Att röra vid sång - En studie om rytmikpedagogers syn på integrering av rytmik i sångundervisningen
Denna studie syftar till att undersöka hur rytmikpedagoger ser på begreppet rytmik och på integrering av rytmik i sångundervisningen. Metoden som tillämpades var en kvalitativ intervjuundersökning där fem rytmikpedagoger, som också undervisar i sång, intervjuades. Resultatet visar bland annat att rytmikpedagogerna ser på rytmik ur två perspektiv; ett rytmikpedagogiskt och ett rytmikmetodiskt. GenoTitle: Movement of singing - A study of educators' in eurhythmics approach to the integration of eurhythmics in vocal lessons. The purpose of this study was to examine how the eurhythmics teachers look at the concept of eurhythmics and the integration of eurhythmics in vocal lessons. The chosen method was a qualitative interview study where five educators in eurhythmics, who also teach singing