Filetype
To go directly to a specific year, please click on the year here: 2025, 2024, 2023, 2022, 2021, 2020, 2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012, 2011, 2010, 2009, 2008, 2007, 2006, 2005, 2004, 2003, 2002, 20002026Stamouli, C. A., Degener, A., Cepeda-Prado, E., Bruzelius, A., Andersson, E., Giacomoni, J., Vorgeat, A. D., Kidnapillai, S., Klementieva, O., Parmar, M., Olariu, V. & Rylander Ottos
https://www.regenerative-neurobiology.lu.se/publications - 2026-07-03
GISN08 Den här kursen kan bara läsas av dig som är student inom masterprogrammet i GIS. Kursens innehåll På den här kursen lär du dig flera aspekter av digital fjärranalys. Vi går igenom grundläggande strålnings- och reflektionsteori, liksom klassificeringssystemet CORINE. Kursen blandar teoretiska och praktiska övningar. Vi går bl.a. igenom: övningar och praktiska övningar går igenom klassificeri
https://www.nateko.lu.se/sv/utbildning/kurser-avancerade/digital-fjarranalys-och-gis - 2026-07-03
Admissions for students starting the following year open in mid-October annually. All applications for study at Lund University are submitted to Sweden’s national tertiary application system: University Admissions in Sweden. On this webpage we have gathered information about the application process and the necessary documents needed for a complete application. ApplicationThe application is done in
https://www.lumes.lu.se/admission - 2026-07-03
Den mångdimensionella musikläraren är en introduktionskurs till både musikläraryrket och till lärarutbildningen vid Musikhögskolan i Malmö. Kursen behandlas ur en historisk synvinkel och studenterna reflekterar över den egna erfarenheten av olika lärandesituationer. I det sammanhanget tolkas styrdokument, med särskild inriktning mot skolans demokratiuppdrag. Pedagogiska och etiska innebörder och d
Intended learning outcomes (ILOs) After attending a Journal Club a student should be able to: State the status of the field in which the paper is written Identify the problem that is tackled in the paper Understand (broadly) the solution presented in the paper Explain this solution orally Formulate a brief summary of the paper Relate the results of the paper to related f
https://www.astro.lu.se/meetings/journal-club/learning-outcomes - 2026-07-03
Ung i Malmö var ett projekt som syftade till att föra fram röster om hur det är att vara ung i Malmö. Projektet genomfördes 2017 och 2018. Redaktionen bestod årligen av 30 ungdomar från den kommunala sommarlovssatsningen ”Sommarpraktik i grundskolan” och leddes av redaktörer som till vardags studerar vid Journalistutbildningen vid Lunds universitet.Redaktionen var belägen på Media Evolution City i
https://www.journalistik.lu.se/samverkan/ung-i-malmo - 2026-07-03
Lönekriterier – tillämpning för medicinska fakultetens professorer och universitetslektorer i samband med lönerevision 1. Bakgrund Lunds universitet är en arbetsgivare med många olika verksamheter och personalgrupper. Universitetet skall ha en för all personal gemensam lönepolitik, vilken tar hänsyn till verksamheternas skiftande behov utifrån rådande ekonomiska förutsättningar. Enligt det lönepol
Program evaluation of PhD education in Gender Studies: Statement from external expert group Page 1 of 16 STATEMENT FROM EXTERNAL EXPERT GROUP Reg. No. STYR 2022/2207 2021-06-01 Program evaluation of PhD education in Gender Studies: Statement from external expert group Assignment and external expert group The assignment of the external expert group (see composition below) has been to evaluate PhD e
https://www.sam.lu.se/en/internal/sites/sam.lu.se.en.internal/files/2022-03/lund-phd-education-final-report.pdf - 2026-07-04
A genealogy of Swedish psychological defence: Information influence as a shifting problem for democratic governance https://doi.org/10.1177/00108367251336980 Cooperation and Conflict 1–23 © The Author(s) 2025 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/00108367251336980 journals.sagepub.com/home/cac A genealogy of Swedish psychological defence: Information influence as
TARGET-seq: Linking single-cell transcriptomics of human dopaminergic neurons with their target specificity PNAS 2024 Vol. 121 No. 47 e2410331121 https://doi.org/10.1073/pnas.2410331121 1 of 12 RESEARCH ARTICLE | Significance Understanding the molecular basis of dopaminergic (DA) neuron diversity is crucial for both experimental work and clinical applications. Here, we present a comprehensive
https://www.regenerative-neurobiology.lu.se/sites/regenerative-neurobiology.lu.se/files/2024-11/publication_PNAS.pdf - 2026-07-04
LUNDS UNIVERSITET PROTOKOLL Sammanträde 18 Februari 2022 kl. 10.15 - 11.00 Hybridmöte i B538 och på internet via Zoom, mötes-id: 69041036943 Filosofiska institutionen I nsti tu tionss tyre Is en Närvarande: Ledamöter: Anton Emilsson AgnetaGulz Tobias Hansson Wahlberg Sonja Holmer Martin Jönsson Aaron Milz Tomas Persson Björn Petersson Toni Rennow-Rasmussen Betty Tärning Ylva von Gerber Övriga: Dav
https://www.fil.lu.se/fileadmin/user_upload/fil/dokument/Protokoll_styrelsemoete/2022/protokoll_220218.pdf - 2026-07-04
2010 VT_LPX TES999 CEQ-kursutvärdering ver 8.4 (2009-09-22) LTH Arbetsrapport CEQ, TES999 Basfakta Kursnamn Kursen kursen Kurskod TES999 Högskolepoäng 7.5 hp Läsår 200910 Kursen slutade i läsperiod VT_LPX Program samtliga Antal registrerade på kursen 61 Antal enkätsvar/svarsfrekvens 38 / 62 % Antal män som svarat 34 Antal kvinnor som svarat 2 Arbetstid enligt läro− och timplaner Föreläsningar 32 h
https://www.ceq.lth.se/info/dokument/filer/exempel_arbetsrapport.pdf - 2026-07-04
Course Outline CÖSM32_2022 1 COURSE SCHEDULE ASIA’S ROLE IN THE GLOBAL ECONOMY (COSM32) COURSE DIRECTOR: STEFAN BREHM (stefan.brehm@ace.lu.se) COURSE PERIOD: 29. AUGUST – 28. SEPTEMBER PLACE: If not stated otherwise, lectures, and seminars will be held lecture room 005 at the Centre. ORGANISATION: This course consists of 8 lectures (Roman numbers I-VIII), two seminars (numbers 1- 2) and three stud
https://www.ace.lu.se/sites/ace.lu.se/files/2022-06/Course%20Outline%20COSM32_2022.pdf - 2026-07-04
ReDeFi Refugee Decision-making in First Countries of Asylum 5 November 2024 | 13.15-16.30 Pufendorf Institute - Biskopsgatan 3 223 62 Lund, Sweden Hosted by the Centre for Advanced Middle Eastern Studies (CMES) ReDeFi Refugee Decision-making in First Countries of Asylum How do individual refugees perceive and respond to opportunities and challenges that have a bearing on their decision to remain w
https://www.cmes.lu.se/sites/cmes.lu.se/files/2024-11/ReDeFi%20-%20CMES%20Event%20Flyer%20(2024.10.10).pdf - 2026-07-04
SMMV28 Destination Development and Marketing Lund University Faculty of Social Sciences SMMV28, Destination Development and Marketing, 15 credits Destinationsutveckling och destinationsmarknadsföring, 15 högskolepoäng Second Cycle / Avancerad nivå Details of approval The syllabus was approved by the board of the Department of Service Management and Service Studies on 2019-09-11 and was last revise
https://www.ses.lu.se/en/sites/ses.lu.se.en/files/2023-10/Kp_SMMV28_eng_VT24_231004.pdf - 2026-07-04
Kursguide - Course Syllabus • • Details of approval The syllabus was approved by the board of the Department of Service Management and Service Studies on 2019-10-15 to be valid from 2020-09-01, autumn semester 2020. General Information The course is included in the fourth semester of the Master of Science (120 credits) programme in Service Management and is the third course specific to the special
https://www.ses.lu.se/en/sites/ses.lu.se.en/files/2024-02/Kp_SMMV34_eng_HT24_191015.pdf - 2026-07-04
Utvecklingsplan Sida 1 av 19 Fakultetsstyrelsen UTVECKLINGSPLAN Diarienummer STYR 2023/22 2024-04-25 Utvecklingsplan för utbildning vid Institutionen för kulturgeografi och ekonomisk geografi och avdelningen för humanekologi Bakgrund Denna utvecklingsplan är resultatet av den utvärdering av utbildningarna på grundnivå och avancerad nivå vid Institutionen för kulturgeografi och ekonomisk geografi o
https://www.sam.lu.se/internt/sites/sam.lu.se.internt/files/2024-05/Utvecklingsplan_KEGHEK_beslut.pdf - 2026-07-04
www.lu.se Samarbeten mellan Lunds universitet och utländska lärosäten ökar. Allt fler studenter ges därmed möjlighet att genomföra värdefulla utlandsvistelser för studier, praktik, fältarbeten och examensarbeten. I Lunds universitets ansvar ingår att ge studenterna vägledning inför utlandsstudierna. Vi behöver därför en fortlöpande diskussion om vad som är ”rätt” beslut i situationer som kan uppst
https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/etikseminariumutlandsstudier25sept2019.pdf - 2026-07-04
LTH, 6 mars 2020 Om något allvarligt händer Det är viktigt att du som prefekt informerar LTH:s rektor och kommunikationschef, liksom LU:s säkerhetschef, om alla allvarliga händelser – detta utan fördröjning! Aktuella telefonnummer hittar du nedan. LTH-nummer som ska finnas lättillgängliga/i mobilen (ej för spridning på grund av en del privata mobilnummer) Lunds universitets larmtelefon Om du behöv
https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/t_f_kort_om_kris_telefonboken_mars_2020.docx - 2026-07-04
