Filtyp
Med utgångspunkt i föreläsningar, vetenskapliga artiklar och workshops, samt inför planering av ett eget examensarbete, får du tillägna dig kunskap, applicera, kritiskt analysera och reflektera kring kvalitativ forskningsmetod. Detta sker med beaktande av vetenskapsteoretiska utgångspunkter, teori samt forskningsetiska perspektiv på kvalitativ forskningsmetod. Kursen innefattar följande dela
Kursen utgörs av ett självständigt vetenskapligt arbete. Examensarbetets inriktning och upplägg bestäms i samråd med examinator och handledaren. Du ska under viss handledning självständigt genomföra arbetet, vilket inkluderar informationssökning, sammanställning, analys och utvärdering av erhållna resultat. Examination sker genom skriftlig redovisning i form av en uppsats kompletterad me
SGED07 ges inom ramen för Kandidatprogrammet i utvecklingsstudier. Kursen ges inte som fristående kurs. För mer information, se Lunds universitets internationella hemsida www.lunduniversity.lu.se.The course aims at giving the students the experience of working in a development context. It also serves as a means of gathering material for the forthcoming Bachelor’s thesis. The course is divided into three 15-credits tracks, and the student has to choose one of these. Two tracks give the opportunity to do a field study or an internship within a development organisation, while the third track
Ett genomgående tema i kursen är att påvisa att det är genom materiens kvantfysikaliska natur som vi varseblir vår omgivning och att detta gäller över alla skalor från mikro- till makrokosmos. Baserat på detta samt studentens tidigare inhämtade kunskap inom kvantfysiken avser kursen träna sådana färdigheter som har speciell vikt i yrkeslivet. Detta innefattar övningar i att leda och arbeta i projeThe course aims at answering these questions by means of linking generic physical principles to a wide range of experimental cases – for example, "scattering" is used in macroscopic studies of materials as well as in the microcosmos to derive information on Nature’s fundamental forces. Following a given theory or hypothesis, the experimental investigation is first broken down into certain sub
Kursen ges som en obligatorisk kurs i Kandidatprogrammet i utvecklingsstudier (BIDS) med inriktning på sociologi. SOCB24, Sociologi: Fältarbete, praktik och forskningsöversikt (Sociology: Field Work, Internship and Research Overview). Ges vårttermin. Undervisningsspråk: Engelska Kursens syfte är att ge de dig erfarenhet av att arbeta med utvecklingsfrågor. Den är också avsedd att ge material tillThe course is a compulsory course within the Bachelor of Science programme in Development Studies specialising in Sociology. Course name: SOCB24, Sociology: Field Work, Internship and Research Overview (Swedish name: Sociologi: Fältarbete, praktik och forskningsöversikt). Spring semester. Language of instruction: English. The course aim is to give you the experience of working in a development co
Kursen består av tio veckors verksamhetsförlagd utbildning (VFU) med handledning i yrkesrollen. Studenten får av handledare vägledning i den kommande yrkesrollen. Studenten följer handledarens arbete och får så långt det är möjligt ta ansvar för den dagliga planeringen, undervisningen och andra arbetsuppgifter
Kursen vill ge inspiration och kunskaper i musikaliskt lärande med ett mångfaldsperspektiv med inriktning mot barn/unga/vuxna med intellektuella/kognitiva funktionsvarianter. Innehåll är praktiska övningar i musik och rörelse, metod, teori, samtal och reflektion. Kursen ges i samverkan mellan Musikhögskolan i Malmö̈ och Kulturcentrum Skåne som är ett regionalt centrum för utbildning och arbete i
The overall aim of the course is to provide a theoretical and empirical orientation of different explanations and analyses of contemporary wars and attempts to achieve a more peaceful world. The course highlights theoretically how war as an institution is transformed and what consequences this alteration has on warfare, security and peace support operations in different parts of the world. Particu
Kursen behandlar vetenskapsteoretiska och metodologiska perspektiv inom ramen för utbildningsvetenskaplig forskning och är en förberedelse för det självständiga examensarbete som skrivs under ämneslärarutbildningens sista termin. Utifrån ett utbildningsvetenskapligt perspektiv behandlas vanligt förekommande kvalitativa och kvantitativa metoder för såväl insamling som analys av empiriskt material.
The aim of this report book in Sociology of Law, and Child Rights Institute, Lund University, is to gather, sum up and report, in a summarizing overview in an introduction followed by three concluding articles, our main experiences as researchers and teachers after 2016.That year, 2016, the English version of the Sida-funded international training program, Child Rights, Classroom and School Manage
Tidplan för antagning till internationella mastersprogram höstterminen 2026 1 Tidplan för antagning till internationella mastersprogram höstterminen 2026 Datum Händelse Aktör 11 august – 12 september Utbildningar läggs in I LUBAS Institution 16 oktober Anmälan för sökande öppnar på antagning.se/universityadmissions.se Obs! Endast utbildningstillfällen med fastställda kurs- /utbildningsplaner komme
https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2025-10/Tidplan-MASTERHT26.pdf - 2025-12-23
Eutrophication or the nutrient enrichment of water bodies, typically by nitrogen and phosphorus has adversely affected the aquatic life and the quality of water. Governments have been forced to take actions in order to reduce the release of these nutrients into the environment. To date the main global effort has been to remove such nutrients at source. However, with an increase in awareness of the
