Ord utan mening. Gymnasieelever, ordförståelse och ordinlärning
Syftet med undersökningen är att förstå gymnasieelevers för-hållande till ordkunskap: vilka ord de upplever som svåra, vilka strategier de använder för att förstå och förvärva nya ord, och vilken undervisning de önskar. Studien har gjorts i två gymnasieklasser i årskurs 3 på samhällsprogrammet, med enbart modersmålstalare, på en resursstark skola med höga intagningspoäng. Min upplevelse är att ele
