Sökresultat

https://projekt.ht.lu.se/ccs/1/seminarier/past-seminars/2011-10-26/ - 2025-10-07

https://projekt.ht.lu.se/ccs/1/seminarier/past-seminars/2012-04-26/ - 2025-10-07

https://projekt.ht.lu.se/ccs/1/seminarier/past-seminars/2013-09-26/ - 2025-10-07

https://projekt.ht.lu.se/ccs/1/seminarier/past-seminars/2015-11-26/ - 2025-10-07

The purpose of the study was to examine counselors experiences and challenges regarding the work with the child perspective within child and adolescent habilitation in relation to the obligation to report. The study was conducted through interviews with seven counselors from various habilitation clinics in Region Skåne. The results indicate that counselors have an advisory and supportive role towa

Riktlinjer för nyttjande av genetiska resurser och/eller traditionell kunskap FÖRSÄTTSSIDA STYRDOKUMENT Riktlinjer för nyttjande av genetiska resurser och/eller traditionell kunskap Typ av styrdokument: Riktlinjer Definition av typen av styrdokument: Riktlinjer fastställer hur någon ska eller bör handla inom det område riktlinjerna omfattar. En ska- regel ska följas medan en bör-regel mer har kara

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2024-10/Riktlinjer-for-nyttjande-av-genetiska-resurser-och-eller-traditionell-kunskap.pdf - 2025-10-08

Kursen utgör andra terminens studier i ämnet freds- och konfliktvetenskap (31-60 högskolepoäng). Efter kursens gång skall studenterna ha förvärvat teoretisk kunskap och metodologisk färdighet för att kritiskt kunna granska centrala problemställningar om krig och fred. De skall också kunna genomföra en mindre forskningsuppgift i form av ett uppsatsarbete som även ska publiceras i en open access da

Kursen utgör andra terminens studier i huvudområdet freds- och konfliktvetenskap. Kursen ges som fristående kurs. Viss undervisning och examination kan ske på engelska.

Kursens övergripande mål är att studenten skall tillägna sig kunskaper och färdigheter för att bedriva miljövetenskaplig forskning. Kursen ger en bred förståelse för utvecklingen av forskning ur ett vetenskapsteoretiskt perspektiv. Den behandlar kvalititiva och kvantitativa metoder som används inom miljövetenskaplig forskning och reflekterar kring vilka resultat och slutsatser som kan The overall goal of the course is for the student to acquire knowledge and skills to conduct research in environmental science. The course provides a broad understanding of the development of research from a theory of science perspecitve. It deals with qualitative and quantitative methods used in environmental science research and reflects on the findings and conclusions that can be drawn from eac

Please note that this is only open to students currently studying the BSc programme in Development Studies, majoring in Political Science. The course aims at giving the students the experience of working in a development context. It also serves as a means of gathering material for the forthcoming bachelor’s thesis. The course is divided into three 15-credit tracks, and the student has to choose on

Denna kurs är lämplig för yrkesverksamma eller studenter med viss bakgrund inom nutrition samt vårdpersonal som vill fördjupa sin kunskap inom fältet som handlar om matsmältning och näringsupptag av kostfaktorer i magtarmkanalen med insikter i kolonisering av mikroorganismer i tarmen och hur bakteriernas sammansättning påverkar människans hälsa och immunförsvar.This course is suitable for professionals or students with some background in nutrition and healthcare professionals who wants to deepen their knowledge in the field focused on the digestion and utilization of dietary macronutrients by the human digestive system with insights in colonization of microorganisms, establishment of their composition and role in human health and immunity.

Med utgångspunkt i föreläsningar, vetenskapliga artiklar och workshops, samt inför planering av ett eget examensarbete, får du tillägna dig kunskap, applicera, kritiskt analysera och reflektera kring kvalitativ forskningsmetod. Detta sker med beaktande av vetenskapsteoretiska utgångspunkter, teori samt forskningsetiska perspektiv på kvalitativ forskningsmetod.  Kursen innefattar följande dela

Kursen utgörs av ett självständigt vetenskapligt arbete. Examensarbetets inriktning och upplägg bestäms i samråd med examinator och handledaren. Du ska under viss handledning självständigt genomföra arbetet, vilket inkluderar informationssökning, sammanställning, analys och utvärdering av erhållna resultat. Examination sker genom skriftlig redovisning i form av en uppsats kompletterad me

SGED07 ges inom ramen för Kandidatprogrammet i utvecklingsstudier. Kursen ges inte som fristående kurs. För mer information, se Lunds universitets internationella hemsida www.lunduniversity.lu.se.The course aims at giving the students the experience of working in a development context. It also serves as a means of gathering material for the forthcoming Bachelor’s thesis. The course is divided into three 15-credits tracks, and the student has to choose one of these. Two tracks give the opportunity to do a field study or an internship within a development organisation, while the third track

Ett genomgående tema i kursen är att påvisa att det är genom materiens kvantfysikaliska natur som vi varseblir vår omgivning och att detta gäller över alla skalor från mikro- till makrokosmos. Baserat på detta samt studentens tidigare inhämtade kunskap inom kvantfysiken avser kursen träna sådana färdigheter som har speciell vikt i yrkeslivet. Detta innefattar övningar i att leda och arbeta i projeThe course aims at answering these questions by means of linking generic physical principles to a wide range of experimental cases – for example, "scattering" is used in macroscopic studies of materials as well as in the microcosmos to derive information on Nature’s fundamental forces. Following a given theory or hypothesis, the experimental investigation is first broken down into certain sub

Kursen ges som en obligatorisk kurs i Kandidatprogrammet i utvecklingsstudier (BIDS) med inriktning på sociologi. SOCB24, Sociologi: Fältarbete, praktik och forskningsöversikt (Sociology: Field Work, Internship and Research Overview). Ges vårttermin. Undervisningsspråk: Engelska Kursens syfte är att ge de dig erfarenhet av att arbeta med utvecklingsfrågor. Den är också avsedd att ge material tillThe course is a compulsory course within the Bachelor of Science programme in Development Studies specialising in Sociology. Course name: SOCB24, Sociology: Field Work, Internship and Research Overview (Swedish name: Sociologi: Fältarbete, praktik och forskningsöversikt). Spring semester. Language of instruction: English. The course aim is to give you the experience of working in a development co

The Court of Arbitration for Sport (CAS) is a global arbitration court which has ruled in sports law since its establishment in 1981. The arbitration court is the main court in sport disputes and acts as the last resort where subjects of sport can appeal decisions from different sport bodies to which they are bound and that includes an arbitration clause to CAS in the relevant statute. Although pa

Kursen består av tio veckors verksamhetsförlagd utbildning (VFU) med handledning i yrkesrollen. Studenten får av handledare vägledning i den kommande yrkesrollen. Studenten följer handledarens arbete och får så långt det är möjligt ta ansvar för den dagliga planeringen, undervisningen och andra arbetsuppgifter

The overall aim of the course is to provide a theoretical and empirical orientation of different explanations and analyses of contemporary wars and attempts to achieve a more peaceful world. The course highlights theoretically how war as an institution is transformed and what consequences this alteration has on warfare, security and peace support operations in different parts of the world. Particu