrund: Kompetensutveckling anses vara viktigt både för enskilda individer och organisationen de arbetar för. Forskning pekar dock på att det är sällan effekterna av kompetensutveckling utvärderas, varken på individ- eller organisationsnivå. Syfte: Uppsatsens syfte är att med utgångspunkt i de enskilda deltagarnas erfarenheter beskriva, jämföra och analysera förväntningar på och upplevda effekte

Dagens arbetsliv ställer stora krav på förändring hos individer och företag, vilket ofta leder till omorganisationer. Av denna anledning ansåg jag det relevant att ur ett pedagogiskt perspektiv, analysera människors upplevelser av en omorganisation och dess möjligheter och hinder för lärande och utveckling. Detta föranledde mig att anta ett kvalitativt angreppssätt i form av en fallstudie, där jag

Bakgrund: Trots att montessoripedagogiken har stor utbredning, har varken utveckling eller syntes med andra pedagogiska idéer skett i någon större utsträckning. Montessoripedagogikens fokus ligger på barns självvalda arbete i en förberedd miljö. I Vygotskijs tankar finns likheter med Montessori och dessutom andra idéer som kan bidra till en syntes mellan två pedagogiska metoder. Syfte: Mitt syfte

Bakgrund: I samhället av idag har integration mellan kulturer kommit att öka. Hur individer agerar och framför sina budskap påverkas av den kultur de lever och verkar i. Då individer möts under arbetsmässiga förhållanden spelar kulturen och individernas personligheter in för hur mötet kommer att utvecklas. Integrationsprocessen mellan Sverige och Danmark kom att poängteras då bron mellan dessa län

Uppsatsen handlar om fritidsutbildning i grundsärskolan. Med hjälp av en fallstudie studerar vi undervisningen på en särskola med syfte att upptäcka vad i verksamheten som kan relateras till fritidsutbildning. Fallstudien bygger på observation samt informella intervjuer i en utvald särskoleklass på en grundskola. Vår undersökning visade att det inte finns många moment i verksamheten som kan liknas

Bakgrund: Ledarskapet har historiskt förändrats och utvecklas ifrån ett auktoritärt och styrande ledarskap till ett socialt ledarskap. Ett ledarskap påverkas av många olika faktorer bl.a. av de trender som råder i samhället, typ av organisation, struktur, kön och ledarstil. Det finns ett flertal olika inriktningar och branschområden på ledarskap. I denna undersökning behandlas ledarskapet inom bem