Reading Development and Reading Disability : Analyses of eye-movements and word recognition
Popular Abstract in Swedish Avhandlingen har ambitionen att på empirisk grund öka vår förståelse av lässvårigheter bland skolbarn. En allmän uppfattning bland läsforskare är att svaga läsare har svårigheter med snabb, säker och automatisk ordavkodning. Avhandlingen inkluderar ett antal studier som jämför svaga och goda läsare med avseende på olika aspekter av visuell ordavkodning. Drygt 100 svaga The primary ambition of this doctoral thesis is to provide an empirical basis for a better understanding of reading disability among school children. The current consensus in the research community is that most disabled readers fail in the acquisition of fast, accurate and automatic word recognition. The thesis includes a number of studies where normal and disabled readers are compared on various
