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Publikationer | Historiska institutionen

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Publikationer | Historiska institutionen

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Faarlund.Infinitive.rev Working Papers in Scandinavian Syntax 95 (2015), 1–10 The Norwegian Infinitive Marker Jan Terje Faarlund University of Oslo Abstract Norwegian control infinitives are generally introduced by the infinitive marker å. The syntax of non-finite clauses introduced by å is similar enough to that of finite subordinate clauses for the infinitive marker to be analyzed as a complemen

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Mayumi Working Papers in Scandinavian Syntax 94 (2015) 51–66 On Verb Movement in the Labeling Algorithm-Based Derivation∗ Mayumi Hosono, Leiden University m.hosono@umail.leidenuniv.nl Abstract In this paper, I discuss verb movement in the Labeling Algorithm-based derivational system (Chomsky 2013, 2014). I point out that in this system, movement operations that do not produce a new semantic effect

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Un souvenir de voyage! Je et mon famille visite du France, je 6 ans. Le temps hiver, beaucoup froid. La ville du Paris, beaucoup belle et plus soleil. Nous allons le voiture. Nous visite Le Tore Eiffel, un muséum et Le Triumph. Nous rencontent mon oncle, Paul et son amie Jullie dans le Paris. Le shopping une vertements.

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L'été dernière j'étais à Paris avec ma tante dans les vacances d'été. Nous irions avec un avion à Paris et nous restions là une semaine et nous habitions dans un hôtel à Les Lilas. Nous vistions trop de choses, par exemple, la Tour Eiffel, Notre Dame, Sacre Coeur, l'Arc de Triumph et nous verrions Mona-Lisa. Nous ferions beaucoup de shopping aussi dans le centre de Paris et dans Montmartre. j'ache

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Dans une petite famille de trois personnes je suis née. C'était le XX aôut 1986. Mes parents ne savaient pas qu'est-ce qu'ils vont m'appeller. Alors, ils ont demandé à ma soeur, et elle a exclamé: XX!, parceque XX ètait une pesonne dans sa livre préferé. La famille a grandi encore quand mon frère est née. Mes parents s'appelles MM et PP, ma soeur s'appelle TT et mon frére s'appelle HH. Nous habito

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C'est l'histoire d'une mère et sa fille qui décident d'aller en Italie: la mère pour bronzer au soleil, la fille pour rencontrer des beaux jeunes hommes. Au début elles remplissent trop le coffre et tout ne peut pas rentrer. Elles arrivent quand même à tout caser et partent pour l'Italie. Heureusement, il n'y a pas beaucoup de monde sur la route. Arrivées là-bas, elles vont déposer leurs bagages à

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Une jour Lisa dit à sa mère "Est-ce que nous pouvons aller en Italie? "Mais bien sur, ma petite fille. C'est une très bon idèe!" Alors, Lisa et sa mère, qui s'appelle Vera, decident pour prendre la voiture. Mais il y a une problèm, la voiture est trop petite pour tout ses valises! "C'est la vie.", Vera dit, et elles vont en Italie. Aprés six jours Lisa et Vera sont là, elles demandent la reception

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Les deux copines Marie et Angelika sont a la maison de Marie. Marie habite à Göteborg, dans l'ouest de la Suède. Ils parlent d'un voyage en Italie que ils veulent faire cette autumn. Marie veux être a la plage et Angelika veux avoir un marié. Deux mois plus retard ils faitent le voyage. Marie a une robe verte et Angelika a une robe bleue. Mais quand ils vont aller au voiture les bags sont trop gra

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DHiS2019_Program Digital History – a Field, a Method or just a Phase? 2nd Digital History in Sweden Conference (DHiS2019) Gothenburg, November 14–15, 2019 Organized by Department of Historical Studies, Department of Literature, History of Ideas and Religion & Centre for Digital Humanities, University of Gothenburg, and Division for Science, Technology and Society, Chalmers University of Technology

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A female figurine from the basal Aurignacian of Hohle Fels Cave in southwestern Germany LETTERS A female figurine from the basal Aurignacian of Hohle Fels Cave in southwestern Germany Nicholas J. Conard1 Despite well over 100 years of research and debate, the origins of art remain contentious1–3. In recent years, abstract depictions have been documented at southern African sites dating to 75 kyr b

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Sigurdardottir-Eythorsson Working Papers in Scandinavian Syntax 107 (2022), 47–82 The Emergence of Oblique Subjects: Oblique-Case Substitution and Shift in Anticausative Strategy in Modern Icelandic Sigríður Sæunn Sigurðardóttir Yale University Thórhallur Eythórsson University of Iceland Abstract Oblique subjects can emerge at any point in a language like Icelandic. We focus here on two such chang

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Department of Educational Sciences at NERA 2024 Department of Educational Sciences at NERA 2024 By Caroline Cabot - Published 11 March 2024 Helena Hörvin Billsten och Helena Berglund med sin poster Students’ experiences of meaning in relation to intra-/interdisciplinary teaching. From March 6th to 8th, 2024, the Nordic Educational Research Conference, NERA, took place in Malmö. This year's theme w

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Who is Considered Valuable in Academia? New Dissertation Highlights Challenges for Young Researchers in Navigating Towards Tenure. Who is Considered Valuable in Academia? New Dissertation Highlights Challenges for Young Researchers in Navigating Towards Tenure. By Caroline Cabot - Published 1 March 2024 [Translate to English:] How does one progress as a new researcher in today's academia, where ev

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Seminar: What Does AI Mean for Universities, Academic Teachers and Teaching and Learning? Critical Perspectives | Division for Higher Education Development 28 Apr Seminar: What Does AI Mean for Universities, Academic Teachers and Teaching and Learning? Critical Perspectives 28 April 2026 13:15 to 15:00 Seminar AI and Higher Education - Workshop/seminar series at AHU spring 2026 This seminar is par

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Sustainability in Teaching: Practising for a sustainable future through sustainable pedagogies. Seminar Series: Session 2. | Division for Higher Education Development 16 Mar Sustainability in Teaching: Practising for a sustainable future through sustainable pedagogies. Seminar Series: Session 2. 16 March 2026 09:00 to 12:00 Seminar Boost your teaching by joining the second of three sessions within

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Sustainability in Teaching: Teaching sustainability concepts within your subject. Seminar Series: Session 1. | Division for Higher Education Development 2 Mar Sustainability in Teaching: Teaching sustainability concepts within your subject. Seminar Series: Session 1. 2 March 2026 09:00 to 12:00 Seminar Boost your teaching by joining the first of three sessions within the seminar series "Embedding

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Course description Teaching Portfolio, 1 week Details of approval Ratified by the board of the Department of Educational Sciences (Uvet/AHU) 2021. The syllabus is valid from 2021-01-21. Aim The main aim of the course is to provide information about what a teaching portfolio is, and how it can be collated and structured, and to give participants an opportunity to, with peer support, write their own

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