No title
Studien utgår från förekomsten av våld i samhället och våld som ett pedagogiskt problem. Syftet är att undersöka ung-domars och lärares attityder till fenomenet våld för att kunna anpassa preventiva åtgärder därefter. I studien an-vänds en kvalitativ ansats för att kartlägga hur elever och lärare på en skola uppfattar och beskriver våld, dess orsaker och möjligheterna att förebygga det. Datainsaml
