I kursen läggs stor vikt vid den muntliga och skriftliga språkfärdigheten samt vid textläsning och textförståelse. Dessa moment integrerar samtidigt kunskaper och färdigheter som förbereder för praktiserandet av den språkdidaktiska metodologin och språkinlärningsteorin.I förhållande till den föregående kursen har språkdidaktisk metodik och språkinlärningsteori en betydligt större plats.

Kursen syftar till att ge en introduktion till områden i universitetsfysiken relevanta för ämneslärare i fysik, som en grund för fortsatta studier i fysik. Speciellt lyfts grundläggande mekanik och ellära samt optik med våglära och kvantfysik som fundament för övrig fysik. Delkurserna inom fysik ges på engelska, medan delkursen i didaktik ges på svenska.

Kursen består av fyra delkurser: Atom- och molekylfysik, 7,5 hp Kärnfysik, 7,5 hp Partikelfysik, kosmologi och acceleratorer, 7,5 hp Fysikdidaktik, 7,5 hp Delkurserna inom fysik ges på engelska, medan delkursen i didaktik ges på svenska.

Historia I är den första terminens studier i historia på lärarutbildningen vid Lunds universitet. Du får en introduktion till historiedidaktiken och goda allmänna kunskaper i historia. Historia 1 handlar både om vad historia är som vetenskap, historiedidaktik och den historiska utvecklingen från forntid till nutid. Du studerar svensk, nordisk och europeisk historia med utblickar mot andra vä

Historia 2 utgör tillsammans med Historia 3 den andra terminens studier i historia på lärarutbildningen vid Lunds universitet.  Du får praktiska didaktiska kunskaper samt kunskaper i akademiskt skrivande. Behörig att läsa kursen är den som har minst 15 hp från Historia 1 eller motsvarande. Kursens innehåll Historia 2 inleds med en didaktisk kurs om att un

Historia 3, 15 hp, avslutar andra terminens studier i historia på lärarutbildningen vid Lunds universitet. Du är behörig att läsa Historia 3 om du har minst 15 hp från Historia 1 (ÄHID01). Du läser en kurs i historisk metod och skriver en kortare vetenskaplig uppsats.   Kursens innehåll I metodkursen lär du dig centrala metoder som används i historisk forskning. Du arbetar praktiskt med

Historia 4, 30 hp, är tredje terminens studier i historia på lärarutbildningen vid Lunds universitet. Du är behörig att läsa Historia 4 om du har minst 45 hp från Historia 1, Historia 2 och Historia 3. Dessutom finns kravet att uppsatskursen på Historia 3 (ÄHID03) ska vara klar för tillträde till kursen.   Kursens innehåll Historia 4 ger dig fördjupade ämneskunskaper och specialisering geno

Kursen ger grundläggande skriftlig och muntlig språkfärdighet genom träning i grammatik, ordkunskap, uttal, hörförståelse, samt övergripande kunskaper om Italiens språk, litteratur, samhälle, kultur och historia. I kursen ingår dessutom ämnesdidaktiska seminarier med syfte att introducera lärarstudenten till det kommande yrket. Studenten ges kunskaper och färdigheter i grundläggande dida

Kursen ger skriftlig och muntlig språkfärdighet genom träning i grammatik, ordkunskap, uttal, hörförståelse och talfärdighet, samt kunskaper om Italiens språk, litteratur, samhälle, kultur och politik. I kursen ingår dessutom ämnesdidaktiska seminarier med syfte att introducera de lärarstuderande i det kommande yrket.

I kursen läggs stor vikt vid den muntliga och skriftliga språkfärdigheten samt vid textläsning och textförståelse. I förhållande till den föregående kursen (ÄITD12) breddas och fördjupas kunskaperna om italienska språket och dess litteratur och kultur ytterligare. Kursen ger också kunskaper och färdigheter i undervisning av italienska, genom studiet av språkinlärning och språkdidaktik och genom sp

Kursen behandlar genom textläsning och olika slags övningar huvuddragen i kinesisk syntax ur ett kontrastivt perspektiv. Den skriftliga språkfärdigheten tränas främst genom återkommande övningar där aktuell grammatik står i fokus. Den muntliga språkfärdigheten tränas dels genom samtal kring aktuella läromedelstexter och dels genom diskussioner kring vardagliga teman. Under hela kursens gång tränar

Kursens övergripande mål är att studenten utvecklar förståelse för centrala begrepp, resultat och metoder inom envariabelanalys och tillämpar dessa metoder för att lösa standardproblem inom differential- och integralkalkyl för funktioner av en variabel. Kursen syftar till att studentern utvecklar sin förmåga att kommunicera matematik i tal och skrift samt att läsa matematiska texter. Kur