Filtyp
Academic staff | LTH, Faculty of Engineering Skip to main content We use cookies and other tracking technologies to improve the user experience on our website, to show you personalised content and targeted ads, and to analyse our website traffic. Cookie Policy . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. These cookies do not s
https://www.lth.se/english/cee/about-cee/staff/academic-staff/ - 2026-04-21
Doctoral education support | LTH, Faculty of Engineering Skip to main content We use cookies and other tracking technologies to improve the user experience on our website, to show you personalised content and targeted ads, and to analyse our website traffic. Cookie Policy . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. These cook
https://www.lth.se/english/cee/doctoral-education-support/ - 2026-04-21
LTH's Pedagogical Academy | LTH, Faculty of Engineering Skip to main content We use cookies and other tracking technologies to improve the user experience on our website, to show you personalised content and targeted ads, and to analyse our website traffic. Cookie Policy . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. These cooki
https://www.lth.se/english/cee/lths-pedagogical-academy/ - 2026-04-21
Teaching Portfolio Workshop | LTH, Faculty of Engineering Skip to main content We use cookies and other tracking technologies to improve the user experience on our website, to show you personalised content and targeted ads, and to analyse our website traffic. Cookie Policy . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. These coo
https://www.lth.se/english/cee/pedagogical-courses-and-support/courses/teaching-portfolio-workshop/ - 2026-04-21
Registration of higher education pedagogical competence | LTH, Faculty of Engineering Skip to main content We use cookies and other tracking technologies to improve the user experience on our website, to show you personalised content and targeted ads, and to analyse our website traffic. Cookie Policy . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned o
Pedagogical courses | LTH, Faculty of Engineering Skip to main content We use cookies and other tracking technologies to improve the user experience on our website, to show you personalised content and targeted ads, and to analyse our website traffic. Cookie Policy . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. These cookies do
https://www.lth.se/english/cee/pedagogical-courses/ - 2026-04-21
Publications | LTH, Faculty of Engineering Skip to main content We use cookies and other tracking technologies to improve the user experience on our website, to show you personalised content and targeted ads, and to analyse our website traffic. Cookie Policy . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. These cookies do not sto
https://www.lth.se/english/cee/publications/ - 2026-04-21
Applied university pedagogy for TAs | LTH, Faculty of Engineering Skip to main content We use cookies and other tracking technologies to improve the user experience on our website, to show you personalised content and targeted ads, and to analyse our website traffic. Cookie Policy . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. T
https://www.lth.se/english/cee/workshops-consulting-and-other-activities/applied-university-pedagogy-for-tas/ - 2026-04-21
Shut up and Write! | LTH, Faculty of Engineering Skip to main content We use cookies and other tracking technologies to improve the user experience on our website, to show you personalised content and targeted ads, and to analyse our website traffic. Cookie Policy . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. These cookies do n
https://www.lth.se/english/cee/workshops-consulting-and-other-activities/shut-up-and-write/ - 2026-04-21
News | LTH, Faculty of Engineering Skip to main content We use cookies and other tracking technologies to improve the user experience on our website, to show you personalised content and targeted ads, and to analyse our website traffic. Cookie Policy . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. These cookies do not store any p
https://www.lth.se/english/research/profile-areas/energy-transition/news/ - 2026-04-21
CEE Self Assessment 20181121 Sida 1 Self-assessment CENTRE FOR ENGINEERING EDUCATION | LTH | LUND UNIVERSITY 1 Innehållsförteckning Introduction to The Centre for Engineering Education – CEE ............................................................................ 4 Governance .......................................................................................................................
https://www.lth.se/fileadmin/cee/Documents/CEE_Self_Assessment_Final.pdf - 2026-04-21
https://www.lth.se/cee/ai/ AI i samhället och inom högre utbildning – en seminiarieserie CEE | CENTRE FOR ENGINEERING EDUCATION Hur kan vi tänka kring de förändringar generativ AI för med sig och hur det påverkar vårt samhälle och våra utbildningar? I en seminarieserie med fyra workshops belyser vi olika perspektiv på generativ AI. Inbjudna föredragshållare hjälper oss att belysa, diskutera och fö
https://www.lth.se/fileadmin/cee/Documents/Events/seminarieserie_2026.pdf - 2026-04-21
Microsoft Word - FU_vid_CEE_eng.docx Address P O Box 124, SE 221 00 Lund, Sweden Street address: John Ericssons väg 3 Telephone , +46 (0)46-222 3626 Email per.warfvinge@rektor.lth.se Web http://www.lth.se Centre for Engineer ing educat ion Framework for Research Education in the subject Engineering education (Pedagogisk utveckling inom teknikvetenskap, TEIDEF05) at the Center for Engineering Educa
https://www.lth.se/fileadmin/cee/Documents/FU_vid_CEE_eng.pdf - 2026-04-21
Lägg till titel Sida 1 av 3 Centre for Engineering Education LTH KURSPLAN GB_S06 Datum 2021-11-24 Utveckla din kurs med aktivt lärande (Develop Your Course with Active Learning) Utveckla din kurs med aktivt lärande är en valbar kurs inom den behörighetsgivande högskolepedagogiska utbildningen vid LTH. Kursen vänder sig till personer som vill utveckla sin kunskap om hur aktiva lärformer och digital
Lägg till titel Centre for Engineering Education LTH KURSPLAN GB_S21 Datum 2012-10-08 Reviderad 2024-05-20 Projektbaserad kollegiekurs (Collegial Project Course) Projektbaserad kollegiekurs är en valbar kurs inom den behörighetsgivande högskolepedagogiska utbildningen vid LTH och vänder sig främst till grupper av lärare som delar samma pedagogiska sammanhang. Kursen ges på förfrågan i samarbete me
https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/Kursplan_GB_S21_Projektbaserad_kollegiekurs_2024.pdf - 2026-04-21
1 LÄRANDE I LTH De tre artiklarna i detta nummer av Lärande i LTH har ursprungligen presenterats i samband med LU:s femte högskolepedagogiska utvecklingskonferens. Denna konferens vid Lunds universitet brukar ha olika fakulteter som värd och hösten 2015 organiserades den till sin helhet av LTH:s pedagogiska utvecklingsenhet Genom- brottet. Artiklarna som presenteras här i Lärande i LTH är utvalda
https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/Laerande_i_LTH/La__rande_i_LTH_blad_32.pdf - 2026-04-21
1 LÄRANDE I LTH Lärande i LTH har glädjen att presentera professor Keith Trigwell, som 2016 utsågs till hedersdoktor vid Lunds universitet. Keith Trigwell har särskilt studerat sambanden mellan lärares uppfattningar om undervisning och kvaliteten på studenters lärande. Han har lagt fram empiriskt stöd för att lärare som utvecklar sin syn på stu- denters lärande också i högre grad lyckas få student
https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/Laerande_i_LTH/La__rande_i_LTH_blad_34.pdf - 2026-04-21
1 LÄRANDE I LTH Artiklarna i detta nummer av Lärande i LTH har ursprungligen presenterats i samband med LTH:s nionde pedagogiska inspirationskonferens, som arrangeras av Genombrottet, LTH:s pedagogiska stöd- och utveck- lingsenhet. Fokus i de utvalda artiklarna ligger på hur lärarna tänker och känner inför olika utmaningar i sin pedagogiska gärning vid LTH. I den första artikeln undersöks hur lära
https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/Laerande_i_LTH/La__rande_i_LTH_blad_36.pdf - 2026-04-21
1 LÄRANDE I LTH Detta nummer av Lärande i LTH innehåller en artikel om övningsledare och laborationshandledare på LTH som vare sig har någon lärar-, forskar- eller doktorandanställning, men som trots detta står för en betydande del av undervisningen. Artikeln handlar om de studenter som arbetar med undervisning och mer specifikt hur de upplever den introduktion till tillämpad universitetspedagogik
https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/Laerande_i_LTH/La__rande_i_LTH_blad_38.pdf - 2026-04-21
Lärande_i_LTH_43 LTH – EN INFLUENCER I ETH:S FORSKARUTBILDNING Häromveckan talade jag på ETH Zürichs stora forskarutbildningssymposium, om hur lokal kunskap om forskarutbildning kan skapas, migrera och användas som beslutsunderlag av alla inblandade. 400 ETH:are och IDEA League-medlemmar lyssnade och diskuterade sin forskarutbildning i två dagar. ETH:s ledning valde att främst hämta inspiration fr
https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/Laerande_i_LTH/La__rande_i_LTH_blad_43.pdf - 2026-04-21
