Search results

Filter

Filetype

Your search for "chat gpt" yielded 165 hits

Vägledning för lärare i fem steg

Har du hört talas om Generativ AI (GenAI eller GAI) och undrar var du ska börja? På denna sida hittar du vägledning i fem steg. Steg 1: Utforska Det första du behöver göra är att använda ett generativt AI-verktyg om du inte redan gjort det. Då får du en idé om verktygens kapacitet. Till exempel kan du prova det textbaserade verktyget som heter Bing Copilot, vilket LU-anställda och studenter kan an

https://www.education.lu.se/aktuella-teman/generativa-ai-verktyg/vagledning-larare-i-fem-steg - 2025-10-05

Referera inom rättsvetenskap

För att hantera de källor som används i akademiska arbeten, används oftast något referenssystem, som Harvard, Oxford, APA eller liknande.När du skriver inom rättsvetenskap är det vanligt att hänvisa genom att använda fotnoter som sedan redovisas i sin helhet i käll- och litteraturförteckningen.Författare som skriver på engelska använder sig ofta av The Oxford University Standard for Citation of Le

https://www.jur.lu.se/bibliotek/skriva-och-publicera/referera-inom-rattsvetenskap - 2025-10-05

Extracting protein flexibility features from a pre-trained protein language model

AI tar oss ett steg närmare en lösning till gåtan bakom flexibla proteiner Proteiner är byggstenarna till det mikroskopiska maskineri som utför i stort sett alla biologiska processer i naturen. När vi vill utveckla läkemedel för att lösa problem som kan uppstå i maskineriet eller bekämpa angripande patogener är förståelse av proteiners 3-dimensionella struktur ovärderlig. Visualisering av proteinThe deep learning revolution has contributed to a great leap in protein structure prediction, but predicting the multiple conformational states that proteins can hold remains an open problem. This thesis approaches this problem through the use of MSA Transformer, a protein language model pre-trained on multiple sequence alignments, that has demonstrated the ability to learn protein properties such

Projekt: AI-baserade språkmodeller för diagnos av depression och ångest

Forskarna i projektet vill utveckla AI-baserade språkmodeller som ska tillämpas i kliniska sammanhang för att stödja diagnostisering och uppföljning av depression och ångest. Depression och ångest är en av vår tids stora folksjukdomar som skapar både ett stort lidande och kostnader för många människor. Exempelvis står mental ohälsa för nästan hälften av alla sjukskrivningar i Sverige idag. Att ge

https://www.psy.lu.se/forskning/forskningsavdelningar/kognition/projekt-ai-baserade-sprakmodeller-diagnos-av-depression-och-angest - 2025-10-05

Artificiell intelligens i byggbranschen - Fördelar, utmaningar och implementeringsstrategier

Society is in constant evolution with a continuous influx of technological innovations. Artificial intelligence (AI) has recently become a focal point of discussion and has sparked significant interest in many contexts. The increased presence of advanced tools, such as the ChatGPT chatbot and other AI platforms, has acted as a catalyst and has stimulated extensive discussions about AI's potent

Gränssnittsstandarden "OGC API - Environmental Data Retrieval" och dess användning för nedladdning av väderdata

Väderprognoser är av stor betydelse för till exempel flygrutter, militära operationer och sjöfart. Flera organisationer tillhandahåller numera inte bara sina väderprognoser öppet, utan delar även med sig av sina prognosdata för nedladdning. Teknisk utveckling och ett större utbud av öppna data möjliggör användning av väder- och prognosdata för både privata och kommersiella ändamål. Egna programmerWeather forecasts are of great significance for instance in planning flight routes, military operations, and seafare. Many organizations today openly provide, not only their forecasts, but their raw data as well. Technological development and a greater availability of open data ensures that both weather- and forecast data can be used for both private and commercial purposes. However, customized ap

AI-policy – ekonomisk-historiska institutionen

Ekonomisk-historiska institutionen är medveten om den snabba ökningen av användandning en av AI-baserade verktyg i samhället i stort och även inom utbildningen vid våra universitet. Vi inser att dessa verktyg är fritt tillgängliga för våra studenter. För att försäkra oss om att verktygen används ansvarsfullt, etiskt och på ett sätt som främjar elevernas lärande samtidigt som de säkerställer examen

https://www.ehl.lu.se/organisation/ekonomisk-historiska-institutionen/studera-ekonomisk-historia/nuvarande-student-i-ekonomisk-historia/ai-policy-ekonomisk-historiska-institutionen - 2025-10-06

Exploring the Integration of Artificial Intelligence in the Ideation Stage of Product Development in Swedish Startups: Challenges, Opportunities, and Tool Utilization

The integration of Artificial Intelligence (AI) within product development has emerged as a significant area of research, especially in 2022-2023. However, there is a lack of empirical research on how AI tools are integrated into the product development process, especially within the ideation stage of startups, and what challenges and opportunities arise from this integration. Our thesis explores

Vår forskning i media

Psykologi är ett ämne som engagerar och forskning från institutionen förekommer flitigt i media. I dragspelsmenyn nedan kan du ta del av ett urval av tillfällen där vår forskning och våra forskare förekommit i media det senaste året. 2025 Därför snackar du skit om andra – och andra om dig, 23 september, DN“Jag känner Ebbas närvaro hela tiden”, Kropp och själ, 23 september, SR P1Ny forskning: Du är

https://www.psy.lu.se/forskning/var-forskning-i-media - 2025-10-05

Generative AI in higher education. Big data, big promises, big disappointment?

26 november 2024 13:15 till 15:00 | Seminarium Join us for a seminar with Associate Professor Cormac McGrath as we explore the promises and challenges of AI chatbots in higher education. Discover insights from two key studies that examine the impact of AI on teaching and learning, and engage in a critical discussion on the future of education in the AI era. Cormac McGrath, Associate professor in e

https://www.medarbetarwebben.lu.se/evenemang/generative-ai-higher-education-big-data-big-promises-big-disappointment - 2025-10-06

Generative AI in higher education. Big data, big promises, big disappointment?

26 november 2024 13:15 till 15:00 | Seminarium Join us for a seminar with Associate Professor Cormac McGrath as we explore the promises and challenges of AI chatbots in higher education. Discover insights from two key studies that examine the impact of AI on teaching and learning, and engage in a critical discussion on the future of education in the AI era. Cormac McGrath, Associate professor in e

https://www.lu.se/evenemang/generative-ai-higher-education-big-data-big-promises-big-disappointment - 2025-10-06

Vägledning Till Studenter Avseende Användningen Av Verktyg Baserade På Generativ Artificiell Intelli

Vägledning till studenter avseende användningen av verktyg baserade på generativ artificiell intelligens Avdeln ingen för Medic insk Strå ln ingsfys ik S jukhusfys ikerutb i ldningen, NASJF , senare de l Datum: 2023-08-24 Version: 1 Dnr: Sidor: 2 Utarbetad av: Katarina Sjögreen Gleisner Fastställd av: Avd förest Crister Ceberg Vägledning till studenter vid sjukhusfysikerutbildningen avseende använ

https://www.msf.lu.se/sites/msf.lu.se/files/2024-08/V%C3%A4gledning%20till%20studenter%20avseende%20anv%C3%A4ndningen%20av%20verktyg%20baserade%20p%C3%A5%20generativ%20artificiell%20intelligens.pdf - 2025-10-06

Non-Sequential Nanofabrication of a One-Transistor-One-Memristor Memory Cell for Neuromorphic Computing

As data serves an increasingly central role in trending topics within computation, it has become clear that the Von Neumann architecture of the modern computer is the major bottleneck in terms of energy consumption and latency. Neuromorphic computing is an emerging computing paradigm that seeks to overcome this bottleneck through the unification of memory and logic, analogous to the energy efficie

Protokoll Nämnden För GS 240227 0

LUNDS UNIVERSITET SAMHÄLLS­ VETENSKAPLIGA FAKULTETEN PROTOKOLL 2024-02-27 1 Diarienummer STYR 2024/757 Graduate School Nämnden för Graduate School, 2024-02-27 Närvarande Ledamöter Lena Karlsson Leysan Storie Catia Gregoratti Marta Kolankiewicz Anne Jemeck Christopher Swader Mikhail Martynovich Axel Fredholm Rikard Bengtsson Ida Nafstad Sunniva Seeverud Patrycja Andrychowicz Sarah Rebecca Kurian öv

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2024-04/Protokoll%20N%C3%A4mnden%20f%C3%B6r%20GS%20240227_0.pdf - 2025-10-06

On the feasibility of Transformer based foundation models for time series forecasting

Vi testar om det går att bygga generaliserade modeller för tidsseriedata och om den framgångsrika AI-arkitekturen Transformer kan hjälpa oss med detta. Vår slutsats är att sådana modeller är möjliga, men att vi inte kan fastställa huruvida Transformer är värd mödan eller inte. Alla typer av mätningar i vilken utveckling över tid är av intresse kan porträtteras som tidsserier. Dessa är sekvenser aA reliable forward prediction of time series data is essential for optimising resource allocation, mitigating risks, and enhancing strategic decision-making across various domains. However, the limited historical data available can pose a challenge for accurate modelling. Conversely, transformer architectures, renowned for their success in natural language tasks through zero-shot inference, demons

AI saknar förnuft – därför kan programmen inte tänka

AI saknar förnuft – därför kan programmen inte tänka AI saknar förnuft – därför kan programmen inte tänka Av Ellen Albertsdóttir - Publicerad den 16 september 2024 Den här illustrationen visar tydligt hur AI saknar förnuft. Den är ett exempel på de snedvridningar som finns i systemets bakgrundsmaterial. DALL·E illustrerar här en "människa" som en vit man i 30-årsåldern med symmetriska drag. Illust

https://www.ht.lu.se/article/ai-saknar-foernuft-daerfoer-kan-programmen-inte-taenka/ - 2025-08-30

AI saknar förnuft – därför kan programmen inte tänka

AI saknar förnuft – därför kan programmen inte tänka AI saknar förnuft – därför kan programmen inte tänka Av Ellen Albertsdóttir - Publicerad den 16 september 2024 Den här illustrationen visar tydligt hur AI saknar förnuft. Den är ett exempel på de snedvridningar som finns i systemets bakgrundsmaterial. DALL·E illustrerar här en "människa" som en vit man i 30-årsåldern med symmetriska drag. Illust

https://www.fil.lu.se/article/ai-saknar-foernuft-daerfoer-kan-programmen-inte-taenka/ - 2025-10-06

Fusk och plagiat

Biologiska institutionen har fastslagit vissa regler och rutiner för att motverka och hantera fusk i olika former och samtidigt uppmuntra studenterna till självständigt tänkande under utbildningen. Det är viktigt för dig som student att förstå att fusk inte bara är ”formellt” felaktigt och kan få allvarliga konsekvenser. I värsta fall kan du bli avstängning. Det motverkar också dina möjligheter at

https://www.biologiutbildning.lu.se/fusk-och-plagiat - 2025-10-05

Enkätundersökning

Följ i historiens fotspår Nedan finner du den enkät som fylls i inför Marias besök i er klass. Skulle det uppstå problem med enkäten kan du nå mig via mail maria.siik@luhm.lu.se eller telefon 046-2224711. Stort tack för ditt deltagande! Vilken årskurs undervisar du i? 1 2 3 4 5 6 I vilken utstäckning använder du följande digitala verktyg? Frågor Dagligen Varje vecka En gång i veckan Varannan vecka

https://www.historiskamuseet.lu.se/formular/enkatundersokning - 2025-10-05

1d redigerbara Policydokument uppdaterad230626

Vägledningsdokument: redigerbara policydokument Författare: arbetsgruppen för AI-verktyg vid Lunds universitet Redigerbart policydokument för fakulteter, institutioner och program (baserat på befintliga policys från olika institutioner) Avsnittets namn Exempeltext – redigera och ta bort efter behov. Områden som kräver särskild uppmärksamhet beroende på sammanhanget är kursiverade. Titel

https://www.education.lu.se/sites/education.lu.se/files/2023-06/1d_redigerbara%20policydokument_uppdaterad230626.docx - 2025-10-06