Filtyp
Kursutvärdering kursnamn Centrum för miljö- och klimatvetenskap Grund- och avancerad utbildning KURSANALYS Datum 2025-05-22 Kursansvarig: Patrik Edén Antal studenter: 44 Antal svar: 10 Betyg (antal G, VG): 15G, 14VG Sida 1 av 2 Sida 2 av 2 Kursanalys: Introduktion till artificella neuronnätverk och djupinlärning (BERN04) höstterminen 2024 Sammanfattning av kursvärderingen Kursutvärdering saknade d
Kursutvärdering kursnamn Sida 1 av 2 Biologiska institutionen Grund- och avancerad utbildning KURSANALYS Datum 251209 Kursansvarig: Christoffer Johansson Antal studenter: 33 Antal svar: 8+2 Betyg: 4,0 Kursanalys: ”Ekologi”, ”BIOC10/12”, VT-24 Sammanfattning av kursvärderingen Studenterna har varit generellt nöjda med kursen (4,0), och med lärarnas insatser (3,8). Kommunikationen har fungerat ok (3
Denna uppsats kommer att belysa Gula Västarna-rörelsen som just nu pågår runt om i Europa, med fokus på Frankrike och Belgien. Uppsatsen ska förklara varför dessa rörelser har uppstått, om de är typiska demonstrationer och om EU är en av huvudanledningarna till att den spridit sig runt om i just Europa. Den kommer även belysa hur detta missnöje uttrycker sig av demonstranterna. Uppsatsen kommer, m
Il était une fois deux amies de Paris. Une femme mince et une grosse. Elles étaient, les deux, un peu miscontents avec ses vies et les manières avec lesquels les jours ordinaire se sont passé normalement. La grosse femme, Danielle, avait les cheveux blondes, et était institutrice dans l'hôpital. La femme mince, Florence, avait des cheveux marrons et était coiffeuse au centre-ville. Un jour quand i
https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_d/Divine.txt - 2026-05-04
Språk- och litteraturcentrum Franska Litteraturlista FRAB14, franska, Språkinlärning och språkundervisning med fokus på franska i skolan, 7,5 högskolepoäng Fastställd av Styrelsen för Sektion 3 2023-12-07 att gälla från VT2024 Obligatorisk kurslitteratur Bartning, Inge & Schlyter, Suzanne (2004). Itinéraires d’acquisition et stades de développement en français L2. Journal of French Language Studie
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/FRAB14/20261/FRAB14.pdf - 2026-05-04
