Användning av cookies

Lunds universitet använder cookies för att se till att webbplatsen fungerar korrekt och för att förbättra din upplevelse.

Läs mer i vår cookiepolicy

Sökresultat

Filtrera

Nollställ filter

Filtyp

Din sökning på "swedish" gav 93175 sökträffar

Disputationer 2011

Fredrik van Kesbeeck AnderssonFörsäkringsfuskTillvägagångssätt, straffansvar och försäkringsutredningDatum för disputation: fredagen den 16 december 2011Fakultetsopponent: professor Jussi Tapani, Åbo universitet, FinlandÄmne: straffrättAbstractAvhandlingen innehåller tre delar som var och en belyser en aspekt av företeelsen försäkringsfusk. De tre delarna kan ses som självständiga framställningar

https://www.jur.lu.se/forskning/disputationer/disputationer-2011 - 2026-08-17

Adriana Di Lorenzo Tillborg

Lärare Kontaktinformation E-post: adriana [dot] di_lorenzo_tillborg [at] mhm [dot] lu [dot] seOrganisation Lärare (Musikhögskolan) WebbplatsAdriana Di Lorenzo Tillborgs profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Doktorand Lärare (Musikhögskolan) Universitetsadjunkt Lärare (Musikhögskolan) Profilområdesmedlem LU profilområde: Mänskliga rättigheterPostdoktor och lärare i pedagogikKultu

https://www.mhm.lu.se/adriana-di-lorenzo-tillborg - 2026-08-17

Johan Matz

Docent | Universitetslektor | Ämnesföreståndare Underrättelseanalys Kontaktinformation E-post: johan [dot] matz [at] svet [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 89 29Organisation Statsvetenskapliga institutionen Rumsnummer: 430 Hämtställe: 31 WebbplatsJohan Matz profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Universitetslektor Statsvetenskapliga institutionenUnderrättelseanalys  Publikati

https://www.svet.lu.se/johan-matz - 2026-08-17

No title

The aim of this essay is to contribute to the field of research for language teachers in order to raise the awareness of the Education Act concerning the fundamental values which enforce an equal education for every student. Research made by the National Agency for Education presents results were the fundamental values are not incorporated satisfactorily into the daily teaching but rather dealt wi

No title

The purpose with this study is to investigate how the verdict against The Pirate Bay is presented in the public room from a normative perspective. My question is within the field – from the courtroom to the public room. The verdict against The Pirate Bay is unique because its relation to the Copyright Act. The defendants have been given review permit to the court of appeal. The debate about file s