Musikskolan - fritidsintresse eller utbildning? En jämförelse mellan musikskolor i Sverige och Finland ur lärar- och elevperspektiv
Detta examensarbete undersöker hur lärare och elever upplever sin tid på kulturskolan respektive musikinstitutet i Sverige och Finland. Syftet bakom studien är att se hur lärare och elever i respektive länder ser på sin undervisning, med de skillnader som finns i strukturen. I såväl finländska som svenska musikskolor är primärmålet inte att eleverna ska söka vidare till högskolor och målen som sätThis thesis is investigating how teachers and students experience their time at music schools in Sweden and Finland. The purpose of this study is to see how teachers and students in both countries see their education, with their structural differences. The main aims of both Finnish and Swedish music schools is not to get the students to apply to higher music education. The goals for the students a