A Framework Analysis of the life experiences of highly engaged Swedish adolescents: A Salutogenic approach
Samtida forskning om psykisk hälsa och välbefinnande har tagit upp behovet av att fördjupa vår förståelse om ungdomslivets beskaffenhet och sammanhang. Vårt forskningssyfte är att undersöka positiva och negativa erfarenheter gällande skola, familj, vänner och fritid hos ett urval av svenska 13–19-åringar. Vi använder ramverksanalys för att organisera data och närmar oss analysen genom att använda
