Sökresultat

Årskurs: 4-6,   7-9 Under NRCF:s fortbildningsdagar 2013 stod samhällsfrågor i fysikundervisningen på agendan. Här presenteras ett förslag som en av arbetsgrupperna tog fram för hur man lägger upp lektioner kring hastighetsbegränsningar i trafiken. Fråga Ska vi ändra hastighetsbegränsningarna på svenska vägar? Hur tar man i så fall hänsyn till naturvetenskapliga, ekonomiska, sociala och etiska asp

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/att-arbeta-med-samhallsfragor/hastighetsbegransningar-i-trafiken - 2026-11-01

Årskurs: Gymnasiet Hösten 2006 blev den tidigare KGB-spionen Litvinenko förgiftad i London. Ta reda på vilket slags ämne som han blev förgiftad med och lär dig om hälsoeffekter av strålning. Denna digitala undervisningssekvens (på norska) har utvecklats av Naturfagsenteret ved UiO i Norge. Gå till den digitala lärarresursen på Naturfagsenteret hemsida (ny flik)

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/att-arbeta-med-samhallsfragor/radioaktivitet-digital-larresurs - 2026-11-01

Årskurs: Gymnasiet På EPIC Learnings hemsida finns flera bra läraktiviteter om covid-19. Man kan till exempel arbeta med matematisk modellering av virusspridning, simulering av smittkurvan och analys av data om munskyddets skyddseffekt. En utmärkt resurs för elever som har läst lite mer matematik, typiskt mot slutet av gymnasiet. Man kan använda resurserna som exempelvis inspiration för gymnasiear

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/att-arbeta-med-samhallsfragor/covid-19-att-bemota-en-pandemi - 2026-11-01

Årskurs: Gymnasiet Materialet är skapat av Svenska FN-förbundet i samarbete med Svante Bodin och med stöd av Plan Sverige. Materialet uppdaterades sommaren 2021 av Julia Göransson Lund.  Ta del av instruktionerna till FN-rollspelet om klimatet (ny flik) Ur introduktionen till materialet: Med hjälp av detta material kan en lärare enkelt arrangera ett FN-rollspel i klassrummet eller på sin skola. De

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/att-arbeta-med-samhallsfragor/klimatfragan-fn-rollspel - 2026-11-01

Årskurs: 7-9, Gymnasiet En digital undervisningssekvens (på norska) för att lära sig om klimatets fysik och träna på att delta i samtal om klimatförändringar samt bidra till att hitta lösningar. Materialet har utvecklats av Naturfagsenteret, CICERO Senter for klimaforsking, NAROM og Utdanningsetaten i Oslo.  Ta del av lärresursen om klimatförändringar på Naturfagsenterets hemsida (ny flik)  

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/att-arbeta-med-samhallsfragor/klimatforandringar-digital-larresurs - 2026-11-01

Årskurs: 4-6, 7-9, Gymnasiet Undervisningsmaterialet om en rymdexpedition till Mars har översatts och bearbetats av NRCF utifrån det brittiska originalet ”Mars Mission Debate Kit”. Detta debattunderlag har framgångsrikt använts av elever i åldrarna 11-18 år. Materialet innehåller åtta rollkort, detaljerad lektionsplanering med mera. Fråga Borde vi skicka en mänsklig rymdexpedition till Mars? Intro

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/att-arbeta-med-samhallsfragor/expedition-till-mars - 2026-11-01

Årskurs: 7-9, Gymnasiet Ämnesområde: Kraft och rörelse Om hur konståkare, simhoppare och gymnaster sätter snurr på tillvaron. Du har säkert sett en konståkare göra piruetter på isen. Genom att dra in armar och ben mot kroppen kan hen snabbt öka sin rotationshastighet. Du kan själv experimentera kring detta med hjälp av en vanlig kontorsstol och något tungt i händerna som till exempel tegelstenar.

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/p-r/rotera-mera - 2026-11-01

Årskurs: F-3, 4-6 Ämnesområde: Ljus och ljud Med hjälp av så kallade UV-pärlor kan man testa hur effektiva olika solskydd är. Vi kan inte se solens ultravioletta strålar (UV-strålar) men vi märker att de finns där eftersom vi blir solbrända. Med UV-pärlor kan man direkt avgöra var UV-strålarna finns, och hur man skyddar sig mot dem på bästa sätt. Material Två eller flera olika sorters solkräm. En

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/j-l/ljuva-sol - 2026-11-01

Årskurs: 4-6, 7-9 Ämnesområde: Ljus och ljud   Ögats näthinna reagerar på det ljus som kommer in i ögat. Näthinnan skickar signaler till hjärnan, detta är att se. Det finns emellertid delar av näthinnan som inte ger dig någon syninformation. Detta är ögats blinda fläck. Med hjälp av nedanstående experiment kan du räkna ut storleken på den blinda fläcken, visa att den finns och hur hjärnan kompense

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/d/blinda-flacken - 2026-11-01

Årskurs: 4-6, 7-9 Ämnesområde: Ljus och ljud Din pupill ändrar storlek för att reglera hur mycket ljus som kommer in i ögat. I det här experimentet kan du se hur pupillen ändrar storlek när belysningen ändras. Du kan också se hur ljus som lyser in i det ena ögat påverkar det andra ögats pupillstorlek. Material Ett förstoringsglas (minst 2,5 centimeter i diameter). En spegel (minst 10x10 centimeter

https://www.nrcf.lu.se/lararresurser/lararresurser-fran-o/j-l/ljusets-inverkan-pa-pupillen - 2026-11-01

7.5 CREDITS | SPRING TERM In this course, the student will learn to understand and review the structures of social theories. Overview About the course In contrast to courses that teach theory only from the perspective of given scholars, themes, and content, this course aims to demystify theory-driven research by making the practical knowledge of meta-theory explicit. The student will thereby acqui

https://graduateschool.sam.lu.se/course-catalogue/profile-and-elective-courses/spring-term-courses/structure-social-theory-simp58 - 2026-11-01

Overview In the Autumn term, Graduate School offers the following methods courses: SIMM52: Designing Research in Social Sciences This course aims to provide the student with an understanding of and skills in research design in the social sciences. (7,5 credits) SIMM53: Methods in Contemporary Middle Eastern Studies This course in Methods in Contemporary Middle Eastern Studies is designed to introd

https://graduateschool.sam.lu.se/course-catalogue/courses-methods-and-theory-science/autumn-term-courses-methods - 2026-11-01

Overview In the Spring term, Graduate School offers the following courses in methods and theory of science: SIMM23: Theory of Science for the Social Sciences The aim of the course is to provide comprehensive understanding of contemporary Theory of Social Science. Hence the core of the course is presentations and critical discussions of major theories of Social Science as they revolve around episte

https://graduateschool.sam.lu.se/course-catalogue/courses-methods-and-theory-science/spring-term-courses-methods-and-theory-science - 2026-11-01

Lena Karlsson Director of Studies, Graduate School Email: lena [dot] karlsson [at] genus [dot] lu [dot] se Lena's profile on the LU Research Portal Catia Gregoratti Programme Director, MSc in Global Studies Email: catia [dot] gregoratti [at] svet [dot] lu [dot] se Catia's profile on the LU Research Portal Maja Sager Programme Director, MSc in Social Studies of Gender Email: maja [dot] sager [at] g

https://graduateschool.sam.lu.se/contact/our-directors - 2026-11-01

15 CREDITS | SPRING TERM This course focuses on significant feminist interventions to social theories within the distinct but interrelated spheres of the economic, political, social and sexual. As a student of this course, you will be trained in the diversity of the field of feminist theory, including its debates, theoretical contributions and analytical tools. Overview About the course Students w

https://graduateschool.sam.lu.se/course-catalogue/profile-and-elective-courses/spring-term-courses/critical-feminist-perspectives-social-theory-simp28 - 2026-11-01

PROFILE AND ELECTIVE COURSES Overview SIMP02 - Globalisation, Conflict, Security and the State The objectives of this course are to provide students with different theoretical perspectives to critically analyse (a) the continuing relevance of the state and (b) positive and negative consequences of globalisation processes for various dimensions of security, such as military, political, economic, cu

https://graduateschool.sam.lu.se/course-catalogue/profile-and-elective-courses/spring-term-courses - 2026-11-01

7.5 CREDITS | AUTUMN TERM This course aims to provide the student with an understanding of and skills in research design in the social sciences. Overview Course content The course aims to provide the student with an understanding of and skills in research design in the social sciences. More specifically, the following issues are covered by the course: research approaches,  applied philosophy of sc

https://graduateschool.sam.lu.se/course-catalogue/courses-methods-and-theory-science/autumn-term-courses-methods/designing-research-social-sciences-simm52 - 2026-11-01

7.5 CREDITS | AUTUMN TERM This course in Methods in Contemporary Middle Eastern Studies is designed to introduce students to the methodological debates and methods engaged in Middle Eastern Studies. Overview Course content This course aims to provide students with a broad-based training in research methodologies which enables them to use a range of research instruments and analyse different types

https://graduateschool.sam.lu.se/course-catalogue/courses-methods-and-theory-science/autumn-term-courses-methods/methods-contemporary-middle-eastern-studies-simm53 - 2026-11-01

7.5 CREDITS | AUTUMN TERM This course aims to provide students with an understanding of key issues in feminist methodologies and theories of knowledge. Overview Course content The following issues are covered by the course:  an overview of key concepts in theory of science in feminism, issues and debates in feminist theories of knowledge, main methodological approaches and traditions in feminist r

https://graduateschool.sam.lu.se/course-catalogue/courses-methods-and-theory-science/autumn-term-courses-methods/feminist-methodologies-and-theories-knowledge-simm54 - 2026-11-01

7.5 CREDITS | AUTUMN TERM This course aims to introduce students to approaches and methods in applied global studies research. Overview Course content It provides students with knowledge to be able to identify diverse theoretical underpinnings and methodological tools used to generate and analyse data in the context of a multidisciplinary and evolving field of studies. Emphasis will be placed on q

https://graduateschool.sam.lu.se/course-catalogue/courses-methods-and-theory-science/autumn-term-courses-methods/research-global-studies-simm57 - 2026-11-01