Filtyp
Kursen ges som fristående kurs. Målet med kursen är att träna studenten i att planera, avgränsa, genomföra, rapportera och kritiskt granska ett självständigt, skriftligt examensarbete på masternivå.The course is offered as a freestanding course. The aim of the module is to train the students to plan, delimit, execute, report and critically review an independent, written dissertation on masters level (two years).
In English Below SANM06, Socialantropologi: Examensarbete för masterexamen. 15 hp. Ges hösttermin och vårtermin. Masterkurs/Avancerad nivå. För att vara behörig till kurser på avancerad nivå måste du först ha blivit godkänd på kandidatnivå. Den här uppsatskursen riktar sig till dig som håller på att komplettera en gammal magisterexamen för att få en masterexamen. I kursens huvudmoment ska du förfa
Kursen ges på avancerad nivå och utgör examensarbete för masterexamen i ämnet genusvetenskap. Kursen kan läsas som fristående kurs eller inom program på avancerad nivå. Kursen ges på svenska och/eller engelska. Kursen innebär att studenten på egen hand utformar och genomför en vetenskaplig undersökning. Studenten skall identifiera ett relevant forskningsproblem, välja ut metoder, samla in och bThe course can be studied as a singel subject course on master’s level to obtain a Master degree in Gender Studies. The language of instruction is English and/or Swedish. The student shall formulate and implement a scientific survey. During the course the student will identify a relevant research problem, choose out method, gather and process theoretical and empirical materials, and finally p
Målet med kursen är att träna studenten i att planera, avgränsa, genomföra, rapportera och kritiskt granska ett självständigt, skrivet examensarbete.The aim of the module is to train the students to plan, delimit, execute, report and critically review an independent, written dissertation.
Under denna kurs ska du under handledning planera och genomföra ett självständigt vetenskapligt arbete om 30 högskolepoäng som försvaras och diskuteras vid ett seminarium. Du ska också opponera på ett annat vetenskapligt arbete vid ett seminarium. Kursen inleds med ett introduktionsmöte. Därefter arbetar du självständigt i kontakt med den handledare du tilldelas.
Under kursen ska du under handledning planera och genomföra ett självständigt vetenskapligt arbete om 15 högskolepoäng som försvaras och diskuteras vid ett seminarium. Du ska också opponera på ett annat vetenskapligt arbete vid ett seminarium. Kursen inleds med ett introduktionsmöte. Därefter arbetar du självständigt i kontakt med den handledare du tilldelas. Kursen är obligatorisk för m
A Master’s thesis is a scientific research project of limited scale that is intended to exhibit the student’s capacity to work independently and carry out research. The intension of the thesis is to make a genuine contribution of new knowledge, written in the genre of scientific research. The course involves students independently designing and completing a research project within the discipline oA Master’s thesis is a scientific research project of limited scale that is intended to exhibit the student’s capacity to work independently and carry out research. The intension of the thesis is to make a genuine contribution of new knowledge, written in the genre of scientific research. The course involves students independently designing and completing a research project within the discipline o
Kursen utgör ett självständigt arbete där studenten på egen hand utformar och genomför en vetenskaplig undersökning. Studenten skall på egen hand formulera ett forskningsproblem, välja ut en lämplig metod, bearbeta ett omfattande teoretiskt och empiriskt material, samt redovisa resultaten i form av en skriven text. Forskningsprocessen genomförs i samråd med en handledare som utses av institutionen
Kursen utgörs av ett självständigt vetenskapligt arbete. Examensarbetets inriktning och upplägg bestäms i samråd med examinator och handledaren. Du ska under viss handledning självständigt genomföra arbetet, vilket inkluderar informationssökning, sammanställning, analys och utvärdering av erhållna resultat. Examination sker genom skriftlig redovisning i form av en uppsats kompletterad m
The course explores and explains the historical processes of rapid industrialisation and socio-economic modernisation in Pacific Asia. First, fundamental factors and forces behind the rise of Asia’s first industrial nation, Japan, are analysed. Japan is also contrasted against the early failures of modernisation in Imperial China. Secondly, explanations are provided for the emergence of Taiwan,
På uppdrag av Skolverket ger vi en kurs i svenska som andraspråk inom Lärarlyftet. Den vänder sig till dig som är yrkesverksam lärare och vill bli behörig att undervisa i svenska för invandrare (sfi). Notera att du måste ha skolhuvudmannens godkännande för att få läsa kursen. Blankett finns på Skolverkets hemsida: https://www.skolverket.se/kompetens-och-fortbildning/larare
Undervisningen sker på distans vilket innebär en stor frihet för kursdeltagaren att planera och anpassa studierna efter det egna schemat. Kursen består av föreläsningar, seminarier avseende såväl ämnesteori som ämnesdidaktik, handledning, öppna frågestunder och kontinuerlig möjlighet för kursdeltagarna att kontakta såväl varandra som lärare på kursen. Inom ramen för kursen används också en rad digThe course is taught online, which means that the student has a great deal of freedom to plan and adapt their studies to their own schedule. The course consists of lectures, seminars on both subject theory and subject didactics, supervision, open question sessions and continuous opportunities for course participants to contact each other as well as teachers on the course. The course also utilises
Kursen fokuserar på att öka medvetandet om olika metoder och förhållningssätt kopplat till framförandet av musik där musikern ges stort utrymme att fylla ut musiken med hjälp av egna musikaliska idéer och initiativ. Vidare syftar kursen till att ge kursdeltagarna praktisk erfarenhet genom användandet av dessa metoder och förhållningssätt i samspel med andra. Undervisning sker i grupp. Prelim
Kursen går igenom grundläggande kunskaper om kliniska studier, klinisk forskning inkluderande läkemedelsprövningar, medicinskt tekniska produkter samt planering och genomförande av klinisk forskning. Kursen inkluderar även kunskap om "good clinical practice" (GCP), studietyper, statistik och de olika delarna i ett studieupplägg. Lagar och förordningar som styr klinisk forskning
Problem discussion: Syncron experience a challenge in realizing the full market potential of its newly developed IT-based price management system, Global Price Management (GPM). The system has already been implemented and is currently running with success within the IT-structures of the first customer. The fact that the development of the system has been initiated by a customer, and thereby has le
Kursen lägger stor vikt vid textläsning, textförståelse samt vid muntlig och skriftlig språkfärdighet främst genom läsning av jiddichlitteratur. Studenten uppövar sin förståelse av jiddischgrammatiken i ett didaktiskt perpektiv. Kursen ger större utrymme åt kunskaper om litteratur än i kursen Jiddisch: Grundkurs 2 och introducerar, integrerat i undervisningen, grundläggande ämnesdidaktisk metodik The course places strong emphasis on reading, text comprehension and oral and written language proficiency, mainly through reading Yiddish literature. Students train to analyse and explain Yiddish grammar. The course has a stronger focus on Yiddish literature than the previous course (Yiddish: Language and Literature, Level 2 B) and introduces, as part of the teaching, basic teaching methodology a
Kursen lägger stor vikt vid textläsning, textförståelse samt vid skriftlig och muntlig språkfärdighet. Kursen sätter ett större fokus på kunskaper om språk och litteratur än på föregående kurs (Jiddisch: Grundkurs I för lärare) och integrerar grundläggande ämnesdidaktik i undervisningen. Kursen fokuserar på översikt och analys av befintliga läromedel i jiddisch, kommunikativt och interaktivt läraThe course places great emphasis on text reading, text comprehension, written and oral language skills. The course places a greater focus on knowledge of language and literature than on the previous course (Yiddish: Intermediate Course I for Teachers) and integrates basic subject didactics in the teaching. The course focuses on overview and analysis of existing teaching materials in Yiddish, commu
