Publikationer
Nedan finns alla publikationer från Språk- och litteraturcentrum i omvänd kronologisk ordning. Om du vill söka efter en särsklid publikation gör du det lättast i universitetets forskningportal.
Bokkapitel (sida 2 av 100)
- Høgel, C. (2025). Menologia and Synaxaria : Hagiographical Collections in Byzantium. I Alexopoulos, S., Frøyshov, S. S., Royé, S. & Wade, A. (Red.) Catalogue of Byzantine Manuscripts in their Liturgical Context. Subsidia ; 2, Byzantine Liturgical Books : An Introduction (pp. 377-384), 2. Brepols Publishers.
- Høgel, C. (2025). The Metaphrastic Female Saint : Time and Temporality in Rewritten Lives of Women Saints. I Dell'Isola, M. (Red.) Female Authority and Holiness in Early and Medieval Christianity (pp. 101-116). De Gruyter.
- Jansson, K. (2025). En busca del "sentir que eres" : comunismo cotidiano y sentido del trabajo en Existiríamos el mar. I Ayete Gil, M. & Somolinos Molina, C. (Red.) Literatura y conflicto : Belén Gopegui, imaginarios para la resistencia (pp. 155-171). Universitat de Valencia.
- Joiner, J. (2025). Immersive Landscapes : Romantic Nature and Open-World Video Games. I Haekel, R. & Heinemann, J. (Red.) Studien zur englischen Romantik, Romanticism and its Media : Selected Papers from the Leipzig Conference of the German Society for English Romanticism (pp. 203-215), 26. Wissenschaftlicher Verlag Trier.
- Joiner, J. & Komnæs, M. (2025). Mapping Nordic Exceptionalism with GIS : The Odin Migration Theory and the Search for a Northern Heritage. I Rix, R. W., Bergström, E.-L., Duffy, C. & Roos, M. (Red.) The Exceptional North : Past and Present Perspectives on Nordicness (pp. 229-250). De Gruyter Oldenbourg.
- Karlsson, J. (2025). Om ni är tysta! : Fristående af-satser med uppmanande funktion i en idrottspedagogisk kontext. I Waldman, C., Ask, S., Lindh, J., Sandberg, M., Skolglund, A. & Westum, A. (Red.) Svenskans beskrivning 39 : Förhandlingar vid trettionionde sammankomsten Växjö 4–6 oktober 2023 (pp. 176-190), 39. Växjö: Linnéuniversitetet.
- Kautz, A. (2025). "This Minuscule Orb" : The Material Agency of Opium Poppies in Amitav Ghosh's Sea of Poppies. I Gökçe, Z. Y. & Leetsch, J. (Red.) Dependency and Slavery Studies, Ecological Interdependencies : Strong Asymmetrical Relations and More-than-Human Worlds (pp. 321-338), 24. De Gruyter.
- Kling, J. & Dimova, S. (2025). An exploratory study to examine the role of assessment literacy in the EMI Classroom. Assessment, Testing and Evaluation in English-Medium Education from a Global Perspective, 186-205. Channel View Publications.
- Lundström, H. & Svantesson, J.-O. (2025). Expressives in Kammu singing. I Williams, J. P. (Red.) Capturing expressivity : Contexts, methods, and techniques for linguistic research (pp. 33-50). Oxford University Press.
- Manninen, S., Turner, E. & Wadsö-Lecaros, C. (2025). Undervisa om akademiskt skrivande på engelska. I Malmström, H. & Sylvén, L. K. (Red.) Engelska som målspråk och undervisningsspråk (pp. 79-97). Gleerups Utbildning AB.
- Matthiesen, C. (2025). Memes med mössa. I Westberg, G. (Red.) Betydelse i rörelse : Studier av det sociala livets semiotik. Per Ledins är denna festskrift (pp. 171-181). Örebro universitet.
- Mrozewicz, A. (2025). Feel-Bad Euro Noir : Imagining Europe from its Eastern Edge in the Polish HBO TV series The Border (Wataha). I Spicer, A., Barton, R. & Genders, A. (Red.) Palgrave Studies in European Communication Research and Education, The Politics of Place : Space and Locality in the European Screen Industries (pp. 289-316). Palgrave Macmillan.
- Nilsson, A. (2025). Poesi som programförklaring : Om Eriksvisan i Johannes Magnus Goternas och svearnas historia (1554). I Sjökvist, P. & Vetushko-Kalevich, A. (Red.) Linköpings biblioteks handlingar, Den nylatinska poesin och Samuel Älf : Uppsatser om en förbisedd litteratur och en samlare i dess mitt (pp. 146-164), 21. Samfundet Linköpings Stiftsbiblioteks Vänner.
- Nordrum, L. (2025). Donning the academic gown : The kappa to the rescue?. I Hyltén-Cavallius, I. (Red.) Vetenskapssocieteten i Lund: Årsbok, Vetenskapssocieteten i Lund. Årsbok 2025 (pp. 79-91). Vetenskapssocieteten i Lund.
- Ohlsson, A., Gustafsson, A. W. & Malmström, M. (2025). Shared reading och läsengagemang i gymnasieskolans SVA-undervisning. I Olofsson, M., Aldén, K. & Wiksten, M. (Red.) Symposium Läsning, Skönlitteratur i andraspråksundervisningen : Symposium 2025 (pp. 91-105). Liber.
- Poulsen, A. D. (2025). Annals 2. The Oxford Critical Guide to Tacitus, 124-132. Oxford University Press.
- Rocher Hahlin, C. & Granfelt, J. (2025). Motivation och främmande språk – vision, mål och självreglering som stöd för elevernas lärande. I Ackermann-Boström, C., Hellqvist, B. & Håkansson Ramberg, M. (Red.) Studia Didactica Upsaliensia, Alla språk i skolan : språkundervisning i nordisk kontext (pp. 155-166). Uppsala University Publications.
- Sabatakakis, V. (2025). Considerazioni sulla poesia di Kikì Dimoulà. I Caracausi, M. & Scalora, F. (Red.) La Grecia moderna all’ Università di Palermo 1930/31 – 2020/21 : La letteratura neogreca tra XX e XXI secolo (pp. 135-140). Palermo University Press.
- Strand, P. (2025). Studentrollen i VFU - en fråga om social kompetens. I Plantin Ewe, L. & Tullgren, C. (Red.) VFU i lärarutbildning : för handledare i förskola, skola och yrkesutbildning (pp. 10-27), Första upplaga. Liber.
- Strand, P. (2025). VFU-studenter mellan två professionella ordningar. I Plantin Ewe, L. & Tullgren, C. (Red.) VFU i lärarutbildning: för handledare i förskola, skola och yrkesutbildning (pp. 120-137), Första upplagan. Liber.
- Svantesson, J.-O. (2025). Minor syllable tones and the reconstruction of proto-Kammu voiced stops. I Sidwell, P. (Red.) Austroasiatic linguistics : In honour of Michel Ferlus (1935-2024) (pp. 215-233). Myanmar Center, Chiang Mai University.
- Svensson, J. & Nyberg, L. (2025). The Anagram Poetry of the Danish Poet Henrik Albertsen Hamilton (ca. 1590- after 1623) and the Swedish Poet Georg Stiernhielm (1598-1672). I Hintzen, B. (Red.) Poesis, Lateinische Literatur des Barock : Inhalte, Formen und Funktionen (pp. 119-143), 3. Brill.
- Törnquist-Plewa, B. (2025). Mediating the darkest lessons of history on film : The case of the Polish film Hatred. Lessons of History : Learning from Catastrophe and Crisis in Twentieth-Century Europe, 173-191. Berghahn Books.
- Törnquist-Plewa, B. (2025). The Transcultural Mnemonic Agency of “Post-German” Things in Poland. I Erll, A., Knittel, S. & Wüstenberg, J. (Red.) Media and Cultural Memory, Dynamics, Mediation, Mobilization : Doing Memory Studies With Ann Rigney (pp. 259-266), 41. De Gruyter.
- Vetushko-Kalevich, A. (2025). CVRAE QVOT VIVITIS ANNOS NON SIT : Time Expressions in Neo-Latin Funerary Inscriptions of Sweden. I Brandis, V., de Jong, J. L. & Seidel, R. (Red.) Intersections, Funerary Inscriptions in Early Modern Europe : Shaping Identities to Remember (pp. 363-389), 98. Brill.