Filtyp
En LU-intern stil för engelska har utvecklats under årens lopp. Det är önskvärt att kommunikationen med omvärlden är så enhetlig som möjligt, och därför rekommenderas du att följa LU-stilen när du skriver på engelska. SpråkvariantLunds universitets språkpolicy föreskriver brittisk engelska. och det är den variant som du rekommenderas att använda, såvida inte särskilda omständigheter kräver annat.N
https://www.thm.lu.se/internt/staff/work-environment - 2026-07-19
Sida 1 av 2 Sammanfattning av ”Vision, organisation, och resurser för CEC:s nätverksaktiviteter och nätverksorganisationer” På svenska. (In English below.) • CEC:s nuvarande nätverksaktiviteter och nätverksorganisationer fortsätter inom en centrumbildning som följer fakultetens riktlinjer för centrumbildningar och ligger direkt under Naturvetenskapliga fakulteten. • Verksamhetens fokus är att stim
English summary below Inbjudan Vi vill härmed bjuda in lärare och administrativ personal inom tekniska utbildningar på högskole- och universitetsnivå till vår 13:e Pedagogiska Inspirationskonferens, som äger rum den 4 december 2025 vid Lunds Tekniska Högskola (LTH). Konferensens huvudsyfte är att öka möjligheterna till samverkan och till utbyte av pedagogiska erfarenheter. Organisatör är Centre fo
https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/konferens2025/inbjudan_konferens_2025_final.pdf - 2026-06-09
Examensproduktionen Hoppet 2023 Skådespelarprogrammet, Foto: Emmalisa Pauly Interna sidor för studenter och medarbetare Välkommen till Teaterhögskolans internsidor! Här hittar du information som är viktig att ha under din arbete- och studietid. Här finns dels information som bara rör Teaterhögskolan, men även länkar till information som gäller Teaterhögskolan men beslutas och hanteras antingen av
https://www.thm.lu.se/internt/startsida - 2026-07-19
Hello Babs Kunle – tell us about your work within LTH Water Hoppa till huvudinnehåll Vi använder cookies och andra spårningsteknologier för att förbättra användarupplevelsen på vår webbplats, för att visa dig personligt innehåll och riktade annonser och för att analysera vår webbplatstrafik. Läs mer om cookies. Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera
https://www.lth.se/article/hello-babs-kunle-tell-us-about-your-work-within-lth-water/ - 2026-07-20
LTH project receives funding from Vinnova to plan future technology clusters Hoppa till huvudinnehåll Vi använder cookies och andra spårningsteknologier för att förbättra användarupplevelsen på vår webbplats, för att visa dig personligt innehåll och riktade annonser och för att analysera vår webbplatstrafik. Läs mer om cookies. Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbpla
https://www.lth.se/article/lth-project-receives-funding-from-vinnova-to-plan-future-technology-clusters/ - 2026-07-20
English summary below Inbjudan Lärare och administrativ personal inom tekniska utbildningar på högskole- och universitetsnivå bjuds härmed in till den 13:e Pedagogiska Inspirationskonferensen, som äger rum den 4 december 2025 vid Lunds Tekniska Högskola (LTH). Huvudsyftet är att öka möjligheterna till samverkan och till utbyte av pedagogiska erfarenheter. Organisatör är Centre for Engineering Educ
https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/konferens2025/callforpapers2025.pdf - 2026-06-09
https://www.thm.lu.se/observe-imitate-be-yourself-2 - 2026-07-19
program_konf2023 Program 12:e Pedagogiska inspirationskonferensen 7 december 2023, LTH 08.15-09.00 Registrering och introduktion av dagen M-husets stora foajé, M-husets huvudentré (entré A), Ole Römers väg 1, LTH 09.00-09.15 Konferensen öppnas av LTH:s vicerektor för grundutbildning Kristofer Modig Hörsal M:B (M-husets Stora Foajé) 09.15-10.00 Keynote: Teachers, the Climate Emergency Needs YOU! Pe
https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/konferens2023/02_program_konf2023.pdf - 2026-07-21
Historians often compare the relationship between humanists and scholastics in the early sixteenth century to a battle. In such accounts, the Parisian Faculty of Theology plays the role of a major combatant keeping humanists away from religious studies. This article paints a different and more harmonious picture of humanists and scholastics in the decade before the Reformation. It draws on hithert
