Det pianistiska lärandet på musik- och kulturskolan - Att uppnå balansen mellan musikaliskt uttryck och pianistiskt hantverk
Hur kan man utforma det pianistiska lärandet hos pianoelever på kommunala musik- och kulturskolan? Frågan ligger centralt för denna uppsats med syftet att undersöka pianopedagogers syn på nödvändiga enheter för att uppnå balansen mellan musikaliskt uttryck och pianistiskt hantverk. I undersökningen framkommer pianopedagogernas grundtankar och strategier för ett helhetsutvecklande pianospel hos eleTitle: The pianistic learning at the Swedish Municipal School of Music and Culture – seeking balance between musical expression and piano technique. How is it possible to design the learning of piano to piano students at the Swedish municipal school of music and culture? This question is central for this paper with the purpose to study piano pedagogues’ thoughts on requisite components for achievi