Communications through text, sound and image are discussed in their mutual relation to economic, cultural, political and social change. Basic concepts and perspectives of Media History are introduced. The course adopts a broad definition of media and the idea that individual forms of media must be understood in relation to each other. The course is an introduction to the subject of Media History. Communications through text, sound and image are discussed in their mutual relation to economic, cultural, political and social change. Basic concepts and perspectives of Media History are introduced. The course adopts a broad definition of media and the idea that individual forms of media must be understood in relation to each other. The course is an introduction to the subject of Media History.

Communications through text, sound and image are discussed in their mutual relation to economic, cultural, political and social change. Basic concepts and perspectives of Media History are introduced. The course adopts a broad definition of media and the idea that individual forms of media must be understood in relation to each other. The course traces the emergence of the modern media landscape, Communications through text, sound and image are discussed in their mutual relation to economic, cultural, political and social change. Basic concepts and perspectives of Media History are introduced. The course adopts a broad definition of media and the idea that individual forms of media must be understood in relation to each other. The course traces the emergence of the modern media landscape,

Communications through text, sound and image are discussed in their mutual relation to economic, cultural, political and social change. Basic concepts and perspectives of Media History are introduced. The course adopts a broad definition of media and the idea that individual forms of media must be understood in relation to each other. The course focuses on the new media technologies that have emerCommunications through text, sound and image are discussed in their mutual relation to economic, cultural, political and social change. Basic concepts and perspectives of Media History are introduced. The course adopts a broad definition of media and the idea that individual forms of media must be understood in relation to each other. The course focuses on the new media technologies that have emer

Kursen bygger vidare på och fördjupar de kunskaper du har från dina tidigare studier i ämnet Svenska som andraspråk. I kursen får du diskutera ordbildning och ord- och frasstruktur i svenskan i ett kontrastivt perspektiv, och du får lära dig om olika metoder för att testa och bedöma ordförrådets utveckling och får genomföra egna bedömningar av autentiska texter. Du får lära dig om olika

I kursen får du fördjupa dina kunskaper relaterat till: Den periradiografiska processen utifrån barnets ålder med fokus på undersökningsmetodik och patientsäkerhet. Administrering av läkemedel utifrån barnets ålder, utveckling och mognad. Anatomi, patofysiologi och undersökningsmetodik utifrån den pediatriska radiografiska bilden.    Granskning av det diagnostiska underlaget utifrån

För Lunds universitet är det viktigt att du har en god arbetsmiljö i dina studier. Här kan du läsa mer om vad arbetsmiljö för studenter innebär i olika situationer och vilka som har ansvar för att den fungerar väl. Begreppen studiemiljö och arbetsmiljö för studenter används i många sammanhang synonymt. Vid Lunds universitet pratar vi om arbetsmiljö för studenter. Detta eftersom du som student i st

https://www.lu.se/studera/livet-som-student/rattigheter-och-ansvar-som-student/studie-och-arbetsmiljo - 2025-05-10

I kursen får du möjlighet att identifiera och välja område där du känner behov av fördjupning och att tillsammans med kursledare utforma plan för och sedan fördjupa dig inom detta område. Du kan genomföra dina studier i form av till exempel internationella studier, kliniskt projekt, klinisk praktik med kvalificerad handledning eller litteraturstudier/-översikt eller mindre

Kursen utgör en introduktion till avancerat forsknings- och utvecklingsarbete inom medicinsk vetenskap. Kursens innehåll omfattar: litteratursökning. studiedesigner i medicinsk forskning. kvantitativa och kvalitativa metoder. forskningsprocessens olika moment. forskningskvalitet. forskningsetiska principer. kritiskt förhållningssätt. vetenskapligt skrivande. Kursens genomförande I kursen

Med utgångspunkt i föreläsningar, vetenskapliga artiklar och workshops samt inför planering av ett eget examensarbete får studenten tillägna sig kunskap, applicera, kritiska analysera, och reflektera kring kvalitativ forskningsmetod, med beaktande av vetenskapsteoretiska utgångspunkter, teori, samt forskningsetiska  perspektiv på kvalitativ forskningsmetod. Kursen innefattar följande delar:

Kursen behandlar övergripande hebreiska språkets historiska utveckling i samband med att du börjar lära dig de hebreiska skrifttecknen, alef-beit, i kursiv stil och i uttal. Med bara några få ord kommer du att kunna säga och skriva dina första meningar på hebreiska. Med hjälp av enklare texter får du lära dig att analysera grundläggande grammatiska fenomen. Dessa får du även tillämpa i översättnin As a student you will begin from scratch with an introduction to the Hebrew script, alef-bet, both how to read and write (cursive). With just a few words you will be able to say and write your first sentences in Hebrew. We will read simple texts and analyse Hebrew characteristic grammatical phenomena. You will learn to apply these characteristics in translation and conversational exercises.

På uppdrag av Skolverket ger vi en kurs i svenska som andraspråk inom Lärarlyftet. Den vänder sig till dig som är yrkesverksam lärare och vill bli behörig att undervisa i svenska för invandrare (sfi). Notera att du måste ha skolhuvudmannens godkännande för att få läsa kursen. Blankett finns på Skolverkets hemsida: https://www.skolverket.se/kompetens-och-fortbildning/larare

Har du frågor om hur du kan planera din examen är du välkommen att ta kontakt med studievägledningen.   Kursen innefattar planering och genomförande av ett examensarbete inom ditt huvudområde. I detta ingår att upprätta en projektplan, hantera och analysera data samt sammanställa och diskutera resultaten, skriftligt såväl som muntligt. Det ingår att vid seminarier kritiskt granska och d

I kursen behandlas svensk grammatik, såväl morfologi som syntax. Du studerar det dels teoretiskt och kontrastivt (dvs. som en jämförelse mellan svenska och andra språk), dels praktiskt i form av övningar som ska ge dig större säkerhet när det gäller att formulera korrekta och varierade svenska meningar i tal och skrift. Kursen i Praktisk svensk grammatik ger goda föruThis course requires basic eligibility in Swedish (Svenska 3/Svenska som andraspråk 3 or Tisus). You can find information about the course on the Swedish pages.

Vad innehåller kursen? I kursen Skriftlig färdighet för yrkesverksamma och studerande får du arbeta med att utveckla din förmåga att skriva korrekta, kvalificerade och välformulerade texter på svenska. Kursen behandlar svensk sakprosa med fokus på rapporter, PM och språkliga hjälpmedel. Under kursen får du arbeta med ett antal olika skrivuppgifter och du lär dig metoder och tekThis course requires basic eligibility in Swedish (Svenska 3/Svenska som andraspråk 3 or Tisus). You can find information about the course on the Swedish pages.

Innehållet är utformat för att möta behov hos, och vara relevant för aktiva eller blivande handledare vid utbildningsprogram på Medicinska fakulteten, Lunds universitet. Under kursen behandlas relationen mellan handledare och handledd, olika typer av handledningssamtal och deras funktion samt hur och när de kan användas. Vidare diskuteras på vilket sätt relationsbyggande kan främja studenters lä

When did the Viking Age actually begin? Wood, turf, stone and daub – how did people live, and how were families organised? Power struggle, curiosity or greed? What were the incentives for Scandinavian expansion? What impact did the Scandinavians have on the Anglo-Saxon and Frankish kingdoms? These are some of the questions we will ask throughout the course, and you'll develop important skills in iWhen did the Viking Age actually begin? Wood, turf, stone and daub – how did people live, and how were families organised? Power struggle, curiosity or greed? What were the incentives for Scandinavian expansion? What impact did the Scandinavians have on the Anglo-Saxon and Frankish kingdoms? These are some of the questions we will ask throughout the course, and you'll develop important skills in i

360 hp 6 år, startar höst och vår Leder till läkarexamen Läkarprogrammet är tolv terminer och leder till läkarexamen. På de första fyra terminerna lär du dig om den friska kroppen, om sjukliga förändringar och om hur människor upplever hälsa och sjukdom. PBL (problembaserat lärande) är bärande undervisningsmetod. Undervisningen innebär arbete i grupp och utgår från olika fall. Även