Filetype
The objectives were to evaluate possible associations between the SLC30A8 R325W polymorphism and gestational diabetes mellitus (GDM) as well as postpartum development of type 2 diabetes. Furthermore, we wanted to confirm the prevalence of zinc transporter 8 autoantibodies (ZnT8A), as previously reported, in a larger population and study its predictive value in relation to other β cell specific aut
Chondrocytes isolated from the Swarm rat chondrosarcoma were incubated in culture with [1-3H]glucose for 30 min to 8 h. Labeled proteoglycans were isolated, treated with borohydride under alkaline conditions, and the three complex sugar structures purified: N- and O-linked oligosaccharides and chondroitin sulfate chains. The amount of incorporated radioactivity into each component sugar was analyz
Division of Chemical Physics, Department of Chemistry Lab. Name: Ultra Contact persons : Arkady Yartsev (arkady.yartsev@chemphys.lu.se), Condition for using: hire the tool technician to run the experiment / collaborative project Equipment: Femtosecond laser (Pharos, Light conversion), 1030 nm, 1-600 000 Hz, 200 fs (http://www.lightcon.com/products/product.php?ID=28) NOPA second harmonic (Orpheus,
https://www.nano.lu.se/sites/nano.lu.se/files/lncl_equipment_list2018.docx - 2026-07-16
Abstracts, NS166: Emerging Quantum Technologies Heike Riel (overview talk): Computing – From Bits to Qubits Classical computers which represent information as bits have evolved over many years in an unprecedented way and became ubiquitous in our life. Today these classical technologies based on miniaturization are reaching their limits and new computing paradigms are in quest to reduce power consu
https://www.nano.lu.se/sites/nano.lu.se/files/2022-08/Abstracts_NS166_V3.pdf - 2026-07-16
Lägg till titel Sida 1 av 8 Dekan REMISSYTTRANDE Diarienummer V 2024/2564 Datum 2025-02-28 Rektor Yttrande för remissen: En lag om insatser inom socialtjänsten till vårdnadshavare, barn och unga när samtycke saknas (Ds 2024:30) Samhällsvetenskapliga fakulteten vid Lunds universitet, som anmodats att yttra sig över rubricerade remiss, avger följande yttrande. Yttrandet har utarbetats av Annica Lind
Valfria kurser, andra ämnen | Matematikcentrum Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system.
https://www.maths.lu.se/utbildning/kandidatprogram-matematik/valfria-kurser-i-andra-aemnen/ - 2026-07-16
Institutionen för kulturvetenskaper, Idé- och lärdomshistoria LITTERATURLISTA 2 Sida 3 av 2 Kurslitteratur för ILHS20, Vetenskap, kultur och samhälle (7,5 hp), VT 2026 Fastställd 2025-12-04 Litteraturen är tillgänglig via FINN. Obligatorisk litteratur Agar, Jon, 2008. ”What Happened in the Sixties?”, The British Journal for the History of Science , 41(4): 567-600. (34 s.) Amsterdamska, Olga, 2005.
A2_Le.pdf LTH:s 13:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 4 december 2025 Abstract— This paper explores an interesting pedagogic method where students actively participate in the preparation and delivery of lectures. Over the past four years, this method has yielded positive feedback from both students and observers in the FYSA14 course: Introduction to Thermodynamics, Climate and Experimental metho
https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/konferens2025/A2_Le.pdf - 2026-06-09
6 Fredrik Nilsson LTHs 7:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 30 augusti 2012 Abstract—This paper presents a method for increased individual and collective student learning called Working Seminar. The method is based on the assumption that groups with a common base of knowledge increase both the group results and the individual learning. The method has been developed and tested in three courses an
https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2012/21_Nilsson.pdf - 2026-06-09
1 Lärande i LTH Lunds Tekniska Högskolas pedagogiska akademi och kompetensgraden Excellent Teaching practitioner (ETP) inleder detta nummer av Lärande i LTH. En sammanställning av hur många lärare som erhållit ETP följs av en presentation av årets ETP-utnämningar. Enkäten Course Experience Questionnaire (CEQ) används vid LTH som ett verktyg för rapporterande kursutvärdering. CEQ-resultatet för en
https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/Laerande_i_LTH/Laerande_i_LTH_blad_14.pdf - 2026-06-09
Brevmall Postadress: Lunds universitet, Box 192, 221 00 Lund Besöksadress: LUX, Helgonavägen 3. Telefon: 046-222 75 90 Fax: 046-222 44 24 E-post: fil@lu.se Webbadress: www.fil.lu.se F i losof iska ins t i tu t ionen LITTERATURLISTA, VT2016: FPPA21, Praktisk filosofi: Praktisk filosofi, politik och ekonomi – fortsättningskurs, 30 hp Fastställd av Filosofiska institutionens styrelse 2016-03-18 Delku
https://www.ht.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/FPPA21/20161/Litteraturlista_FPPA21_VT16.pdf - 2026-06-11
2009 VT_LP2 LTH001 CEQ-kursutvärdering ver 8.4 (2009-09-22) LTH Arbetsrapport CEQ, LTH001 Basfakta Kursnamn Alla obligatoriska CEQ-behandlade kurser Kurskod LTH001 Läsår 200809 Kursen slutade i läsperiod VT_LP2 Program KVINNOR, Samtliga LTH-program Antal enkätsvar 1462 Antal män som svarat 0 Antal kvinnor som svarat 1462 Sammanfattning a
https://www.ceq.lth.se/specialrapporter/lp_obligatoriska/rapporter/LTH001_2009_VT_LP2_kvinna_arbetsrapport.html - 2026-07-11
2007 HT_LP1 LTH002 CEQ-kursutvärdering ver 6.1 (2005-11-16) Arbetsrapport CEQ, LTH002 Basfakta Kursnamn Alla valfria CEQ-behandlade kurser Kurskod LTH002 Läsår 200708 Kursen slutade i läsperiod HT_LP1 Program KVINNOR, Samtliga LTH-program Antal enkätsvar 197 Antal män som svarat 0 Antal kvinnor som svarat 197 Närvaro vid undervisningen Andel av undervisningen Antal Andel 0 %
https://www.ceq.lth.se/specialrapporter/lp_valfria/rapporter/LTH002_2007_HT_LP1_kvinna_arbetsrapport.html - 2026-07-11
200809 LTH002 CEQ-kursutvärdering ver 8.4 (2009-09-22) LTH Arbetsrapport CEQ, LTH002 Basfakta Kursnamn Alla valfria CEQ-behandlade kurser Kurskod LTH002 Läsår 200809 Kursen slutade i läsperiod Program Samtliga LTH-program Antal enkätsvar 3362 Antal män som svarat 2366 Antal kvinnor som svarat 785 Sammanfattning av enkätsvar För alla fråg
https://www.ceq.lth.se/specialrapporter/lp_valfria/rapporter/LTH002_200809__arbetsrapport.html - 2026-07-11
2008 VT_LP2 LTH002 CEQ-kursutvärdering ver 6.1 (2005-11-16) Arbetsrapport CEQ, LTH002 Basfakta Kursnamn Alla valfria CEQ-behandlade kurser Kurskod LTH002 Läsår 200708 Kursen slutade i läsperiod VT_LP2 Program Samtliga LTH-program Antal enkätsvar 1013 Antal män som svarat 675 Antal kvinnor som svarat 284 Närvaro vid undervisningen Andel av undervisningen Antal Andel 0 % 10 1
https://www.ceq.lth.se/specialrapporter/lp_valfria/rapporter/LTH002_2008_VT_LP2_arbetsrapport.html - 2026-07-11
Event - Follow up content Archives - The Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law Skip to content Search for: Search Button Home About Us Who We Are Our History About Raoul Wallenberg Our Theory of Change Staff Opportunities Annual Reports Whistleblower Our work What we do Multi-Disciplinary Research Higher Education Strategic Advice and Analysis Outreach Evaluation of Progr
https://rwi.lu.se/category/event-follow-up-content/ - 2026-07-11
https://www.byggmek.lth.se/english/research/testing/ - 2026-07-11
2004 VT_LP2 LTH001 CEQ-kursutvärdering ver 5.5 (2004-10-11) Arbetsrapport CEQ, LTH001 Basfakta Kurs Alla obligatoriska CEQ-behandlade kurser Kurskod LTH001 Läsår 2004 Kursen slutade i läsperiod VT_LP2 Program Alla KVINNOR (civ.ing. + branding.) Antal enkätsvar 1092 Antal män som svarat 0 Antal kvinnor som svarat 1092 Närvaro vid undervisningen Andel av undervisningen Antal Andel 0 % 10 1 % 20 % 33
https://www.ceq.lth.se/specialrapporter/lp_obligatoriska/rapporter/LTH001_2004_VT_LP2_kvinna_arbetsrapport.html - 2026-07-11
2005 HT_LP1 LTH001 CEQ-kursutvärdering ver 6.1 (2005-11-16) Arbetsrapport CEQ, LTH001 Basfakta Kursnamn Alla obligatoriska CEQ-behandlade kurser Kurskod LTH001 Läsår 2005 Kursen slutade i läsperiod HT_LP1 Program Alla KVINNOR (civ.ing. + branding. + ind.des. + h-ing.) Antal enkätsvar 989 Antal män som svarat 0 Antal kvinnor som svarat 989 Närvaro vid undervisningen Andel av
https://www.ceq.lth.se/specialrapporter/lp_obligatoriska/rapporter/LTH001_2005_HT_LP1_kvinna_arbetsrapport.html - 2026-07-11
