Improvisation, kreativitet och musikaliska gester: En studie av musikelevers improvisatoriska val
Den här studien undersöker en grupp musikelevers improvisatoriska val över dominantackord som leder till tonika i improvisationer över II V I-progressioner i dur. Studiens fokusområde motiveras av den höga andel II V I-progressioner som används som musikaliska byggstenar i genrer där improvisation förekommer i hög grad. Även om det inte ligger inom räckhåll för den här studien att undersöka kausalThis study focuses on a group of music students’ improvisational choices over the Vchord leading to the I-chord when improvising over major II V I chord progressions. The raison d'etre for this study is the high number of II V I-progressions being used as musical building blocks in genres that have improvisation as an integral part. Although it was not within the scope of this study to establi
