Search results

Master of Science in Development Studies "Do not be afraid to make mistakes and learn from them!" Alumni portrait of Garedew Yilma Desta, from the Master of Science in Development Studies. Interview was conducted in January 2024. Hi Garedew! You graduated from Development Studies in 2016. What have you been up to since your graduation?Since graduating from Development Studies in 2016, I have been

https://graduateschool.sam.lu.se/garedew-yilma-desta - 2026-05-15

Professor emeritus Kontaktinformation E-post: leif [dot] johansson [at] mgeo [dot] lu [dot] seOrganisation Miljö- och geovetenskapliga institutionen (MGeo) Hämtställe: 16 WebbplatsLeif Johanssons profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Professor emeritus Geologiska institutionenDet mesta inom geologin är intressant! Jag har haft förmånen att få arbeta med en rad olika ämnesinriktn

https://www.geologi.lu.se/leif-johansson - 2026-05-15

Här hittar du som medarbetare information om stöd för studenter med funktionsnedsättning Studenter med en varaktig och dokumenterad funktionsnedsättning kan få riktat pedagogiskt stöd från Lunds universitet. Beslut och rekommendationer om stöd i studierna fattas av samordnarna på Pedagogiskt studentstöd. Vårt uppdrag är att se till så att studenter med en varaktig funktionsnedsättning kommer i jäm

https://www.medarbetarwebben.lu.se/forska-och-utbilda/stod-till-utbildning/mota-och-stotta-studenter/pedagogiskt-studentstod - 2026-05-15

Senior lecturer Contact details Email: julian [dot] nowag [at] jur [dot] lu [dot] se Phone: +46 46 222 10 27Organisation Department of Law Room number: 234 Service point: 56 WebpageJulian Nowags profile in Lund University research portalOther affiliations Researcher Environmental Law Researcher EU Law Associate professor Department of Law Publications Displaying of publications. Sorted by year, th

https://www.law.lu.se/julian-nowag - 2026-05-15

Universitetslektor Kontaktinformation E-post: eva [dot] lindell-frantz [at] jur [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 10 72Organisation Juridiska institutionen Rumsnummer: T420A Hämtställe: 56 WebbplatsEva Lindell-Frantz profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Forskare Affärsrättsligt centrum vid Lunds Universitet, ACLU Docent Juridiska institutionen Publikationer Visar av publika

https://www.jur.lu.se/eva-lindell-frantz - 2026-05-15

Blad1 TEOLOGISKA FAKULTETEN Hum fak doktorer forts. Jubeldoktorer Annika Jenny Hagström Lindskog Bo Morgan Ahlberg Alfred Per Viktor Sjödin Jan Robert Janson Johanna Charlotta Brorsdotter Svensson Gustav Niklas Vareman Hedersdoktor Ylva von Gerber (absens) Per Åkerlund SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Doktorer efter avlagda prov Jennie Helena Ahlgren Hedersdoktorer Per Håkan Magnus Evertsson Ulla

https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/deltagarlista_19-05-15.xlsx - 2026-05-16

www.lightforchildren.com LIGHT FOR CHILDREN GHANA UNIVERSITY PARTNERSHIPS Light for Children (LIFOC) is a registered organization without religious or political affiliation. It seeks the welfare of needy and disadvantaged children and also focuses on community and humanitarian services. Light for Children works with international volunteers and interns because only a very limited number of local v

https://www.keg.lu.se/en/sites/keg.lu.se.en/files/placements_for_interns.pdf - 2026-05-16

Abstracts Opening the Bin – Helsingborg, Sweden, April 27 Keynote speakers Thursday, 9.10 – 10.00, on Skype Professor Gay Hawkins (Western Sydney University) Accounting for the Social in Sociotechnical Accounts of Waste? Much of the recent literature on waste begins from the assumption that technocratic approaches focussed on managing it deny its complex social and political life. Analysing this l

https://www.ses.lu.se/en/sites/ses.lu.se.en/files/openingthebinabstracts_19april2017.pdf - 2026-05-16

Abstracts Opening the Bin – Helsingborg, Sweden, April 27 Keynote speakers Thursday, 9.10 – 10.00, on Skype Professor Gay Hawkins (Western Sydney University) Accounting for the Social in Sociotechnical Accounts of Waste? Much of the recent literature on waste begins from the assumption that technocratic approaches focussed on managing it deny its complex social and political life. Analysing this l

https://www.ses.lu.se/en/sites/ses.lu.se.en/files/openingthebinabstracts_24april2017_1.pdf - 2026-05-16

LUND UNIVERSITY LIBRARIES www.lub.lu.se/en Our 26 libraries in Lund, Malmö and Helsingborg offer course books and other literature, study places and often study rooms, computers and wifi. The University Library (UB) is a public research library with legal deposit copies of Swedish prints, manuscripts, archives and a range of special collections. SEARCH FUNCTIONS www.lub.lu.se/en/search-systems-and

https://www.ub.lu.se/en/sites/ub.lu.se.en/files/the-library-guide-2017-ht.pdf - 2026-05-16

Schema för KURSNAMN 10 p (15 ECTS) VT -2 2003 Schema för GEOB01 Livet och utvecklingen – biostratigrafi, paleontologi och paleoekologi 15 hp (15 ECTS credits) HT-2 2015 Kursansvariga: Per Ahlberg och Mats Eriksson (delkurs 1), Mats Rundgren (delkurs 2) E-post till lärare: fornamn.efternamn@geol.lu.se * = samling i entrén utanför Pangea (exkursion/studiebesök) Delkurs 1: Prekvartär paleontologi, bi

https://www.geologi.lu.se/sites/geologi.lu.se/files/geob01_schema_151105.pdf - 2026-05-16

Schema för KURSNAMN 10 p (15 ECTS) VT -2 2003 Schema för GEOB01 Livet och utvecklingen – biostratigrafi, paleontologi och paleoekologi 15 hp (15 ECTS credits) HT-2 2015 Kursansvariga: Per Ahlberg och Mats Eriksson (delkurs 1), Mats Rundgren (delkurs 2) E-post till lärare: fornamn.efternamn@geol.lu.se * = samling i entrén utanför Pangea (exkursion/studiebesök) Delkurs 1: Prekvartär paleontologi, bi

https://www.geologi.lu.se/sites/geologi.lu.se/files/geob01_schema_151118.pdf - 2026-05-16

Lägg till titel Sida 1 av 3 Januari 2022 Litteraturlista – LAMB43 Barn och ungdomars lärande och samspel i grupp (Gy) Almqvist, Jonas., Hamza, Karim., & Olin, Anette. (2017). Undersöka och utveckla undervisning. Professionell utveckling för lärare. Studentlitteratur. (s.155-171, 16 sidor) (Finns som PDF. Boken finns inläst på LEGIMUS för den som har tillgång till denna resurs) Aspelin, Jonas. (201

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2022-01/Lamb43%20Litteratur%202022_0.pdf - 2026-05-16

Lägg till titel Sida 1 av 3 Januari 2022 Litteraturlista - LIML25 / KUSE21 Barn och ungdomars lärande och samspel i grupp Almqvist, Jonas., Hamza, Karim., & Olin, Anette. (2017). Undersöka och utveckla undervisning. Professionell utveckling för lärare. Studentlitteratur. (s.155-171, 16 sidor) (Finns som PDF. Boken finns inläst på LEGIMUS för den som har tillgång till denna resurs) Aspelin, Jonas.

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2022-01/Litteratur%20Bulsig%20LIML25-KUSE21%20v22.pdf - 2026-05-16

BiP-dagen – Beteendevetare i Praktiken: TID: 12 JANUARI 2018, KL. 9.30 – 15.10 PLATS: EDENS HÖRSAL, STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN, PARADISGATAN 5H, LUND BiP-dagen är ett gyllene tillfälle för Dig som vill veta mer om vad beteendevetare kan göra i arbetslivet. Förutom spännande presentationer kommer tillfälle ges för att mingla och kanske till och med träffa din kommande praktikant/praktikgivare

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/program_2018_beteendevetare_0.pdf - 2026-05-16

Kursutvärdering kurs 11 (PSPR11) Valbar fördjupning, 7,5 hp. Ht17 –Vt18. Kursutvärderingen är strukturerad i enlighet med den mall som fastställdes av psykologprogrammets ledningsgrupp Vt16. 1) Sammanfattning av studenternas skriftliga och muntliga kursvärdering. Sammanfattning av resultaten från kursvärdering bifogas längst bak i dokumentet. Studenterna ger generellt höga skattningar till kursen.

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psp-bil_7-2018_p5f_11_kursutvardering_kurs_11_ht17-vt18.pdf - 2026-05-16

SearchTab The tags are listed in the TagTab. Choose Method tags in the fields below. Choose Scientific Tags in the fields below. Choose Special Tag below. Cells are click-able in the Persontab. Name Affiliation Email Method Tags Scientific Tags Special Tags Website URL Short description of research Martin Leijnse FTF martin.leijnse@ftf.lth.se Modelling/Simulation, Theory Quantum physics, Quantum t

https://www.nano.lu.se/sites/nano.lu.se/files/projectportal_v2.3.xlsx - 2026-05-16

Genetic Contribution to the Divergence in Type 1 Diabetes Risk Between Children From the General Population and Children From Affected Families Genetic Contribution to the Divergence in Type 1 Diabetes Risk Between Children From the General Population and Children From Affected Families Markus Hippich,1 Andreas Beyerlein,1,2 William A. Hagopian,3 Jeffrey P. Krischer,4 Kendra Vehik,4 Jan Knoop,1 Ch

https://www.teddy.lu.se/sites/teddy.lu.se/files/2021-12/103%2005072019_679_103_MP162_Hippich_Diabetes_2019.pdf - 2026-05-16

This paper explores the link between income, and wealth inequality and the ecological footprint in France, Netherlands, United States, and United Kingdom from 1962 to 2021. Based on theoretical considerations, we allow the relationship to vary over time. Our analysis provides some support for income inequality influencing ecological footprints, specifically through carbon emissions. Yet, we do notThis paper explores the link between income, and wealth inequality and the ecological footprint in France, Netherlands, United States, and United Kingdom from 1962 to 2021. Based on theoretical considerations, we allow the relationship to vary over time. Our analysis provides some support for income inequality influencing ecological footprints, specifically through carbon emissions. Yet, we do not

Wind-abraded cobbles (ventifacts) and aeolian sand are known from the sandy-gravelly coastal areas of south-western Sweden, especially in association with raised deltas. Ventifacts are recorded on at least two different stratigraphic levels, at some sites atop glaciofluvial sediment, at other sites atop littoral deposits, and in some places at both levels, while aeolian sand usually forms a surficWind-abraded cobbles (ventifacts) and aeolian sand are known from the sandy-gravelly coastal areas of south-western Sweden, especially in association with raised deltas. Ventifacts are recorded on at least two different stratigraphic levels, at some sites atop glaciofluvial sediment, at other sites atop littoral deposits, and in some places at both levels, while aeolian sand usually forms a surfic