Filtyp
Examens- och forskningsprojekt inom fysik Ett examensarbete i fysik, på kandidat- eller masternivå, är ett individuellt projekt som du utför i en forskargrupp. Du får möjlighet att fördjupa dig i ett ämne som du är intresserad av och få värdefull erfarenhet av att arbeta med forskare. Examensarbete på kandidatnivåExamensarbetet som utförs på kandidatnivå ger 15 högskolepoäng. Examensarbeteskursen
https://www.fysik.lu.se/utbildning/examensarbete-och-praktik - 2025-11-05
Course code: SASA27 Study period: 3rd November 2025 - 1st January 2026 This course focuses on debates about the Scandinavian welfare states and critical perspectives on the models of gender equality. Issues such as citizenship and representation in political institutions will be discussed, changes in women´s participation in the labour force, sexuality and social welfare, masculinity studies as we
https://www.gender.lu.se/welcome-scandinavian-model-equality-gender-class-ethnicity-and-social-welfare-state-0 - 2025-11-05
Advanced level Master Course. 30 credits. Social Anthropology. SANM03, Social Anthropology: Master's (Two Years) Thesis,30 credits The course aims to give advanced theoretical and methodological knowledge in socialanthropology through specialisation in a specific problem area and the use of socialanthropological methods and theories. This course consists of writing a 30 creditsmaster ́s thesis tha
1 ENTREPRENEURSHIP TOOLS A TOOL BOX FOR HELPING RESEARCHERS CREATE IMPACT FROM THEIR RESEARCH AWARENESS COMPETENCE REALISATION BY SCIENCE FOR SOCIETY 2 INTRODUCTION Science for Society is a platform for teaching entrepreneurial skills to junior re- searchers (PhD students and postdocs) and for increasing their awareness of how and competences to putting their research into use, both as commerciali
https://www.innovation.lu.se/en/sites/innovation.lu.se.en/files/2022-11/The-full-booklet.pdf - 2025-11-06
Vi har myndighetskrav på oss att allt digitalt publicerat material ska vara tillgänglighetsanpassat; material måste kunna läsas till exempel med skärmläsare. Därför ska vi alltid använda LU:s tillgänglighetsanpassade mallar till filer som ska publiceras och läsas digitalt. Det underlättar för dig och inte minst för läsaren. Digital tillgänglighet innebär att alla ska kunna uppfatta och hant
https://www.soch.lu.se/internt/administration/kommunikation/tillganglighet-gor-ratt-fran-borjan - 2025-11-05
Kursansvarig Marie Appelstrand marie [dot] appelstrand [at] har [dot] lu [dot] se (marie[dot]appelstrand[at]har[dot]lu[dot]se) Statistik Antal studenter 45 Antal svar 15 Betyg G:18, VG:19 Sammanfattning av kursvärderingen Studenterna tyckte sammanfattningsvis att kursen som helhet var utmärkt eller bra (50 %). En övervägande del ansåg också att kursen hade utvecklat deras kunskaper och färdigheter
https://www.cec.lu.se/sv/kursanalys-miljoratt-miljovetare-mvec18-hostterminen-2022 - 2025-11-05
Sida 1 av 4 Centrum för miljö- och klimatvetenskap (CEC) VÄLKOMSTBREV Datum 2001-08-04 Välkommen till Masterprogrammet i miljö- och hälsoskydd och kursen Miljöskydd (MVET10) höstterminen 2021 Detta brev skickas till dig som är antagen till Masterprogrammet i "Miljö- och hälsoskydd" eller som student på enstaka kurs ”miljöskydd” (MVET10), höstterminen 2021. Introduktionsmöte med upprop är online de
https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/2021-08/V%C3%A4lkomstbrev%20MVET10%20HT21.pdf - 2025-11-06
GISA22 Den här kursen ges online på distans. Du hittar kursbeskrivningen på vår engelskspråkiga webb. Kursen är inte öppen som fristående kurs men kan läsas av programstudenter inom vissa program på naturvetenskapliga fakulteten. Kursansvarig Karin Larsson Fakta: GISA22 Nivå: grundläggandePoäng: 15 hpKursperiod: flexibel, beroende på studietakt (25%, 50%, 100 %). Startar i september, november,
https://www.nateko.lu.se/sv/utbildning/kurser-grundlaggande/geografiska-informationssystem-fortsattningskurs - 2025-11-05
Programkod: SGSCO Utbildningen inleds med kursen Sociologi: Grundkurs, 30 hp Kurskod: SOCA20 Kursperiod: 1 september 2025 – 18 januari 2026 Obligatorisk introduktion 1 septemberKursstarten som är obligatorisk inleds med ett introduktionsmöte och första föreläsningen:Tid och plats:1 september kl. 13:00–16:00Adress: Spoletorps hörsal (hus Södra Spoletorp), Spolegatan 1R, LundDu finner också tid och
https://www.soc.lu.se/valkomstbrev-hosttermin/valkommen-till-kandidatprogrammet-i-sociologi - 2025-11-05
At Malmö Theatre Academy we use a few different systems to communicate with each other. Here you will find instructions on how to download the programs and when you need which program. IT services and support Microsoft Teams Teams is a digital platform for communication in groups and chats, digital meetings and file sharing. As a student with us, you are part of a class team where information abou
https://www.thm.lu.se/internt/students/digital-platforms - 2025-11-05
Padlet är ett verktyg som du kan använda för att skapa digitala anslagstavlor och dela dem med andra användare. Tavlorna kan användas för att sammanfatta diskussioner, men också för att samla och strukturera idéer, anteckningar och material. Förutom text kan du exempelvis fästa bilder, filmer eller länkar på en padlet-tavla. Det som framförallt skiljer Padlet från exempelvis whiteboard-funktionen
https://www.campusonline.lu.se/digitala-verktyg/padlet - 2025-11-05
Ekonomihögskolan vid Lunds universitet 2022-03-18 1 KURSUTVÄRDERING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ På Ekonomihögskolan finns gemensamma rutiner och benämningar för arbete med kursutvärderingar på kurser på grund- och avancerad nivå. Det är kursansvarig som har ansvar för de aktiviteter som ligger inom ramen för kursutvärderingsarbetet för sina kurser. Du, som administratör, stöttar kursansvarig med
Lägg till titel Sida 1 av 4 Ämneslärarutbildning i musik Beslutad i Utbildningsnämnden för ML 2024-06-12 Litteraturlista – MULE13, Den Mångdimensionella Musikläraren, 9hp • Den mångdimensionella musikläraren Beghetto, Ronald. A. (2021). Creativity in K-12-schools. In Sternberg, R. J. & Kaufman, J. C. (Eds.). Creativity: An introduction. Cambridge University Press. (s. 224-236) [13 sidor, se pdf i
Lägg till titel Sida 1 av 5 Ämneslärarutbildning i musik Beslutad i Kvalitetsnämnden för grundutbildning 2025-06-12 Litteraturlista – MULE13, Den Mångdimensionella Musikläraren, 9hp • Den mångdimensionella musikläraren Beghetto, Ronald. A. (2021). Creativity in K-12-schools. In Sternberg, R. J. & Kaufman, J. C. (Eds.). Creativity: An introduction. Cambridge University Press. (s. 224-236) [13 sidor
Hello student! Have you been admitted to one of our courses or programmes? On this page you will find everything you need to know before the start of the semester. Welcome to the Department of Human Geography with the division of Human Ecology. Start by reading the checklist where we have summarised the most important information you need to start studying with us. Secure your place For internatio
https://www.keg.lu.se/en/education/our-new-students - 2025-11-05
LAMP73 Kursen Att utveckla skolan tar sin utgångspunkt i IDEAL-skolan. Det innebär att studenternas behov, frågeställningar, nyfikenhet, problem och lösningar påverkar och utvecklar innehållet på lektionerna. I denna avslutande kurs på lärarutbildningen i musik används problembaserat lärande (PBL) och den knyter an till tidigare kurser i utbildningen. I samband med kursen förekommer seminarier och
https://www.mhm.lu.se/musiklararutbildningar/kurser-i-amneslararutbildningen-amne-1/att-utveckla-skolan - 2025-11-05
MULE23 I kursen Lärande och ledarskap i skolan bearbetas ett innehåll som i huvudsak handlar om pedagogisk kreativitet, musiklärares handlingsutrymme - möjligheter och begränsningar, gruppsykologi, utvecklingspsykologi och konstnärligt ledarskap. Kursen består av två delmoment; det första handlar om att identifiera vilka möjligheter och begränsningar som finns för en verksam musiklärare. Vi diskut
https://www.mhm.lu.se/musiklararutbildningar/kurser-i-amneslararutbildningen-amne-1/larande-och-ledarskap-i-skolan - 2025-11-05
