Sökresultat

This study focuses on the production of subject–verb (SV) agreement in number in L2 French and investigates the role of cross-linguistic influence (CLI) in this particular morphosyntactic domain. CLI is a well-known phenomenon in Second Language Acquisition (SLA) research but it has rarely been investigated systematically in relation to SV agreement in French. The participants of the study are 114

En central del av undervisningen är att varje nytt arbetsområde inleds med att elevers förkunskaper aktiveras och synliggörs. I musikämnet kan reflektion och samtal om musik och musikminnen vara ett sätt att synliggöra elevers kunskaper och förförståelse om musik. Med dessa förkunskaper som grund får eleverna sedan möjlighet att utvecklas vidare när det gäller kunskaper, språk och identitet.

Matematikämnets texter ställer höga krav på elevernas läskompetens både när det gäller avkodning och förståelse. Detta innebär en extra utmaning för nyanlända elever. Det finns olika exempel på stöttning som kan ge nyanlända elever möjlighet att fördjupa sina ämneskunskaper i matematik samtidigt som de stärker sitt svenska skolspråk och ämnesspråk. Några exempel är lässtrategier före, under och ef

Att vara tydlig och konkret är viktiga aspekter i arbetet med formativ bedömning. Läraren behöver kommunicera en tydlig målbild och ge konkret respons inte bara efter utan också under arbetets gång för att både utmana och hjälpa eleverna vidare. Vid kamratrespons behöver läraren förbereda den språkliga inramningen av responsen, till exempel med hjälp av frågor, för att på så vis styra responsens f

Kontextualisering, interaktion och språklig stöttning är tre viktiga beståndsdelar i det parallella språk- och kunskapsutvecklande arbetet. Genom att ge eleverna en varierad språkoch kunskapsutvecklande undervisning och möjliggöra olika sätt att arbeta kan matematiklärare öka möjligheterna för nyanlända elever att nå kunskapskraven i matematik.

Objectives: While high socioeconomic status (SES) indicators generally protect against mental health issues such as mood disorders in overall populations, evidence suggests that these protective effects might be attenuated for marginalized groups such as immigrants, in comparison to groups who are more socially privileged. This phenomenon is referred to as Marginalization-related Diminished Return

Background: The lectin-like oxidised low-density lipoprotein receptor-1 (LOX-1) mediates atherosclerotic plaque inflammation and vulnerability. On activation, LOX-1 sheds its extracellular domain into the circulation as soluble LOX-1 (sLOX-1). sLOX-1 is markedly elevated in patients with acute coronary syndrome (ACS). Methods: We prospectively assessed the associations between plasma sLOX-1 and th

Begreppet translanguaging (TL) refererade ursprungligen till en pedagogisk praktik som på ett strukturerat sätt involverar två språk (Williams, 1994). I takt med att begreppets innebörd vidgats avsevärt, särskilt under det senaste decenniet, har det också vunnit stort inflytande inom flerspråkighetsforskning, utbildningsvetenskap och relaterade fält. Enligt Mazak (2017) kan TL i dag referera till