Sökresultat

Emelie Rohne EKHK18 Bachelor’s thesis (15 credits ECTS) June 2012 Supervisor: Tobias Karlsson Examiner: Benny Carlson Bachelor’s of Science Program in Development Studies Public Works Programs as a Development Strategy for Marginalized Groups: A case study of tribal MNREGA-participants in Wayanad, Kerala Abstract: In recent years, the practice of adopting Public Works Programs (PWPs) as a developm

https://www.sasnet.lu.se/sites/sasnet.lu.se/files/emelie_rohne_bachelors_thesis.pdf - 2026-05-28

San  Francisco  Declaration  on  Research  Assessment   Putting  science  into  the  assessment  of  research   There is a pressing need to improve the ways in which the output of scientific research is evaluated by funding agencies, academic institutions, and other parties. To address this issue, a group of editors and publishers of scholarly journals met during the Annual Meeting of The American

https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/sfdeclarationfinal.pdf - 2026-05-28

Arbetsordning för Lunds universitet FÖRSÄTTSSIDA STYRDOKUMENT Lunds universitets arbetsordning Typ av styrdokument: Arbetsordning Definition av typen av styrdokument: Enligt 2 kap. 2 § första stycket 8 p högskoleförordningen (1993:100) ska styrelsen för en högskola besluta om en arbetsordning med viktigare föreskrifter om högskolans övergripande organisation, delegering av beslutanderätt, handlägg

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2025-12/lunds-universitets-arbetsordning-251217.pdf - 2026-05-28

LUNDS UNIVERSITET Institutionen för arkeologi och antikens historia __________________________________________________________________________________ Kurslitteratur för ARKH22 Historisk arkeologi: fortsättningskurs, 30 hp Fastställd av institutionsstyrelsen 2023–12–05 Litteraturen söks i LUBcat och/eller LUBsearch om inget annat anges. Delkurs 1: Projekt i byggnadsarkeologi (1422 s.) 10 hp Almevi

https://www.ht.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ARKH22/20241/ARKH22_Litteraturlista_231205.pdf - 2026-05-21

ForArk medlemsmöte 2023 ForArk medlemsmöte 2023 Publicerad den 27 oktober 2023 Annual meeting for ForArk members in Stockholm PROGRAM 7 november 2023 10.00-10.30 Kaffemingel 10.30 – 10.45 Välkommen och vad gör forark/ Zohra Ben Salah 10.45 – 11.15 Kriminalteknikerns case: Mordet på A.B/ Kriminaltekniker Ulf Öhman 11:15-11:45 Historisk tillbakablick Forensisk arkeologi inom polisen/ L-o Larsson m.f

https://www.forark.lu.se/article/online-seminar-in-forensic-anthropology-and-archaeology-in-northern-europe-faane/ - 2026-05-25

Projekt | ReLog LTH Sök ReLog LTH, Lunds Tekniska Högskola Om oss Utbildning Forskning Projekt Samverkan Kontakt ReLog  >  Projekt Denna sida på svenska This page in English Projekt Här listas pågående projekt inom ReLog. Klicka på rubrikerna nedan för att läsa mer. Ni är hjärtligt välkomna att ta kontakt med oss för mer information. Cabotagestudien Cabotagestudien är en forskningsstudie som under

https://www.relog.lth.se/projekt/ - 2026-05-25

Examen | Studentwebben LTH Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa cookies lagrar

https://www.student.lth.se/mina-studier/examen/ - 2026-05-25

Elkollen! | Vattenhallen Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa cookies lagrar i

https://www.vattenhallen.lu.se/skola/experimentexpressen/skolor/elkollen/ - 2026-05-25

Ledig tjänst: Postdoktor i kognitionsvetenskap Ledig tjänst: Postdoktor i kognitionsvetenskap Publicerad den 11 maj 2026 Filosofiska institutionen utlyser en tjänst som postdoktor i kogntionsvetenskap under tre år. Vi söker en kandidat som vill bidra till forskningsprojektet Dynamic cooperation with emotionally capable LLMs. Anställningen är placerad vid Lund University Cognitive Science (LUCS), i

https://www.fil.lu.se/article/ledig-tjaenst-postdoktor-i-kognitionsvetenskap/ - 2026-05-25

Learning From China to Protect Nature - The Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law Skip to content Search for: Search Button Home About Us Who We Are Our History About Raoul Wallenberg Our Theory of Change Staff Opportunities Annual Reports Whistleblower Our work What we do Multi-Disciplinary Research Higher Education Strategic Advice and Analysis Outreach Evaluation of Pr

https://rwi.lu.se/blog/learning-from-china-to-protect-nature/ - 2026-05-26

LUNDS UNIVERSITET Institutionen för arkeologi och antikens historia __________________________________________________________________________________ Kurslitteratur för ARKH22 Historisk arkeologi: fortsättningskurs, 30 hp Fastställd av institutionsstyrelsen 2023–12–05 Litteraturen söks i LUBcat och/eller LUBsearch om inget annat anges. Delkurs 1: Projekt i byggnadsarkeologi (1422 s.) 10 hp Almevi

https://www.ark.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ARKH22/20241/ARKH22_Litteraturlista_231205.pdf - 2026-05-26

International Day for the Elimination of Racial Discrimination - The Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law Skip to content Search for: Search Button Home About Us Who We Are Our History About Raoul Wallenberg Our Theory of Change Staff Opportunities Annual Reports Whistleblower Our work What we do Multi-Disciplinary Research Higher Education Strategic Advice and Analysis

https://rwi.lu.se/blog/international-day-for-the-elimination-of-racial-discrimination/ - 2026-05-25

Key issues arising from the decision of the Greek government to close its border with Turkey - The Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law Skip to content Search for: Search Button Home About Us Who We Are Our History About Raoul Wallenberg Our Theory of Change Staff Opportunities Annual Reports Whistleblower Our work What we do Multi-Disciplinary Research Higher Education

https://rwi.lu.se/blog/key-issues-arising-from-the-decision-of-the-greek-government-to-close-its-border-with-turkey/ - 2026-05-25

LUNDS UNIVERSITET Institutionen för arkeologi och antikens historia _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Kurslitteratur för ARKD03, Från krigare till skeppsbyggare i Skåne, 15 hp Fastställd av institutionsstyrelsen 2014-06-10 Översikter (197 s.) Aspeborg, Håkan (2008). Bönder och barb

https://www.ark.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ARKD03/20162/ARKD03_Kurslitteratur.pdf - 2026-05-26

AVTAL Trafik I lydelse 2025-10-01 Innehåll Förord ......................................................................................................................................... 4 Definitioner................................................................................................................................. 5 Förkortningar ....................................................

https://www.saco.se/globalassets/lokala-akademikerforeningar/kommun-och-region/akademikeralliansen/dokument/avtal-stadgar-pension/bok-2025/avtal-trafik-2025-webb.pdf - 2026-05-26

Professor Follow my GeologyLife on Instagram: @thatscandinaviangeologist I am a geologist with great interest in past global environmental changes and the sedimentary rock record. My research revolves around stratigraphy, sedimentary geology and geochemistry and palaeoecology. I teach in areas ranging from the microscopical world of rocks and fossils to deep time stratigraphy and the evolution of

https://www.geology.lu.se/mikael-calner - 2026-05-27

Senior lecturer I have a broad expertise within the fields of theoretical biological physics, equilibrium and non-equilibrium statistical physics, mathematical physics and nanophysics. I worked with several experimental partners from the fields of physics, chemistry and nanoscience, where my group did modeling, image analysis, statistics and software development. Contact details Email: tobias [dot

https://www.cec.lu.se/tobias-ambjornsson - 2026-05-27

Process för HR På denna sida finns stöd och information för HR-funktioner, om steg 3 i rekryteringsprocessen för doktorander. Innehåll på sidan:Internationell rekryteringIntervjuerDiarieföringTester och arbetsproverAnnonsen ska ligga till grund när urvalet görs. Detta för att tydligt se vilka kandidater som lever upp till de uppställda kraven samt för att göra ett objektivt, jämställt och icke-dis

https://www.hr-webben.lu.se/rekrytering-vid-lunds-universitet/rekrytera-doktorand/rekryteteringsprocessen-dig-som-hr-stod/steg-3-urval - 2026-05-27

In efforts to form resilience-building strategies and guide action across the globe, the Sendai Framework for Disaster Risk Reduction (2015) outlined four priorities, the first of which is Understanding Disaster Risk. The purpose of this research is to delve into the concept of disaster risk and see how it is understood by the duty-bearing entity tasked with reducing disaster risk (the government)

Denna masteruppsats studerar den nuvarande upphovsrätten inom EU och fastställer om det för närvarande finns skydd för AI-producerade verk. Det finns möjlighet att skydda verk som har blivit skapade av AI-system om det finns en länk mellan den mänskliga upphovsmannen och det slutliga verket. I detta fall betraktas AI-systemet som ett redskap för att skapa ett specifikt alster. Om länken mellan denThis master thesis discusses current copyright rules and if there is presently a copyright protection for these types of works. There is a possibility to protect works that have been generated by AI’s. However, this is only possible if a human is using the AI as a ”tool”, in order to reach a certain end-goal. There has to be a clear link between the human author and the machine, otherwise neither