Sökresultat

Masterutbildning i logistik och styrning av försörjningskedjor utbildningsplan Sida 1 av 7 Utbildningsplan Masterutbildning i logistik och styrning av försörjningskedjor - Programkod: TALSF - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning I - Utbildningsplanens giltighet: 2024/2025 - Utbildningsplanen fastställd: 2024-02-19 1 Syfte och mål 1.1 Syfte

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2025-08/Utbildningsplan_Masterutbildning_i_logistik_och_styrning_av_foersoerjningskedjor_24-25.pdf - 2026-09-19

Masterutbildning i logistik och styrning av försörjningskedjor utbildningsplan Sida 1 av 7 Utbildningsplan Masterutbildning i logistik och styrning av försörjningskedjor - Programkod: TALSF - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning I - Utbildningsplanens giltighet: 2025/2026 - Utbildningsplanen fastställd: 2025-02-12 1 Syfte och mål 1.1 Syfte

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2025-08/Utbildningsplan_Masterutbildning_i_logistik_och_styrning_av_foersoerjningskedjor_25-26.pdf - 2026-09-19

Masterutbildning i maskin-inlärning, system och reglerteknik utbildningsplan Sida 1 av 5 Utbildningsplan Masterutbildning i maskininlärning, system och reglerteknik - Programkod: TAMSR - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning F/Pi - Utbildningsplanens giltighet: 2024/2025 - Utbildningsplanen fastställd: 2024-02-15 1 Syfte och mål 1.1 Syfte D

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2025-08/Utbildningsplan_Masterutbildning_i_maskininlaerning__system_och_reglerteknik_24-25.pdf - 2026-09-19

Masterutbildning i maskin-inlärning, system och reglerteknik utbildningsplan Sida 1 av 5 Utbildningsplan Masterutbildning i maskininlärning, system och reglerteknik - Programkod: TAMSR - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning F/Pi - Utbildningsplanens giltighet: 2025/2026 - Utbildningsplanen fastställd: 2025-02-13 1 Syfte och mål 1.1 Syfte D

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2025-08/Utbildningsplan_Masterutbildning_i_maskininlaerning__system_och_reglerteknik_25-26.pdf - 2026-09-19

Masterutbildning i membranteknik utbildningsplan Sida 1 av 4 Utbildningsplan Masterutbildning i membranteknik - Programkod: TAMET - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Carl Grey - Utbildningsplanens giltighet 2024/2025 - Utbildningsplanen fastställd: 2024-06-12 1 Syfte och mål 1.1 Syfte Programmet är ett gemensamt program, Erasmus Mundus Joint Master’s,

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2025-08/Utbildningsplan_Masterutbildning_i_membranteknik_24-25.pdf - 2026-09-19

Masterutbildning i brandteknik utbildningsplan Sida 1 av 4 Utbildningsplan Masterutbildning i membranteknik - Programkod: TAMET - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Carl Grey - Utbildningsplanens giltighet 2025/2026 - Utbildningsplanen fastställd: 2025-02-13 1 Syfte och mål 1.1 Syfte Programmet är ett gemensamt program, Erasmus Mundus Joint Master’s, s

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2025-08/Utbildningsplan_Masterutbildning_i_membranteknik_25-26.pdf - 2026-09-19

Masterutbildning i produktrealisering utbildningsplan Sida 1 av 6 Utbildningsplan Masterutbildning i produktrealisering - Programkod: TAPRR - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning M - Utbildningsplanens giltighet: 2024/2025 - Utbildningsplanen fastställd: 2024-02-15 1 Syfte och mål 1.1 Syfte Utbildningen syftar till att utveckla kunskaper,

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2025-08/Utbildningsplan_Masterutbildning_i_produktrealisering_24-25.pdf - 2026-09-19

Masterutbildning i produktrealisering utbildningsplan Sida 1 av 6 Utbildningsplan Masterutbildning i produktrealisering - Programkod: TAPRR - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning M - Utbildningsplanens giltighet: 2025/2026 - Utbildningsplanen fastställd: 2025-02-18 1 Syfte och mål 1.1 Syfte Utbildningen syftar till att utveckla kunskaper,

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2025-08/Utbildningsplan_Masterutbildning_i_produktrealisering_25-26.pdf - 2026-09-19

Masterutbildning i system på chips utbildningsplan Sida 1 av 5 Utbildningsplan Masterutbildning i system på chips - Programkod: TAEEE - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning E - Utbildningsplanens giltighet: 2024/2025 - Utbildningsplanen fastställd: 2024-02-06 1 Syfte och mål 1.1 Syfte Den internationellt inriktade masterutbildningen syftar

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2025-08/Utbildningsplan_Masterutbildning_i_system_paa_chips_24-25.pdf - 2026-09-19

Masterutbildning i system på chips utbildningsplan Sida 1 av 6 Utbildningsplan Masterutbildning i system på chips - Programkod: TAEEE - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning E - Utbildningsplanens giltighet: 2025/2026 - Utbildningsplanen fastställd: 2025-02-13 1 Syfte och mål 1.1 Syfte Den internationellt inriktade masterutbildningen syftar

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2025-08/Utbildningsplan_Masterutbildning_i_system_paa_chips_25-26.pdf - 2026-09-19

Masterutbildning i trådlös kommunikation utbildningsplan Sida 1 av 6 Utbildningsplan Masterutbildning i trådlös kommunikation - Programkod: TAWIR - Omfattning 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning E - Utbildningsplanens giltighet: 2024/2025 - Utbildningsplanen fastställd: 2024-02-06 1 Syfte och mål 1.1 Syfte Den internationellt inriktade masterutbildni

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2025-08/Utbildningsplan_Masterutbildning_i_traadloes_kommunikation_24-25.pdf - 2026-09-19

Masterutbildning i trådlös kommunikation utbildningsplan Sida 1 av 6 Utbildningsplan Masterutbildning i trådlös kommunikation - Programkod: TAWIR - Omfattning 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning E - Utbildningsplanens giltighet: 2025/2026 - Utbildningsplanen fastställd: 2025-02-13 1 Syfte och mål 1.1 Syfte Den internationellt inriktade masterutbildni

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2025-08/Utbildningsplan_Masterutbildning_i_traadloes_kommunikation_25-26.pdf - 2026-09-19

Masterutbildning i vattenresurshantering utbildningsplan Sida 1 av 5 Utbildningsplan Masterutbildning i vattenresurshantering - Programkod: TAWRE - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning W - Utbildningsplanens giltighet: 2024/2025 - Utbildningsplanen fastställd: 2024-02-12 1 Syfte och mål 1.1 Syfte Den internationellt inriktade masterutbildn

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2025-08/Utbildningsplan_Masterutbildning_i_vattenresurshantering_24-25.pdf - 2026-09-19

Masterutbildning i vattenresurshantering utbildningsplan Sida 1 av 5 Utbildningsplan Masterutbildning i vattenresurshantering - Programkod: TAWRE - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning W - Utbildningsplanens giltighet: 2025/2026 - Utbildningsplanen fastställd: 2025-02-10 1 Syfte och mål 1.1 Syfte Den internationellt inriktade masterutbildn

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2025-08/Utbildningsplan_Masterutbildning_i_vattenresurshantering_25-26.pdf - 2026-09-19

Anmälningsblankett för kursen Ingenjörsyrkespraktik 1/4 2024-05-20 Anmälningsblankett för kursen Ingenjörsyrkespraktik Förkunskapskravet på 150 hp avslutade kurser inom obliga- toriet måste vara uppfyllt vid sista datum för anmälan för att studenten ska få läsa kursen under kommande läsperiod. Sista datum för anmälan är samma datum som LTH:s kurs anmälan stänger inför efterföljande läsperiod. Stud

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2026-09/Korrekt_Blankett_IYP.pdf - 2026-09-19

Studieplan 1 | 2027–2028 Studieplan 1 ska fyllas i för varje sökt universitet och termin i detta dokument, och laddas upp i din ansökan om utbyte. En godkänd Studieplan 1 ligger till grund för en eventuell nominering och bedöms av Internationella avdelningen LTH. Vänligen spara dokumentet som PDF! Personuppgifter Fyll i dina personuppgifter och bekräfta att du har läst informationen som nämns Förn

https://www.student.lth.se/sites/student.lth.se/files/2026-09/LTH_Studieplan_2027-2028.docx - 2026-09-19

Ansökan till ämneslärarutbildningen är öppen! Ansökan till ämneslärarutbildningen är öppen! Av Caroline Cabot - Publicerad den 17 mars 2025 Vill du nörda ner dig i dina favoritämnen, och lära dig undervisa i dem? Sök till ämneslärarutbildningen i höst! Nytt för i år är att du även kan välja inriktning mot matematik. Anmäl dig senast den 15 april, på antagning.se Som ämneslärare förenar du djupa äm

https://www.uvet.lu.se/article/ansoekan-till-aemneslaerarutbildningen-aer-oeppen-1/ - 2026-09-19

Ny efterlängtad fortsättningskurs i specialdidaktik – ansökan öppen! Ny efterlängtad fortsättningskurs i specialdidaktik – ansökan öppen! Av Caroline Cabot - Publicerad den 31 mars 2025 Vill du fördjupa dina kunskaper om hur du kan stötta elever med ADHD och AST? Efter stor efterfrågan erbjuder vi nu fortsättningskursen Specialdidaktik med inriktning ADHD och AST – sociala relationer och kontextue

https://www.uvet.lu.se/article/ny-efterlaengtad-fortsaettningskurs-i-specialdidaktik-ansoekan-oeppen/ - 2026-09-19

Premiär för kortfilmer om kemins didaktik Premiär för kortfilmer om kemins didaktik Av Caroline Cabot - Publicerad den 11 mars 2025 Hur kan kemilärare få fortbildning i en pressad vardag? Den frågan låg till grund för det projekt som Ylva Hamnell-Pamment, lärare i kemi och doktor i utbildningsvetenskap, initierade med stöd av Sten K Johnsons stiftelse. Nu är resultatet här: en serie om tolv kortfi

https://www.uvet.lu.se/article/premiaer-foer-kortfilmer-om-kemins-didaktik/ - 2026-09-19

Professor Katarina Mårtensson är nyinvald ledamot i SUHF:s expertgrupp för högskolepedagogiska frågor Professor Katarina Mårtensson är nyinvald ledamot i SUHF:s expertgrupp för högskolepedagogiska frågor Av Annika Diehl - Publicerad den 21 februari 2025 Professor Katarina Mårtensson vid Utbildningsvetenskap har blivit invald som ledamot i SUHFs (Sveriges universitets- och högskoleförbund) 'Expertg

https://www.uvet.lu.se/article/professor-katarina-maartensson-aer-nyinvald-ledamot-i-suhfs-expertgrupp-foer-hoegskolepedagogiska-fraagor/ - 2026-09-19