Sökresultat

https://www.konstnarliga.lu.se/sites/konstnarliga.lu.se/files/protokoll_26_februari_2020.pdf - 2026-06-27

Frågor att besvara inför avtalsgranskning/avtalsupprättande innan kontakt med juridiska enheten Checklista inför avtalsgranskning - frågor att besvara inför avtalsgranskning/avtalsupprättande Om du vänder dig till Juridiska avdelningen för råd och stöd behöver vi inledningsvis en del information om avtalssituationen för att kunna hjälpa dig på bästa sätt. En tydlig och sammanfattad bakgrundsbeskri

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2025-01/Checklista%20inf%C3%B6r%20avtalsgranskning%20-%20utkast%20UDI%202024-11-26.doc - 2026-06-27

Rättigheter och skyldigheter för deltagare vid Lunds universitet i Dnr Forskarförbindelse – Villkor för deltagande i [PROJEKTETS NAMN] vid Lunds universitet Lunds universitet och [samarbetspart/-er ], tillsammans nedan kallade Parterna, samarbetar i [projektets namn] nedan kallat Projektet. Parternas rättigheter och skyldigheter i Projektet regleras i: · [avtalets benämning], Bilaga 1 (Forskningsa

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2026-06/Villkor%20f%C3%B6r%20deltagande%20MALL%202026-06-26.docx - 2026-06-27

Välkommen att lämna en idéskiss till ett ULF-projekt! Här beskriver du huvuddragen i den idé som du har om ett ULF-projekt. Även om det är en skiss som efterfrågas, är det viktigt att det du lämnar in inte är skissartat. Ta gärna hjälp av resurser du har i din närhet innan du lämnar in skissen för bedömning. Idéskissen skickas till anna.houmann@mhm.lu.se senast den 27 februari 2026. Projekttitel H

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2026-01/Id%C3%A9skiss%20ULF%20LU%20VT26.docx - 2026-06-27

Hus O Van. 4 - Institutionen for psykolo-20150625141343

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/protokoll_26_maj.pdf - 2026-06-27

Handledningsaritmetik Avfallsförebyggande handlar inte om avfall Hervé Corvellec Institutionen för tjänstevetenskap Lunds universitet 1. Aktivister leder arbetet för avfallsförebyggande Presentatör Presentationsanteckningar Aktivister leder arbetet för avfallsförebyggande: Många innovativa aktiviteter för avfallsförebyggande uppstår på gräsrotsnivå, i med­borgardrivna ideella projekt. Därefter plo

https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/corvellec_aff_sem_hbg_26sep_2018_short.pdf - 2026-06-27

Litterturlista Forskning i skolans vardag Sida 1 av 3 Beslutad i Kvalitetsnämnden för grundutbildning 2026-06-11 Litteraturlista – MULE33, Forskning i skolans vardag, 6hp • Forskning i skolans vardag Blackwell, Jennifer., McPherson, E. Gary., & Hallam, Sue. (2022). Musical potential, giftedness, and talent development. In Gary. E. McPherson. (red.) The Oxford Handbook of Music Performance, Volume

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2026-06/Litteraturlista%20Forskning%20i%20s%20v%2026.pdf - 2026-06-27

Genusvetenskapliga avdelningen Information till studenter GNVB51 Genusvetenskap: Arbetslivspraktik, 30 hp En kurs i arbetslivspraktik Studenter som läser eller har läst genusvetenskap på Lunds universitet har idag möjlighet att göra arbetslivspraktik under en termin. Arbetslivspraktiken ska ses som en möjlighet att utveckla relevanta färdigheter för såväl vidare studier som arbetsmarknaden, inte m

https://www.soc.lu.se/sites/soc.lu.se/files/2026-06/Praktikinformation%20till%20studenter_HT26.pdf - 2026-06-27

https://www.multipark.lu.se/sites/multipark.lu.se/files/2013-11-26.pdf - 2026-06-27

Årshjulet beskriver aktiviteter som ska eller kan genomföras under läsåret 2025-2026. Aktiviteter är listade med datum för när de kan utföras eller med deras deadline. Läsperioder (LP)LP 1/HT1: slutet av augusti till och med oktoberLP2/HT2: november till början av januariLP3/VT1: mitten av januari till och med marsLP4/VT2: april till början av juniAktiviteter SeptemberFyll i EMU (Examensmålsuppfyl

https://www.intradesign.lth.se/beskrivning-av-arshjulet-2526 - 2026-06-27

The annual cycle shows activities to handle during the academic year 2025-2026. Activities are listed with the dates on which they can be carried out or with their deadlines. Study periods (LP)LP 1/HT1: from end of August until including OctoberLP2/HT2: from November until beginning of JanuaryLP3/VT1: from middle of January until including MarchLP4/VT2: from April to the beginning of JuneActivitie

https://www.intradesign.lth.se/description-annual-cycle-2526 - 2026-06-27

Flera forskningsprojekt vid vår avdelning är inriktade på att bättre förstå mekanismer som ligger bakom utvecklingen av svåra infektionssjukdomar, fr.a. orsakade av bakterier men också av virus och svampar. Utgångspunkten för arbetet har ofta varit upptäckten av bakteriella ytproteiner och enzymer som på olika sätt interagerar med människans försvarssystem (medfödd och förvärvad immunitet och blodSeveral research projects at our Division are focused on molecular and cellular mechanisms that contribute to the development of severe infections caused preferentially by bacteria, but also by viruses and fungi. The starting point for this work has often been the discovery of bacterial surface proteins and enzymes that interact with human defenses (innate and acquired immunity and blood coagulati

https://www.lu.se/evenemang/ai-lund-lunch-seminar-democratising-data-analysis-ai - 2026-06-26

En grundläggande utgångspunkt i både den kontradiktoriska rättegången inför allmän domstol och i skiljeförfarande är att parterna svarar för bevisningen. Eftersom tillgången till relevant bevisning ofta är avgörande för utgången i en tvist, är möjligheten att göra gällande en motparts eller tredje mans processuella editionsplikt av central betydelse för en informationsfattig part. Vid framställa

Targeting the androgen receptor (AR) pathway prolongs survival in patients with prostate cancer, but resistance rapidly develops. Understanding this resistance is confounded by a lack of noninvasive means to assess AR activity in vivo. We report intracellular accumulation of a secreted antigen-targeted antibody (SATA) that can be used to characterize disease, guide therapy, and monitor response. A