Anna Flyman Mattsson presenterar ett behovsbedömningsmaterial, SVA-luppen, utvecklat för att bedöma elevers behov av svenska som andraspråk eller svenska

Ett resultat av utredningen På språklig grund (SOU 2025:9) är att Skolverket behöver ta fram ett nationellt kartläggningsmaterial som kan användas vid bedömning av en elevs behov av att läsa svenska eller svenska som andraspråk. Utformningen av ett sådant material är omdebatterad. I det här seminariet diskuteras detta med utgångspunkt i ett behovsbedömningsmaterial utvecklat av Malmö stad, Sva-luppen, där inlärarspråkets grammatik spelar en central roll. Särskild uppmärksamhet riktas mot lärarens grammatikkunskaper och vilken roll dessa spelar i behovsbedömningen.